搜索
21、古诗两首必做作业：一、给诗句中加框的字选择正确的解释。1、天门中断楚江开①戒除②断开③判定2、水光潋滟晴方好①波光闪动的样子②艳丽、美好3、山色空蒙雨亦奇①奇妙②奇特③奇怪二、根据课文内容填空。1、《望天门山》的作者是代诗人。这首诗描写了一带的秀丽景色，表达了诗人对大自然的之情。2、《饮湖上初晴后雨》的作者，诗中的“湖”指的是，“初晴后雨”是说。三、默写古诗，完成练习饮湖上初晴后雨，。，。1、在诗句中，诗人把西湖比作，表达了对西湖秀丽景色的之情。2、古诗讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。晴对（）好对（）水光对（）潋滟对（）四、背诵古诗，并将古诗的意思说给爸爸妈妈听。附加作业：1、我还知道一些描写祖国风光的古诗，我要读给大家听。2、背诵苏轼的另一首古诗《望湖楼醉书》22、富饶的西沙群岛必做作业：一、把下列词语补充完整五光十（）各（）各样成（）结队千（）百计四（）朝天千（）百怪祖（）辈辈穿（）穿去二、课内精彩阅读。鱼（）在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。（）鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1、在括号里填上恰当的词语。2、这段话是围绕哪句话写的，用直线画出来。3、第2句话运用了（）和（）修辞手法，具体写了（）种鱼的外形特点。三、摘录课文中优美的句子，积累到好词好句本子里。四、把喜欢的部分背诵下来。附加作业：1、背诵有关祖国风光的谚语。上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。2、小练笔鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的（）；有的（）；有的（）；有的（）。各种各样的鱼，多得数也数不清。23、美丽的小兴安岭必做作业：一、用“√”给下列加框的字选择正确的读音融汇（róngyóng）上涨（zhǎngzhàng）挡住（dǎngdāng）一缕（lǚlū）刮风（guākuā）葱茏（cōngchōng）二、把下列词语用线连一连。嫩绿的宝库积雪融化蓝蓝的叶子野花升起美丽的天空浓雾盛开巨大的花坛落叶飞舞三、下列句子描绘的是小兴安岭的哪个季节，请填一填。1、树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（）2、白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。（）3、地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。（）4、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（）四、课内精彩阅读。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。几只小鹿在溪边散步，它们有的低下头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。1、文段中形容声音的词语是（）。2、“抽出”一词让我们仿佛看到了（）。3、这段话依次描写了春天的（）、（）、（），还有（）。4、在小溪边散步的小鹿还会有什么举动，请在下面的横线上写两个。有的，有的。五、背诵喜欢的段落，摘抄优美的句子，积累到好词好句本子里。附加作业：1、小练笔我的家乡也很美！我要写一写家乡的一处景物。