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1萧山区朝晖小学一年级拼音过关快乐游园活动方案一、活动时间：12月11日（周四）上午8:30——10：30。二、场地人员安排：三、游园顺序：为了活动更加公平公正，安排班级时，自己班的学生避免到自己任课老师那里考核。序号项目地点负责人员带班管理人员1招聘小邮差101班蔡素华傅岚102班徐晓玲刘懿萱2苹果乐园103班孙莹黄利芳105班蔡徐芬孙柳晓3风车转转乐104班方洁郦梦君（曹贤琴）106班蔡淑清周萧琳4休息室1阅览室1楼蒋亚群1、2、3班学生5休息室2阅览室2楼蔡良勇4、5、6班学生序号项目地点第一时间段（第一节）第二时间段（第二节）第三时间段（大课间）1招聘小邮差101教室102班104班106班102教室101班103班105班2红苹果乐园103教室105班106班104班105教室103班102班101班3风车转转乐104教室106班101班102班106教室104班105班103班2四、活动准备工作：序号项目具体要求时间节点负责人１布置游园场地（1）走廊的标语悬挂好。一楼二楼各四块；（2）每个活动室门口的游戏牌贴好；（3）教室里的桌子统一贴着教室南北墙分三排横着并排放，凳子放在桌子下面，教室中央留空进行游园活动。12月10日放学后蔡素华一年级组３游戏规则解读及下发游园券1、把游戏方式、游戏规则和游戏内容向自己班的学生介绍清楚，方便学生能够正确、顺利地参加游园活动；2、把游园券下发到每个学生手里，并要求学生填好班级姓名。12月11日晨读时间徐晓玲各班语文老师４安全教育1、游园安全和纪律的教育；2、休息室的位置指引。12月11日晨读时间各班主任5教师培训1、带队教师（安全、秩序）；2、休息室管理老师（游戏结束后凭“通关文牒”上三关的成绩进休息室）；3、游戏负责老师（游戏活动公平、公正、耐心）。12月10日下午4：00教导处6摄影摄像做好游园活动过程中的影像资料收集。12月11日上午信息中心7巡视管理做好游园活动过程中的秩序、安全管理；活动结束后将相关资料进行收集整理。12月11日上午教导处8成绩统计将本班学生相关成绩以汇总表的形式上报教导处。12月12日16：30前各班语文教师3第一关：小邮差一、材料准备：1、颜色鲜艳的泡沫板卡通邮筒三个，需要做成立体的,两侧有立面。红黄绿三色，图案不一。1.5米高左右，上面有塞信口。（由广告公司做，徐晓玲负责沟通）2、邮筒上面贴纸。（由蔡素华打印、裁剪，贴好。）3、游戏馆招牌板1块：文字：“招聘小邮差”，有卡通小邮差形象。（广告公司做，徐晓玲负责沟通）4、需要100厘米左右高的纸箱3个。5、制作2套信封，每套各10个信封，每套信封的颜色不一。信封正面是卡通信封图案，反面是易错的声母、韵母或者整体认读音节。（蔡素华和孙莹负责）6、设两个馆，以上材料一模一样准备两套。二、游戏规则：每个学生拿十个信封，大声地念出信封上的拼音，然后投递到相应的邮箱中。三、游戏评价：五星级能正确读出，并正确快速地投递。四星级动作比较慢，读和投共错1-2个。三星级读和投错3个及以上。4第二关：红苹果乐园一、游戏准备：１、泡沫板制作一棵150厘米左右高的苹果树，树上有十个苹果。每个苹果下面置铁片。另用泡沫板做单个红苹果10个，大小形状与树上的苹果一致。反面贴磁片。（广告公司做，徐晓玲负责沟通）2、在红纸上打印词语音节五个，裁剪成苹果大小，准备十组，贴在单个苹果反面。（蔡徐芬负责）3、游戏馆招牌一块：文字：“果园大丰收”，标题一边有满筐的水果图案。（广告公司做，徐晓玲负责沟通）4、设两个馆，以上材料一模一样准备两套。二、评价方法：学生走进果园，挑一个最喜欢的苹果摘下，然后正确大声地拼读反面的音节。三、评价标准：五星级能正确读出。四星级动作比较慢，读错1-2个。三星级读错3个及以上。5第三关：风车转转乐一、材料准备：1、准备一个直径100厘米的大转盘。并置好架子。（由广告公司做，徐晓玲负责沟通）2、准备12套题目，可以贴在转盘最外围的格子里。（方洁和蔡淑清负责）二、游戏规则：每个学生有一次机会转转盘，当转盘停下时指针指着哪个色块就当场完成相应的题目。三、游戏评价：五星级能正确快速地读出、背出或连线。四星级动作比较慢，错1-2个。三星级错3个及以上。萧山区朝晖小学教导处2014年12年10日6附：1、学生“通关文牒”模板2、走廊标语3、各游戏场馆招牌74、教师评价五星章5、第一关：评价目标：能正确区分声母、韵母和整体认读音节。评价内容：ｕaiüengyuanyingziｙgzh6、第二关：评价目标：能正确拼读声母是b、d、q、p的音节。能正确拼读整体认读音节。能正确拼读声母是平舌音、翘舌音的音节。能正确拼读韵母是前鼻音、后鼻音的音节。评价内容：⑴zuòyèhòuɡēnbǐnggānshuǐguǒmiànbāo⑵kǒngquèwàngyuǎnjìngdāndǐnghèdònɡwùpiàoliɑnɡ⑶shēnyǐnɡshǎnɡuānɡfánɡménqǐláiduìcuò⑷èrɡèzuòxiàlěnɡnuǎnzhīdàoqīnɡcǎo⑸xīnɡɡuānɡbānzhǎnɡláidàoyěxǔshùmù⑹pénɡyoudùziqiánhòurìyuèshǎnliànɡ⑺ménkǒuqiūtiānpénɡyouyuǎnjìnqǐnɡzuò⑻lěnɡshuǐwěibɑduǎnxiǎowúshēnɡshùmiáo⑼pènɡdàopínɡɡuǒdǎqiúyuányuèzuòwéi⑽dàménpǎobùbàozhǐyèwǎnménchuānɡ87、第三关：评价目标：熟练背诵声母、韵母、整体认读音节表；能熟练拼读一些较易混淆的音节；能正确区分并认读一些形近的字母；能准确拼读前后鼻音和平翘舌音；评价内容：第一套:拼读音节：(bǐnggān)(shuǐguǒ)第二套：背诵声母表第三套：背诵单韵母第四套：背诵复韵母第五套：背诵前鼻韵母第六套：背诵后鼻韵母第七套：说出5个整体认读音节第八套：我会区分：b-dq-pin-ingou-ong第九套：我会区分：n-man-angen–eng第十套：我会区分：Ie-eiui-iuer-en第十一套：拼读音节:(miànbāo)(wàngyuǎnjìng)第十二套：拼读音节:（dāndǐnghè）(kǒngquè)