富贵不能淫21人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。男子汉=大丈夫?1、疏通文意,积累文言词汇。2、掌握本文的中心论点,理清作者的论证方法及论证思路。背诵。3、了解孟子主张,掌握“富贵不淫”的道理。(重点)(难点)学习目标孟子(约公元前372-前289年),名轲,字子舆,战国时期思想家、政治家、教育家。是儒家最主要的代表人物之一,被认为是孔子学说的继承者,南宋朱熹又把《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合为“四书”,其实际地位更在“五经”之上。元朝至顺元年(1330),孟子被加封为“亚圣公”,以后就称为“亚圣”,地位仅次于孔子。孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时期。当时,各大国之间“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”。面对这样一种社会现实,孟子提出了“民贵君轻”的政治思想。他到处游说,宣扬他的“仁政”“王道”主张。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”思想,指出“民贵君轻”,劝导统治者重视人民。同时他反对诸侯互相攻伐,以武力相兼并,提出“不嗜杀人者”才能统一天下的观点。他极力主张“行仁政”,恢复井田制,省刑薄赋,确保“黎民不饥不寒”。作品简介《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。《孟子》是以记言为主的语录体散文,共七篇,相传为孟子及弟子万章、公孙丑等人著述。其中有许多长篇大论,气势磅礴,议论尖锐、机智而雄辩,对后世的散文写作产生了深刻的影响。一读一读字音kēzōuyínyǎnguànguān轲()邹人()淫()公孙衍()丈夫之冠()衣冠()原文:景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”人名,纵横家的信徒。难道战争停息,天下太平。句意:景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一生气,诸侯都害怕;他们安静下来,就会战争停息,天下太平。”真正安静居住孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?句意:代词,这孟子说:“这个怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?怎么能够叫做你丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,句意:用在主谓间,取消句子的独立性,不译。代词,他。男子二十岁行冠礼的时候,父亲教导他;女子出嫁的时候,母亲教导她,送她到门口,教导去,到戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。句意:告诫。留神,当心。介词,把。正理。道理。告诫她说:“‘到了你丈夫家里,一定要恭敬、一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’把顺从当作原则的,(是)妇女之道。”通“汝”,你谨慎丈夫当作原则…者…也:表判断(标志)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。句意:动词,居住。名词,居所。道路住在天下最宽广的住宅“仁”里,站在天下最正确的位置“礼”上,走在天下最光明的大路“义”上。正确的得志,与民由之,不得志,独行其道。句意得到,实现。道路得志的时候,和百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。自己的顺从,实行。遵循富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”句意动词使动用法,使……迷惑动词使动用法,使……屈服。富贵不能他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫!放在主谓之间,取消句子独立性,不译叫做动词使动用法,使…动摇导思1.文章提出了怎样的论点?是如何提出的?导思2:文章采用了怎的思路来论证论点?中心论点论证思路导思3.文章采用了哪些论证方法论证论点?论证方法导思4.这篇文章体现出了孟子怎样的思想?孟子思想大丈夫关键词:广居正位大道深入研读导思1.景春看来,公孙衍、张仪为什么是大丈夫?导思2:孟子认为什么叫做大丈夫?他是怎样论证的?论证思路导思3.文章采用了哪些论证方法论证论点?论证方法导思4.这篇文章体现出了孟子怎样的思想?孟子思想大丈夫关键词:广居正位大道梳理内容,体会论证思路请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用荧光笔。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方,用问号标注。品味语言1、孟子举男子加冠、女子出嫁的生活实例,目的是什么?【答案】孟子举男子加冠、女子出嫁这样的生活现象,言下之意是:你景春怎么连此类常识都没有呢?从论证方法看,这句既是举例论证,又是类比论证,以“女子”守礼教来类比“大丈夫”的矢志不渝。但又辛辣地讽刺了公孙仪、张仪之类人,暗指他们只是如“妾妇”一般,在权利面前无原则,顺从秦王。这实际是反面论证。2、孟子是怎样从正面展开论述的?【答案】孟子用排比句从正面论述,“广居”“正位”“大道”分别比喻“仁”“礼”“义”,这是比喻论证,同时与上面“妾妇之首”构成对比论证;用“得志”和“不得志”分别表明“大丈夫”应有的行为准则,再次形成对比。3.本文运用了什么论证方法?有什么作用?【答案】举例论证和对比论证。通过事例阐述大丈夫的所作所为,通过“得志”与“不得志”的对比,分析指出他们对待理想、志向、人生的态度,赞美了大丈夫高洁的品质。4、孟子的观点是什么?是运用什么方法提出来的?【答案】结尾总结全文,运用排比的修辞手法提出观点:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”【难点探究】请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫”之道的不同。【答案】“妾妇之道”表现为顺从,其本质是在权力面前无原则,如张仪之流,只是顺从秦王(富贵而淫)的意思;“大丈夫”之道表现为“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,其本质是对内心仁义礼的坚守,一如儒家所倡导的“穷则独善其身,达则兼济天下”。《富贵不能淫》通过景春与孟子对于“大丈夫”的不同论述,明确提出了孟子关于什么是真正的“大丈夫”的观点“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。•你心中的大丈夫富贵不能淫——关羽、文天祥贫贱不能移——陶渊明、颜回威武不能屈——刘胡兰、谭嗣同1.语言含蓄,讽刺深刻尖锐。孟子通过言“礼”来说明女子出嫁时母亲的嘱咐,由此得出“以顺为正者,妾妇之道也”,讽刺公孙衍、张仪之流不以正义为标准,而是以顺从为原则,是在行“妾妇之道”。2.运用排比,增强文章的气势和感染力。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”形成排比,气势磅礴,铿锵有力,具有极强的感染力,成为千古名言。襁褓:未满周岁的婴儿孩提:指2——3岁的儿童垂髫:指幼年儿童(又叫“总角”)豆蔻:指女子十三岁及笄:指女子十五岁加冠:指男子二十岁(又“弱冠”)而立:指三十岁不惑:指四十岁知命:指五十岁(又“知天命”、“半百”)花甲:指六十岁古稀:指七十岁耄耋:指八、九十岁期颐:一百岁知识拓展导思1.文章提出了怎样的论点?是如何提出的?导思2:文章采用了怎的思路来论证论点?中心论点论证思路导思3.文章采用了哪些论证方法论证论点?论证方法导思4.两篇文章体现出了孟子怎样的思想?孟子思想仁义磨难关键词:为人治国