搜索
1亲切的使者教案第（三）单元总第课时课题《亲切的使者》主备人执教者课型新授课时1授课时间教学目标知识与能力：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤、方法。过程与方法：设计制作自己喜欢的并符合主题要求的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。情感态度价值观：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生协作互助精神。教学重点吉祥物的定义和特征。教学难点吉祥物的制作。教学方法讲授法，合作探究法教学过程二次备课第一课时一、创设情境、导入新课2008北京奥运会吉祥物看一看，他们是谁？生：福娃师：他是什么呢？生：吉祥物导入本课：吉祥物体现了人们对于幸福生活和美好事物的向往、追求。今天我们就一起来了解一下现代吉祥物设计的相关知识。二、探索求进，学习新知1、欣赏部分经典运动会吉祥物图片。引导学生分析，总结出吉祥物的概念。吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。2、以连线题的方式，引导学生一起分析吉祥物的基本特征和设计思路。找出与下列吉祥物相对应的体育活动，为什么这样连线？理由是什么？学生讨论交流，自由回答。老师板书总结吉祥物设计的基本特征：a.吉祥、成功的寓意b.形象的拟人化、亲和力c.地域特征d.主题活动的特征e.独创性3、了解2008北京奥运会吉祥物“福娃”的设计过程。老师讲解，学生对比欣赏北京奥运会吉祥物的确定起点、初稿和最终完成的设计过程，引导学生根据福娃的设计步骤讨论、归纳总结4、吉祥物设计的步骤方法：2a.确定原型b.结合历史、地域和吉祥寓意c.进行卡通造型d.赋予活动特征三、学生体验，巩固提高学生以“富有活力的运动会”为主题，为本校运动会设计吉祥物。作业要求：以小组讨论、集体创作的方式进行吉祥物的设计，画出草图方案。四、作品展评展示设计思路，进行评价。课堂达标练习进行吉祥物的设计，画出草图方案板书设计亲切的使者吉祥物设计的基本特征了解2008北京奥运会吉祥物“福娃”的设计过程吉祥物设计的步骤方法课后反思审核人签字：年月日诊断反馈：检查人签字：年月日