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用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻.你会计算吗？测电压、电流----算电阻第三节电阻的测量----伏安法测电阻一、教学目标（1min）1、知道用电流表和电压表测电阻的原理2、会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻3、了解灯丝电阻的特性4、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律应用二、自学指导（3min）1、阅读教材P80-812、思考：a、电流表和电压表测电阻的原理b、此实验中应该注意哪些问题？3、完成《自学检测》题（1）要与被测用电器_______；（2）电流要从__________流入，从_______________流出；（3）不要超过电流表的_______；（4）不要___________________________________________.串联“＋”接线柱“—”接线柱量程不经过用电器将电流表直接连在电源的两极上。“两要两不要”自学检测（6min)一、电流表的使用规则：（1）要与被测用电器_______；（2）电流要从__________流入，从_______________流出；（3）不要超过电压表的_______；并联“＋”接线柱“—”接线柱量程“两要一不要”电压表的使用规则：二、测电阻的实验原理：欧姆定律或•三、画实验电路图RIU＝①变阻器滑片放阻值最大②目光检查有无短路③试触检查是否工作正常①开关和变阻器靠近右手②电流和电压表尽量靠近③摆放合理，不出交叉线①断开开关②先连串联，再连并联③注意电表的正负接线柱4.实验过程电路连接：＋－SPRx摆连检VRxA教师点拨（10min)设计实验：实验过程电路连接：摆连调检＋－SPRx故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反实验过程电路连接：摆连调检＋－SPRx故障3：电流表指针超过最大值。判断：量程可能选择过小故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。判断：滑动变阻器没有“一上一下”连接。实验数据记录实验次序电压U/V电流I/A电阻R/Ω（1）1（2）1.5（3）2上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻值应为_________4.54.74.74.6Ω强调：对于定值电阻要多次测量求平均值以减小误差。0.220.420.32想想做做？如果不是定值电阻而是一个小灯泡应如何测量？和定值电阻有什么不同？相似点：原理、电路图、器材、过程不同点：小灯泡的电阻随温度的升高而增大，故不能求平均值。某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V”字样，请完成和解答下列问题。（1）在图22甲中a．b分别是．表。（2）根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。（3）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于造成的。同步训练（6min)：电流表断开最右（或B．D端）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良）电压表（电流小于0.6A）灯断路了电压表有示数，相当于测电源电压，电流表无示数，断路电流不能通过.练习：如图4所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（）A、灯L和电阻R均完好B、灯L完好而电阻R断了C、灯L断路而电阻R完好D、灯L和电阻R都断路LRB电路故障分析S图4小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V字样。(1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为Ω。②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是。10温度当堂训练（10分钟）课本P81—82动手动脑学物理1-4