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—长方形和正方形的面积计算青岛版三年级数学下册盘阳小学数学研修组zongpeizhen信息窗1学习目标1、理解面积的意义，认识常用的面积单位。2、学习估测、比较平面图形面积的大小。重点理解面积的意义，认识面积单位。难点比较面积的大小要用统一的单位。客厅厨房卫生间餐厅小卧室书房大卧室客厅厨房卫生间餐厅小卧室书房大卧室餐厅厨房餐厅和厨房哪个大呢？重叠在一起还是没法比较怎么办？客厅厨房卫生间餐厅小卧室书房大卧室----个------个1615你有什么发现？厨房比餐厅大。的面积有多大？摆得个数怎么不一样多呢？因为，用不同的单位测量统一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写作1cm2。1平方厘米边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。如：讲桌面的面积约1平方米。生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、一平方分米、一平方米的？1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。小结：1、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写作1cm2。2、边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写作1dm2。3、边长是1米的正方形，面积是1平方米,可以写作1m2。自主练习选择合适的面积单位2、测量桌面的面积（）1、测量火柴盒表面的面积（）平方厘米平方分米3、测量教室的地面的面积（）平方米４、测量邮票的面积（）５、测量课桌的面积（）平方厘米平方分米填上适当的单位名称。1、一个火柴盒的面积大约是6（）。2、一间教室的面积大约是56（）。3、学校操场的面积大约是1800（）４、你的手掌的面积大约是１（）５、一块橡皮的面积大约是４（）。平方厘米平方米平方米平方分米平方厘米６、房间面积18（）平方米８、讲台面的面积是56（）平方分米９、小明的身高是145（）厘米７、汽车每小时行50（）米129每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？周长：12厘米面积：6平方厘米周长：8厘米面积：4平方厘米天高任鸟飞，海阔凭鱼跃同学们：下节课见