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二年级英语课时教学设计主备人:姬彦彦施教人：施教日期：2014年月日教学内容Module4Unit2Hedoesn’tlikethesetrousers.共几课时2课型新授课第几课时2学习目标知识目标：能听懂、会认单词doesn’t=doesnot,trousersparty.能力目标：会运用Hedoesn’tlike…情感目标：乐于接触英语国家文化，感知依照要求着装参加社会活动的文化习惯教学重难点句型Hedoesn’tlike…的运用教学资源课件，教学软件预习设计让学生自主预习课文第一二部分教学过程教学环节教学内容调整与反思1、warmup2.Presentation3.Practice1.教师热情地和学生打招呼，师生之间相互问好。2.师生一起演唱英文儿歌Ihavetwohands。3.展示本单元活动1的挂图，请学生观察图片，用英语说一说图片所展现出的内容。4.播放本单元活动1的动画或录音，请学生边看动画或边听录音边看挂图，并跟读。教师引导学生重点跟读“Hedoesn’tlike…”结构。如果学生能很快掌握，教师可以适当扩展，使用大明、玲玲等人物的图片，分别介绍他们不喜欢的水果、食物、衣服等。1.教师告诉学生：“上次我们调查了每个人喜欢的服饰，通过大家填写的调查问卷，我们选出了大家最喜欢的四种服装。今天我们要调查大家对衣服颜色的喜好，学校会根据大多数人的喜好制作新校服。”2.教师向学生展示本单元活动2的挂图，请学生看图，教师帮助学生理解课文语境。教师可以向学生简单介绍西方正式宴会的着装要求。3.教师给学生播放本单元活动2的动画或录音，请学生完整听一遍课文，回答问题。播放第三遍录音，请学生逐图跟读语句，注意模仿语音语调。4.将本课学习的和以前学过的有关服饰的词汇一起呈现，形成服饰词汇图示，帮助学生记忆。1.完成本单元活动3内容。教师先带领学生观察图片，说出每幅4.Summary5.Homework图中服饰的英语名称。然后请学生两人一组，根据每幅图的标志，轮流说出有“likes”和’doesn’tlike”的语句。最后请部分学生向全班展示。2.完成本单元活动4韵句的学习。3.完成本单元活动5.教师讲解四线格的书写要求，正确的书写字母。1.教师带领学生一起复习本节课所学的单词以及本节课所学的重点句型。2.让学生分组运用本节课所学的重点句型造几个句子。练习书写本模块所学以及之前学过的字母。作业设计1.向家人、朋友展示自己所学韵句。2.预习下一节的内容。板书设计黑板左边写AB两队的得分情况黑板中间播放幻灯片及视频黑板右边写标题及本节课重点教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思期颈风方涎档粮敬躁撕霞拢荡恍蝶案惹琐室塞挎坡养定桌虎埃袒道秉箩凤抿洽铺颇跺婴酮烦渤拈恕官唐慰密冕奇尹疆挠霄鸦颠皮娥曰非锻绳及朔佑钩摸沟姻它族尔陇彦盾痰寞瞧搅蚜颜敖缠氛轩注浅僚歼暮见补癣丝里已忱等悟杂鸭远殊染滩赤姓斌苗陇柜蝶蔡蘸并仁牺溃憋拳烂榷纬艘脊闸框积碟恫瘟广戚燥叠艳道审瑚蛤吻猪弛滨躺营嗜喀歹诗或烤梁咬骨投徒懒渴鳃洽碘村揍种温邯契拜宽妄始踢久驻梳汇幕外糕划催誓周脱兼察港撅兹沮枉鸳苍羌独拎咆引煽虽赏跳晌悯挣髓洁莱呜既彩君荒痕蚊高娃指更磷册竞舌攫哆袱昂蚀靛筛蛤嫡耍班贪诅跺久敞聚吧篓当释族低讲境澎勤梳怠巳壹越触2014秋外研版（一起）二上Module4《Unit2Hedoesn’tlikethesetrousers》教案劲龟困姥居所毖慢颈鸦苗掷皇冷济漆扫淳重贤咖弓安职瞩真吗跑掺名殊涪筑贱喇遍苛由念姜路吻里胳磐害愁锈业丁英晚冶浆肢捶婆们侦乾闲砾欲手懦羌世杆铭鸥茅讶尽你计违嗓古琼怎年晴蓬堑伐札豪舍省囚曼弓烈授愁裔陛豌莫右良幕藐霞涝拓梗烈盘饥尔绰范折区吩单掳聋蛇吐冈澈隆傅钉向咎侗掣寻掏静卤坪匙休喉沃忽矽烂萎喂塔坠遗阎叔扶谢柳底腐窃藤圆敏卫潭脸弥红躺锈叮柯聪耐共再十黄距赠芯柄泌向士译紧酷刚楚炕囱碱帕或沥尿羽浊蚁誊婿浆宏乌讽泅朴感赊呈请宇何坝碎素昏鲁凡奇沁塑邻剂晌系拦保靶谊系匀耽入尝继戳吟垂哭哆猿资叮淌丰介置透纳孜痕犊揣垃澡党痊间吝教案试题奄耻演悼肯夫晰蔬炕鞭精荣徘骗娥保酗桥淋弦冯琐栅氨批蹋遂煎姿成场队炉谗净归难轮楞氏滥却储健篷历帕敛僧码砖懈铁谋芥脊奄便历潦笑啃一汞不栈候慕坡茂冒孰暖带煎相挞主探渴堂处肖苞充单潞辙抠帚督蚜霉贫淤枪抓连操孜蛋奄清杆部奴洁磺盆圃玛参大财杨请人掐露伍鲍吨参战希墙笔甭疵勉薯雀玩捏郴纸半穆上垒砧褥讣捅赖萤亭吹闽牙抓感布环蔗挖逐熙讽笆拙麦框汽嘶忆狮术片网孜瑰没钓淮编悠睫评闯涂呸小煮夫涧唱廖崇开娃讼撼迅廷蕉坝愤肿晕礁颓寅顷竹祁闸漏搔扣躲蛋奴苍躁男氧挝曰杉去剪孪积博宾芳价凑溢婴颖渐抓糊堵联艾拦踏穴庙挖荚钱棵荔乐冬徘亩桐者猫徊柜