建筑学讲义

建筑学讲义第4版第一篇绪论第1章房屋建筑学研究的主要内容简述建筑发展史：建筑学涉及到的学科：建筑功能、工程技术、建筑经济、建筑艺术和环境规划等方面。影响建筑的因素：科学技术、政治经济和文化传统。1.1建筑设计的内容1.1.1建筑空间的研究1.1.2构成建筑空间的实体的研究1使用价值2观赏价值1.2建筑物的分类及主要组成部分1.2.1建筑物的分类：生产性建筑、非生产性建筑一、生产性建筑：工业建筑、农业建筑二、非生产性建筑（民用建筑）：居住建筑、公共建筑1.居住建筑：居住建筑包括住宅、公寓、宿舍等。2.公共建筑：公共建筑的分类：1生活服务性建筑：食堂、菜场等2.文教建筑等：学校、图书馆等；共16类。1.2.2建筑物的主要组成部分1楼地层2墙或柱3基础4楼梯、电梯5屋盖6门窗1.3建筑物构成的系统分析1.3.1建筑物的结构支承系统建筑物的结构支承系统是指建筑物的结构受力系统及保证结构稳定的系统。如：墙柱、基础等。建筑物的结构支承系统建成后不能变动、撤除或削弱。1.3.2建筑物的围护、分隔系统建筑物的围护和分隔系统是指建筑物中起“围合”和分隔空间的界面作用的系统。如：隔墙、门窗等。建筑物的围护和分隔系统建成后可以变动、撤除或削弱。但是要考虑：1.防水、防火、隔声、隔热等；2.满足美学的要求。1.3.3与建筑物的主体结构有关的其他系统（安装）1电力、电信、照明、给排水、供暖、通风、空调、消防等；2考虑以上设备对建筑结构的影响。第2章建筑设计的程序及要求2.1建筑设计的程序获得建筑工程的设计权必须具备：1.与该工程等级相适应的设计资质等级；2.有关部门的监督3.进入方案设计阶段、初步设计阶段（技术设计阶段）和施工图设计阶段。2.1.1设计的招投标一、设计招标文件及内容——文件由建设单位提供：1提供工程地名、地址、建筑面积、占地面积等；2提供可行性研究报告，工程技术要求等；3提供城市国土部门批准的红线图；4提供工程地质、水文、工程测量等报告；5提供管网及道路方面的基础材料。二、设计投标文件及内容——文件由设计单位提供：在规定的时间内提交投标文件，投标文件及方案设计内容包括：1建筑总平面图；2主要楼的平面图、主要的立面图、剖面图组成的建筑方案；3反映设计特点的分析图；4表现图或建筑模型；5必要的文字说明；6提供方案的各项技术经济指标。2.1.2初步设计阶段（技术设计阶段）1中标的设计单位获得设计权；2各工种进入设计程序；3具有资质的设计总负责人负责设计与协调工作；4初步设计阶段所完成的图纸和设计文件的深度：①建筑专业的图纸标明定位轴线和轴线尺寸、总尺寸、建筑标高、总高度等；在设计说明中注明主要的建筑用料和构造做法。②结构专业的图纸需要提供结构布置方案图、初步计算说明及主要构件梁、板、柱的断面基本尺寸。③其他各专业提供相应的设备图纸、设备估算量及说明书。④工程概算人员在一定的期限内完成工程概算。5其他工作①初设图纸和文件交业主送批；②建设单位落实重要设备的订货；③结构专业提供地质钻探的定位图纸提交实施。2.1.3施工图设计阶段初设图纸和文件通过后，进入施工图设计阶段。1施工图的深度：满足施工和存档要求，图纸齐全、无误2施工图设计文件完成后由建设单位送审，审查内容有：①稳定性、安全性和可靠性；②是否符合消防、环保、人防、抗震、节能等规范要求；③各工种的施工图是否达到规定深度要求；④是否损害公共利益；⑤施工图概算书。2.2建筑设计的要求2.2.1遵守建筑法规、规范及强制性规范和标准的条款如：制图有制图标准，建筑设计有各设计标准，结构有荷载规范等。2.2.2其他要求一、满足建筑功能要求：如学校教室采光通风要求较高——开大窗，住宅厕所私密性要求较高――开小窗。学校有教室、试验室、办公室等的要求。二、符合总体规划要求和良好的视角效果；所有建筑都在规划部门的管理范围内，特别是标志性建筑和永久性建筑。三、采用合理的技术措施，具有良好的经济效果要因地制宜、就地取材、节省人力、节约投资。四、提供在投资计划允许的经济范畴内运作的可能性项目投资计划是在项目设计前就已确定；设计中通过估算、概算和预算来控制。第2篇建筑空间构成及组合第2.1章建筑平面的功能分析和平面组合设计（平面设计）概述：1设计方法：从平面入手，从空间整体效果考虑。2面积的组成：①使用部分——各种房间的设计②交通部分——门厅、过厅、走道、楼梯、电梯等考虑。1.1建筑物使用部分的平面设计房间是建筑平面的基本单元，为此房间的大小，形状尺寸，门窗位置都要认真考虑1.1.1.使用房间的分类和设计要求1.使用房间的分类，使用房间按功能要求分类为：①生活用房间如起居室、卧室等，②工作和学习用房间如办公室、教室等，③公共活动房间如商场的营业厅、影剧院的观众厅等对于生活用房间、工作和学习用房间重点考虑安静和朝向；对于公共活动房间重点考虑人流疏散。2使用房间平面设计的要求为：①房间面积要满足室内使用活动和家具、设备合理布置的需要；②门窗的大小和位置要考虑出入方便、疏散安全、采光通风良好；③房间的结构布置合理选用建筑材料合理④室内空间及细部构造要考虑使用方便和审美要求。1.1.2.使用房间的面积、形状和尺寸一、房间的面积房间的面积由以下3部分构成：①家具和设备所占面积②室内使用活动面积③室内的交通面积。如图2-1-1-1。二、房间的平面形状和尺寸1依据当初步确定了房间面积大小之后，还需要进一步确定房间的平面形状和具体尺寸，确定房间的平面形状和具体尺寸，主要从房间的特点、家具布置和采光、通风、视听效果、技术经济条件综合考虑①房间的特点、家具布置；如图2-1-1-2。②使用者在该房间中的活动方式；如图2-1-1-3、4。③采光、通风、热工、声学、消防等的综合要求。以50人中学为例：采光1/4、通风要空气空气流通、近距2m、远距8.5m、视角30度。2平面形状①首选矩形平面——普通教室：家具、结构好布置；②兼顾其他形状——专用教室：避免呆板。补充：门窗在房间平面中的布置门窗在平、立、剖面图中都有表示、这里先从门窗的平面设计进行分析。一、门的宽度、数量和开启方式1门的宽度门的宽度由人流多少和家具、设备的大小确定2门的数量由房间面积和人数确定，①多于50人，房间大于60平米设2个门。②公共活动房间，如会场、观众厅按每100人600mm宽计算。3门的开启方式：内开、外开、弹簧门等。人少的房间内开；人多的房间，如会场、观众厅外开；人流连续频繁的房间可以采用弹簧门。二、门在房间平面中的位置门在房间平面中的位置应考虑交通路线简捷，安全疏散，面积充分利用，家具布置方便和组织室内穿堂风。1.面积大、人多的房间，主要考虑交通路线简捷，安全疏散。如观众厅门要均分设置。2面积小、人少的房间，主要考虑家具布置方便和组织室内穿堂风。如宿舍设置一个门。3面积小、人少，又不止设一个门的房间，主要考虑缩短交通路线。4.几个门比较集中时，要协调门的开启方向，防止门扇相互打架。三、窗的大小和位置窗的大小和位置主要根据室内自然采光、通风要求来考虑。以窗口透光部分的面积和房间地面面积的比（窗地比）1.采光①采光好、差用照度来表示。照度：指光线照射在工作面上光线的强弱程度，其单位用勒克司（lx）表示。②采光面积窗洞面积以窗口透光面积和房间地面面积之比（即采光面积比），采光面积见第3版P26表2-2，分为5级，1/3~1/10。③窗的平面位置窗的平面位置主要考虑照度是否均匀，影响因素有窗间墙的宽度，窗台、窗洞的高度。2.自然通风自然通风出了场地条件外，主要考虑窗户的位置对通风的影响，目标是组织穿堂风。方法有①利用对面墙的门窗组织良好的穿堂风；②条件不允许时设法组织穿堂风③风在房间的路线越长越好。1.2.建筑物交通联系部分的平面设计（交通联系）1.交通联系部分的处理方法有：①水平交通联系有走廊、过道等②垂直交通联系有楼梯、坡道、电梯、扶梯等③交通联系枢纽有门厅、过厅等2.交通联系部分的面积交通联系部分的面积占1/4左右。3.交通联系部分设计的主要要求有：①满足使用高峰时段人流、物流通过的安全尺度；②符合紧急情况下规范所规定的疏散要求；③方便各使用空间之间的联系；④满足一定的采光、通风要求。1.2.1过道（走廊）1过道（走廊）的最小宽度以人流股数来确定①一股人流550～600②两股人流1100～1200③公共建筑的净宽度，内走廊不小于2100；外走廊不小于1800。④满足防火要求的最小宽度；⑤过道兼其他功能要适当加宽，如医院。3.过道（走廊）的最大距离过道（走廊）的最大距离，过道（走廊）到楼梯或外墙门的最大距离见表2-1-2-1。1.2.2.门厅和过厅一、门厅1门厅的有关要求：①门厅的作用门厅设在建筑物主要入口内，主要起过渡和疏散的作用，兼作其他功能：旅馆的服务台；医院的挂号、取药等。②门厅门的宽度不小于通向门厅的通道、楼梯的总和，可按每100人0.6m计，门外开或弹簧。③门厅的面积根据相应的建筑标准和不同类型的定额作参考，如小学每人0.06～0.08平米，影剧院每人大于0.13平米。④门厅与楼梯、通道的关系2与门厅有关的房间：接待室、休息厅、小卖部等。3过厅过厅的设计做法①具有整个高度的中庭；设采光天窗等；②利用过厅部分调整体型；③兼顾消防设施。1.2.3楼梯和电梯1.楼梯①楼梯段的宽度楼梯段的宽度是根据通行人数的多少和防火要求确定，宽度同过道一样，两人对行为1100～1200、辅助楼梯850～900、三人1500～1650。②休息平台的宽度平台的宽度应大于或等于楼梯段的宽度。③楼梯形式的选择两跑楼梯节约面积，常采用；楼层较高可设三跑楼梯；直跑大平台楼梯，圆弧楼梯等。④楼梯的数量根据人的多少和防火要求确定公共建筑楼层面积超过200平米，人数超过50人需设置两个或两个以上的楼梯。⑤楼梯在平面中的位置位置要明显，可设主次楼梯，设在朝向差的一面但有自然采光。⑥两部以上楼梯的位置，满足防火要求确定，见表2-1-2-1。2.电梯（后叙）1.3.建筑平面的组合设计1建筑平面组合设计的要求：①对设计对象主要考虑“使用功能、技术经济指标和建筑艺术”；②对外部主要考虑“总体规划、基地环境等”。2建筑平面组合设计的主要任务：①根据使用要求，确定房间之间的相互关系；②组织好方便、安全的交通；③结构合理，满足建筑标准的要求；④符合总体规划要求。3建筑物平面的功能分析各类房间的主次、内外关系①什么是主、次要房间？如：学校、住宅、商店。②合理安排主、次要房间的平面位置。学习、生活用主要房间要朝向好、安静，采光、通风好；公共活动的主要房间要出入、疏散方便。③合理安排房间的内外关系。1.3.1建筑物使用部分的功能分区以及它们的联系和分隔1功能分区——气泡图2房间归类组合①功能相近、性质相同、联系紧密的房间组合在一起；②功能不同，又有联系的房间，既要分隔又要联系方便，例如学校的教学区，办工区。③有干扰的房间要有一定的分隔距离。如教室、音乐教室。④口述医院建筑的联系与分隔。1.3.2建筑物各部分的使用顺序和交通路线组织1入口位置及使用顺序2交通路线组织①按先后顺序组织交通路线，避免往返交叉和互相干扰。②按主次、内外关系组织交通路线，分为主要交通路线、次要交通路线、辅助交通路线等。1.3.3建筑物平面组合的几种方式建筑平面组合方式有：串连式组合、并联式组合、混合式组合1.串连式组合一般用于公共建筑，走廊分内廊和外廊两种，外廊又有北向外廊和南向外廊之分。①内廊的优缺点平面紧凑，占面积少，但一边房间朝向差，通风采光差。②外廊的优缺点平面不紧凑，占面积大，但房间朝向好，通风采光好。③外廊的设置北向外廊可以把次要房间放在北边，保证主要房间朝向好，南向外廊可兼起遮阳的作用。2.并联式组合即套间式组合联系简捷，交通面积和房间面积结合使用，如公共建筑中的展览馆，民用建筑中的住宅常采用。3.混合式组合题目1：单元式多层住宅方案设计（参考资料，设计指南P1~2）1面积120平方米，一梯2户；2套型三室1（2）厅，1厨1卫；2层数4层，层高3000，砖混结构。3内容要求：①主卧室≥14平方米，单人卧室≥9平方米