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羄北方地区羂教学目标：肁1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。莅2．通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征肄3．了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。莃教学重点：北方的自然环境、农业特征葿教学难点：分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、莈四、教学策略：膄教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等蒀教学媒体：多媒体计算机平台膀五、教学过程：膆【引入】（多媒体显示）芄欣赏诗词《沁园春?雪》，并配合北方风光图片。袀一、北方地区范围、位置和自然环境蚈【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等羅【学生活动】莄1．读图说出北方地区的位置。（东部秦岭—淮河以北）芁2．读图找出北方地区的各省级行政区。莀3．说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。羈二、旅游资源蒄【提问】①本区在历史上一直是中国的政治中心，因此其人文旅游资源丰富，请说说看本区有哪些人文旅游资源？蚂（古都西安、北京、洛阳、开封等）袈②请说说有哪些自然旅游资源？螇（泰山、长白山天池、恒山、华山等等）薃三、农业生产特征及主要农产品肃【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图薀【出示问题，学生讨论】蒆①北方地区的年降水量大致在多少毫米之间？（400—800毫米之间）薃②在这种情况下其耕地类型是什么？（旱地）芀③北方地区属哪个温度带？（暖温带、中温带、寒温带）羈④这样的温度带中各自的作物种类一样吗？作物熟制是如何？芅以北一年一熟，主要种植春小麦、玉米、高粱、蚃大豆、马铃薯、甜菜蚁长城蚀以南两年三熟或一年两熟，主要种植冬小麦、玉米、棉花、芈荞麦、甘薯、谷子螃【过渡】由前面的读图我们知道本区有山东丘陵、辽东丘陵，东北部有很多的山脉，这些地区有丰富的什么资源呢？肂东北地区森林资源丰富，有“东北三宝”——人参、貂皮、鹿茸膇本区位于温带，因此本区的温带水果非常有名，有苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。（同时出示各特产的图片）肇教学反思：袃北方地区蒃高二地理组张波衿教学目标：袅1．了解北方的矿产资源及重要的工业基地。羃2．分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。袃教学重点：莇北方的矿场资源；工业生产及灾害防治袈四、矿产资源与工业生产肃【读图】（出示矿产资源布图）找找看本区有哪些矿产基地？羀大庆油田、胜利油田、鞍山铁矿、华北油田、中原油田、大同煤矿等【活动】聿由工业组的同学介绍山西省的煤矿，说明山西省是我国生产煤炭最多的省份。（出示图片）蚇介绍我国最大的大庆油田（播放有关片断）肃【讨论】莁由于本区资源丰富，因此在这些资源基础上也建立了相应的工业中心，读图看看本区有哪些主要的工业基地和中心？螁工业基地：东北重工业基地、京津唐工业基地（示图）莆工业中心：太原、西安、兰州等膂【讨论】螂阅读课本第82页的材料“华北平原和黄土高原的环境变化”，并结合前面所学的知识，谈谈本区还有哪些不足和局限？艿【归纳】膅除了黄土高原水土流失严重以外，还有沙尘暴、缺水问题。节【讨论】膃那么解决的办法有哪些？羁【录像】让学生观看下列影像资料，然后讨论回答问题：膈问题一：黄土高原水土流失严重的原因？莂问题二：没有黄土高原，就没有黄河与华北平原，这种说法是否正确？芀问题三：黄土高原水土流失的治理措施有哪些？荿（展示黄土高原治理较好的地区的图片资料）羇【小结】（利用课件板书）蒂【课后活动】蚁有一国外大集团准备到中国北方投资，派出考察团来北方地区。请准备好资料和图片，向外方代表介绍北方地区的优势和特点。六、课后反思：