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考点理解“桥的运动是桥的存在形式”这一抽象事理。掌握本文的结构层次与结构方式。理解桥的“动平衡说”。结合本文内容，理解科学小品文的特点。[错误]科学小品文一、概念：运用小品文的笔调来表现科学内容、普及科学知识的说明文体。二、特点：科学性、思想性、文学性。三、写作方法：1.以小见大2.引人入胜3.形象表达作家作品1、茅以升，我国现代著名桥梁专家。2、30年代，他曾主持设计和建造了第一座由中国人自己建设的近代两用大桥——钱塘江大桥。钱塘江大桥文体知识从说明的对象分类，本文属于抽象事理说明文；从表达的语体分类，本文属于非文艺性说明文。阅读要点1、本文说明的中心:本文运用辨证唯物主义观点和物理知识，阐释了桥的运动的种种形式及其原因，说明桥的运动就是桥的存在形式。结构层次简析本文采取“总——分——总”的整体结构。第一部分（1）：明确提出“桥的小动、微动”分秒不停。第二部分（2-4）：具体说明桥的运动的种种形式及其原因。[文章主体部分]第三部分（5）：点明全文的主旨“桥的运动是桥的存在形式。”主体部分层次：第一层，说明桥的重量、重车疾驰、狂风暴雨、冷热变化、地震等外因作用下的运动形式——“变形”。第二层，说明桥的运动是在平衡状态中的运动。先指出：“天地间没有固定的东西”，“桥总是在动的平衡状态中的”；然后再从“平衡就是矛盾的统一”的哲学高度说明了桥的平衡是“桥的运动的一种特殊状态”。写作特点本文综合运用了多种说明方法。定义说明：桥的运动是桥的存在形式;运动是物质的存在形式;平衡就是矛盾的统一。举例说明“一座桥不论是在有重车疾驰、狂风猛扑、巨浪急冲或气温骤变的时候，或是在风平浪静、无车无人而只是受本身重量和流水过桥的影响的时候，都有内部分子的运动”举例说明的作用：能充分说明桥在外因作用下的运动形式，可以使读者对桥的运动有一个具体可感的了解。比喻说明用“人坐在板凳上，把板凳坐弯”来比喻说明“车在桥上过，它的重量就使桥身变形”；用人坐板凳时力的传递，来比喻说明车在桥上驶过时的重量传递；用凳子上的重力与泥土的抵抗相平衡来比喻说明桥上的重量终为地下抵抗所平衡的道理。比喻说明方法，可以把深奥的道理解说得通俗易懂。引用说明：文章开头引述尾生与女子于桥下约会的故事，说明在一般人看来桥是固定不动的，从而导向本文的说明中心——桥实际上无时无刻不在运动。文章最后引用恩格斯的名言来总括桥的运动的实质。前者增加了文章的趣味，后者增加了说理信度。