建设书香校园活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------1/14建设书香校园活动方案 书是人类进步的阶梯;书是人们的精神食粮。读书，是人生的最大乐趣;读书，是人们最美的一种享受。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育纲要》、曾都区教育局、区教育工会《关于开展点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动的实施方案》的精神,结合我镇实际,特制定《万店镇中心学校关于开展点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动的实施方案》,望各校认真贯彻落实.一、指导思想以三个面向、三个代表、科学发展观为指导，以教改为契机，努力营造内涵丰富的书香校园，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我镇教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的教育强镇而奋斗!二、活动目的1、营造浓厚的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息。2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。4、在教师中积极倡导书香为伴的思想，将朴素的读书是一种需要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。三加强领导，提高认识为切实搞好我镇点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动，结合我镇实际，决定成立万店镇中心学校关于开展点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动领导小组，组长：史春波副组长：马中立邵天保成员：谌述林陈国明张天合甘国斌王长斌领导小组下设办公室,由邵天保同志担任办公室主任,负责活动的组织协调、监督考核工作。各中小学同时也要成立由一把手挂帅,工会、办公室为主导、其他处室密切配合的学校点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动领导小组，要做到明确分工，责任到人，把开展这项工程作为推进素质教育、活跃师生课外生活，作为校园文化建设的一个重要组成部分来抓。并召开全校教师大会，加强宣传工作，让全校教师、学生深刻领会实施本项活动的意义，提高全校师生的思想认识，从而营造有利于共建书香校园活动开展及全面促进校园文化建设的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------3/14良好氛围。四、明确目标，落实职责各学校要以曾都区教育局、区教育工会《关于开展点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动的实施方案》为主要内容，全面深入学习实践科学发展观活动，通过深入广泛地开展读书活动，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，激发师生的读书兴趣，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，促进师生共同发展。㈠、强化师资培训提高，让教师与书为伴、与书为友1、培养教师浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念，形成积极进取、努力学习的氛围。促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。2、引导教师共同参与读书活动，养成良好的读书习惯和思考习惯，实现教师知识的有效积累，不断提高教师的文化素养，提升教师的理论水平和实践能力，推进新课程改革，全面提高教育教学质量。3、例会与例读相结合。每周教师例会，是一个很好的精彩阅读、加强熏陶的机会。校长组织校委会成员平时注意学习，推荐短小的人生精品，会前5分钟读给全体教师听，共同吸收精神营养。会后主动、积极地讨论，使阅读打上了浓厚的精神对话的色彩。4、打造骨干队伍，加强交流互动。各学校要成立中心读书组，由学校教科研骨干组成，每周要率先研读教学刊物，并推荐一篇优秀文章，最后学校确定最有启迪意义、最有实践价值的文章印发给全体教师学习。5、发动人人参与，做与书为伴的教师。(1)、确定教师读书书目(书单附后)。(2)要求所有教师开展读书活动，读好三类书：读夯实精神底蕴的书，读拓宽教育视野的书，读学生喜欢的书。对其中的教育类书，定期提出指定阅读与自由阅读的指导性意见，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。(3)鼓励教师开展个性化研究。倡导教师寻找适合自己学科教学、个性风格的领域开展相关的阅读研究，将大阅读教育与学科教育相结合。(4)每日快餐式学习。要求教师每天挤30分钟时间读书,全天开放校阅览室，教师利用空课时间进行研读教学刊物。㈡立体推进学生发展，让好书伴随孩子成长1、发挥教师的导向功能。教师对学生的影响是全方位的，教师要利用这种影响力促进阅读精神的内化。在阅读教育经典中，聊书成为教师与学生的教育常态，荐书进入教师的教学常规。教师要根据课标精神，向学生推荐好书，使学生的自由阅读更健康。推荐阅读书目分低中高段，公布好书推荐，分必读和选读书目，让各班自行调配推荐书，轮流借阅，激发学生阅读欲望;老师要经常与学生交流读书的进展情况，促进学生很好的阅读。2、抓好经典诵读。确定诵读内容，根据学生的个体差异，划定最底线的必背内容。在实施经典诵读过程中，收获的除了可看到的诵读篇目，还要激发学生对民族文化喜爱之情和民族自豪感，促进学生良好---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------5/14的情感发展，陶冶学生的文化气质。3、开展多彩的读书活动，发挥活动的推进功能。①、每生每学期阅读课外书籍不少于2本。②、班级采取捐书、图书室借阅等形式，成立班级图书角。③、各班选好读书组织委员，作好借书、分书等准备工作，组织班级晨读、晨背和午间阅读。④、坚持一诵三读活动。一诵即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;三读(即早读、午读、晚读)，早读时间为学生到校后到预备前，午读时间为中午预备前一小时(午读时未完成午间作业的学生可以写作业，但要保持安静，不影响他人阅读。)，晚读时间为放学后写完作业的课余时间。4、各班利用班团活动课，阅读课等时间交流阅读成果：①开展朗诵比赛;②开展演讲、讲故事比赛、古诗擂台赛;③开展写作比赛;④开展手抄报比赛。5、每个学生人手一本学习摘录本，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、读书感悟等记录下来。6、各班语文老师要以作业的形式每天布置阅读作业和读书笔记。阅读时间每天不少于30分钟的，读书笔记不少于100字。8、鼓励学生利用节假日在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。该项工作由语文老师负责。五、活动日程第一阶段：制定方案阶段(2018年3月1日---31日)根据制定《万店镇中心学校关于开展点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动的实施方案》。各校制定相应的实施方案并召开读书活动动员会。第二阶段：组织实施阶段(2018年4月-2018年11月)(1)、制定讨论书香校园各项评比细则，策划各项读书教育活动。(2)、挂宣传标语，各校班级要办好读书活动黑板报专辑、专栏。(3)、承办各项读书活动的老师制定计划，组织丰富多彩的读书活动。(4)、大力开展书香校园系列活动，富有创造性地开展形式多样的读书活动。(5)、中心学校将不定期组织巡回督导检查，开展万店镇教育界点燃读书激情，共建书香校园主题读书活动竞赛。第三阶段：总结表彰阶段(2018年12月)(1)、在开展书香校园各项评比活动基础上，进行综合汇总评比。(2)、总结表彰书香校园活动中的先进集体和个人，介绍先进经验。(3)、在各校平时资料积累的基础上，撰写创建书香校园活动总结。万店镇中心学校2018年3月30日  一：活动目的为了提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------7/14领老师、同学们陶冶情操、修养品性,发展人性，提升境界，丰富生活，愉悦身心，努力营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，推动学习型学校、学习型班级的建设，特举办一常德朗州科技职业学校书香人生路的读书活动，这次活动的重要目标是不断提高自身的人文修养。二：活动主题书香人生路三：活动时间4月4日6月20日四：活动目标1：4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学校职工三个读书体系。2：5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要措施3：6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香五：活动步骤第一阶段：具体实施计划(4月8日6月20日)1在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富有人文气息的标语2通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的书定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享.3加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。4创作学校专刊{蓝天白云下｝，发表学生习作，将学生优秀收集整理的习作，将好的作品向报刊推荐。5由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动;第二阶段：汇报、表彰(6月10日6月20日)1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人奖项;2、刻录《书香人生路活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。附：评选依据：①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结;②各班提交的读书活动相关文字等原始资料;③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录六：活动内容学校统一安排部分：1、分年级提供师生读书参考书目。2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。3，活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和物质奖励。附：师生读书汇报推荐活动1、读书改变了我(我和书的故事)征文活动(师生)2、书香人生路演讲比赛(师生)3、我的读书名言征集活动---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------9/144、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动5学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。6、读书沙龙7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。以上活动仅供参考,学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。学生活动部分：1、每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班级读书活动典型的全校交流展示活动3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。。教师活动部分：1、每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要