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第二章第一节中国的地形教学目标：（一）知识与技能1、通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉控制着中国地形分布的大势。2、通过对中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样这一基本特征。3、培养学生读图和分析各类地形图的能力。（二）过程与方法运用图片、地图、图表数据概括我国地形的主要特征。初步说明地形要素在我们地理环境形成中的作用，以及对生产生活的影响，初步树立因地制宜的地理观。（三）情感态度价值观通过各种途径感知我国的地形，积累丰富的地形表象；增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感教学重点：1、记住我国主要山脉的走向及其分布;认识山脉是地形的“骨架”。2、能在中国地形图上准确找出并填注主要地形区,了解其主要特征教学难点：山脉和地形区的相对位置。教学准备：自制多媒体课件，中国主要山脉示意图，贴图教学过程教师活动学生活动设计意图课前播放：自制视频（黄山奇景）导入：黄山之景美不胜收，你到过黄山吗？明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，留下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹。你知道是哪“五岳”吗？转折：从这节课开始，老师将带领你们去领略我们国家的“名山大川”，感悟我们国家的地形特征。观看视频并回答问题：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山从黄山美景引入五岳，并进入新课，激发学生的兴趣爱好一、山野寻踪——构建中国地形“骨架”活动【登山之巅】：读图：1、找一找我国的山脉有哪些不同的走向？（教师引导：什么是山脉的走向？）【小结】我国山脉众多，许多山脉的排列往往呈现出一定的规律性。按它们的走向，大致可以分为东西走向，东北－西南走向，南北走向和西北东南走向，还有一种特殊的走向：弧形山脉。分组活动：把全班同学和老师按走向分成五小组组成五个登山小队，教师作为弧形山脉登山队，看一看各登山小队分别要登上哪些山脉？教师：带领大家勾画出主要山脉1、东--西走向：天山、阴山————北列昆仑山、秦岭———中列南岭———————南列2、东北--西南走向:大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山——西列长白山、武夷山——————————中列台湾山脉—————————————东列3、南--北走向：贺兰山、六盘山、横断山区4、西北东南走向：阿尔泰山、祁连山脉5、弧形山脉：喜马拉雅山脉学生根据方向图，找出山脉有哪些走向1、东--西走向2、东北--西南走向3、南--北走向4、西北东南走向学生分组找出各自小组需要登上的山脉，并填在中国山脉简图上。各小组派代表找出各个登山小队需要登上的山脉各小组在黑板上贴出中国主要的山脉名称根据山脉走向的找寻让学生理解山脉是山脉走向，也为下面的分组合作埋下伏笔分组合作让学生体会到小组合作学习的快乐NSEW活动【山脉大填空】：各个登山小队派代表在黑板上的山脉空白图上按走向顺序把我国的主要山脉名称贴在相应的位置。（教师提示：同一个登山小队队员之间互相合作，发现前一位队友如果出现错误可以及时上黑板更正）学生贴图结束后教师在图上贴出喜马拉雅山脉教师总结：经过各登山小队成员之间的相互努力，大家对于中国主要的山脉掌握的都不错。过渡【构建骨架】：教师在准备好的中国主要山脉的示意图上用几种不同颜色的彩笔，分别将近似东西走向和南北走向的山脉连成一线。可以看出，这些山脉将大地分割成许多网格，构成了中国地形的骨架。在这些网格中，又是分布着什么呢？高原、盆地、平原、丘陵在这些网格中让中国这只雄鸡有血有肉。那么，各地形区究竟是如何分布的？让我们一起来勾绘中华锦绣大地。学生回答：高原、平原、盆地、丘陵通过让学生去黑板贴图，促进学生对中国主要山脉分布的掌握，并通过同组成员之间互相帮助纠错，促进学生学习的积极性，提高学生学习兴趣二、地形博览——勾绘中国地形分布活动：勾画出我国的四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵教师带领学生总结中国的主要地形区：四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大盆地：准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原三大丘陵：东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵活动【填图比赛】按不同的地形区把四个登山小队分成四个小组，每个小组把相应地形区填到山脉分布图的对应位置学生根据课本图2-8中国地形分布勾画出中国主要的地形区各个小组派代表上黑板贴图分组合作，进行贴图，加强学生对地形区位置的强化活动【角色扮演】我是山脉，我的北侧和南侧或东侧和西侧分别是什么地形区？（教师举例巫山：我是巫山，我的西侧是四川盆地，我的东侧是长江中下游平原）（大兴安岭、太行山、天山、昆仑山）转折：中国地域广阔，五种地形在中国均有分布，因此我国地形真是复杂多样。而每个地形区的自然状况和人类活动都有所不同，快速阅读课本四大高原、四大盆地和三大平原的阅读材料，根据给出的各个地形区的特征快速判断属于哪个地形区？活动【快速抢答】1、四大高原特征沟壑纵横————地形平坦————冰川广布————崎岖不平————2、四大盆地特征面积最大、最干旱———位于北疆，纬度最高———海拔最高、矿产丰富———天府之国、紫色盆地———3、三大平原特征面积最大，沃野千里的黑土地—地面平坦，面积第二，黄土地—地势低平，河湖密布，“鱼米之乡”—学生上黑板指图说出学生看书根据特征进行抢答四大高原特征：沟壑纵横—黄土高原地形平坦—内蒙古高原冰川广布—青藏高原崎岖不平—云贵高原四大盆地特征面积最大、最干旱————塔里木盆地位于北疆，纬度最高————准噶尔盆地海拔最高、矿产丰富————柴达木盆地天府之国、紫色盆地————四川盆地三大平原特征面积最大，沃野千里的黑土地—东北平原地面平坦，面积第二，黄土地—华北平原地势低平，河湖密布，“鱼米之乡”—长江中下游平原学生指图回答，一是为了让学生理解山脉作为地形骨架的作用，二是为了让学生强化各个地形区在地图上的位置进行快速抢答，让学生认识各个地形区的特征并增加学生学习兴趣三、总结:纵横交错的山脉，气势磅礴的高原，一望无垠的平原，群山环抱的盆地，绵延起伏的丘陵，构成了一幅壮丽的中国画卷。看着这大好河山，我们不得不感叹：江山如此多娇！我国的江河是怎样流的？它与我国的地形地势有没有关系呢？下节课我们再一起来探讨。四、作业:在填图册上把中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵填在相应的位置板书设计：一、山野寻踪——构建中国地形骨架我国的主要山脉东西走向东北-西南走向南北走向西北-东南走向弧形走向二、地形博览——勾绘中国地形分布我国的主要地形区——四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵