武汉市幼儿园一日活动组织与实施的指导建议(试行)

－1－武汉市幼儿园一日活动组织与实施的指导建议（试行）活动类别活动环节基本要求拓展建议教师保育员保健医生生活活动入园1.为迎接幼儿入园和开展晨间活动做好准备。2.主动热情迎接幼儿，灵活组织晨间谈话活动，与幼儿交流感兴趣的事。3.参与幼儿的晨间活动，回应幼儿的个别需要。4.热情接待家长，必要时与家长进行交流。5.观察幼儿情绪及身体状态，做好相应处理。6.查看幼儿是否携带不安全物品，如发现代为保管。1.提前做好开窗、通风、换气、采光、打扫室内卫生、消毒、早餐、供水等准备工作，保证环境整洁，空气清新，确保物品和饮水安全。2.协助教师做好晨间接待，必要时与家长进行交流。3.帮助或指导幼儿整齐地摆放好个人物品。1.热情接待幼儿与家长，晨检工作细致到位。做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理，杜绝漏查。2.发现幼儿有异常状态，建议家长带幼儿及时就诊，做好应急处理。3.与家长做好药品交接，详细登记，并妥善保管。幼儿入园时间一般为上午7:30—8:00。1.园长要对入园和晨间活动进行巡查，发现问题及时纠正。2.各班保教人员要与值早班的人员做好幼儿交接工作。3.保教人员要及时与未到园幼儿家长取得联系，了解原因。4.保安和保教人员应高度重视安全防范工作，对来访人员做好身份核查和信息登记工作。5.对错过集中晨检的幼儿，幼儿园应建立相应的弥补机制，避免漏检。6.保教人员可以随机对幼儿开展文明礼仪、物品整理和管理、值日生工作等方面的教育。7.保教人员要拓宽晨间活动的内容和形式，如：照顾动植物、值日生、体育锻炼、区域活动等，丰富幼儿的晨间生活。盥洗1.引导幼儿掌握并坚持使用正确的盥洗方法。2.要求幼儿洗手时不玩水，不打闹，不拥挤，确保盥洗安全。3.提醒幼儿饭前便后及户外活动后要洗手，并使用自己的毛巾擦手。4培养幼儿餐后漱口的习惯，提醒幼儿漱口后用餐巾擦嘴，将口杯还原。1.为幼儿准备温度适宜的流动水。2.指导幼儿洗手、漱口的正确盥洗方法。3.照顾能力较弱的幼儿。4.做到幼儿用品专人专用，及时洗净，定期消毒、更换。5.及时保持地面干爽和清洁。1.指导并检查盥洗用品（茶杯、餐巾、毛巾等）消毒、更换情况。2.关注幼儿盥洗中的安全问题。1.保教人员应巧用标识和图示为幼儿创设富有童趣和教育性的盥洗环境。2.保教人员应合理分工，最好一人在活动室，一人在盥洗室，以保证幼儿盥洗活动安全有序。3.保教人员应针对不同年龄段幼儿生活自理能力的差异，提供相应的指导和帮助，如小班不会挽袖子、洗手方法不正确，中大班洗手不认真、喜欢打闹玩水等。4.保教人员可以与幼儿一起或引导幼儿自主制定盥洗规则，引导幼儿学会自我管理。5.保教人员可以随机丰富幼儿关于水的知识经验，渗透卫生习惯养成和节约用水的教育。6.保教人员应与家长沟通，指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的盥洗习惯。－2－活动类别活动环节基本要求拓展建议教师保育员保健医生生活活动进餐1.营造轻松、愉快的进餐环境和氛围。2.主动向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，了解并尊重幼儿的饮食习惯。3.鼓励幼儿文明进餐，及时纠正幼儿不良的进餐习惯，提醒幼儿细嚼慢咽，不偏食、不挑食。4.帮助或指导幼儿自主取餐、进餐，减少等待时间。5.指导幼儿正确使用餐具。6.提醒幼儿餐后有序、主动地收拾餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。7.结合不同季节安排适宜的幼儿餐后活动。8.对进餐能力较弱的幼儿应给予个别帮助和照顾。1.做好餐前餐后和进餐用具消毒、清理等工作。2.了解全班幼儿进食量，分餐时要照顾有特殊需要的幼儿。3.指导幼儿文明进餐，及时纠正幼儿不良的进餐习惯。4.提醒幼儿餐后擦嘴、漱口和洗手。5.保证幼儿充裕的就餐时间，一般以20—30分钟/餐为宜。进餐时不催促幼儿。6.注意进餐安全，保证食物温度适宜。1.检查食堂人员及保教人员是否按时开饭、按量分发饭菜。2.科学制定幼儿食谱。3.了解伙食质量，向炊事人员反馈并提出指导建议。4.对特殊幼儿如肥胖儿及不同饮食习惯的幼儿进行进餐指导。1.保证幼儿两餐间隔时间不得少于3小时半。2.园长要做好各班进餐工作的巡查，发现问题及时纠正。3.保教人员分发食物必须戴口罩，必须使用食品夹或消毒筷。4.采购人员要严把入口关，高度重视食品安全。5.炊事人员要熟知幼儿园餐点制作要求，满足个别幼儿特殊需求。6.相关人员都要特别关注特殊体质和饮食习惯的幼儿，尽可能地为特殊幼儿提供个性化的服务。7.保教人员可以允许幼儿自主选择喜欢的伙伴、座位进餐，允许幼儿自主安排和选择安静的餐后活动。8.保教人员可以随机对幼儿开展膳食营养教育和进餐礼仪教育。9.保教人员应与家长沟通，指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的进餐习惯。如厕1.指导幼儿正确如厕，提醒幼儿注意如厕时的安全。2.根据幼儿的年龄、性别特点，提供相应的指导和帮助：如小班幼儿学习擦屁股的方法，中大班自理大便等。3.了解并尊重幼儿的排便习惯，鼓励幼儿在有需要时及时大小便。1.保持厕所通风，随时清洗，做到清洁、无异味，并定时消毒。2.准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。3.指导幼儿整理衣裤，及时处理遗尿、遗便情况，耐心更换、清洗衣物。4.观察记录幼儿大便情况并向家长反馈，发现异常及时与家长交流。5.及时保持厕所地面干爽和清洁。1.指导保育员做好厕所保洁、消毒工作。2.发现幼儿不适，及时与保教人员沟通，妥善处理。1.保教人员要分工合作，保证幼儿如厕安全和有序进行。2.提醒幼儿按性别分开如厕。尊重幼儿的隐私，尽可能提供分隔、隐蔽的如厕空间，3.创设温馨的如厕环境，可以利用图片、照片、标识等提示幼儿如厕的步骤和注意事项等。4.保教人员可以随机地开展性别教育，增进幼儿保护身体私密部位的卫生及安全的意识。5.保教人员应与家长沟通，指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的如厕习惯。－3－活动类别活动环节基本要求拓展建议教师保育员保健医生生活活动饮水1.创设安全便捷的饮水环境。2.每天除了固定时间安排幼儿饮水，还应允许幼儿按需饮水，保证幼儿每日饮水量。3.激发幼儿主动饮用白开水的兴趣，教育幼儿不在剧烈运动后大量饮水。4.提醒幼儿取放水杯后要归还原处。5.提醒有特殊需要的幼儿多饮水。1.做好饮水前的准备工作。每天清洗消毒水桶、水杯。提供温度适宜、质量有保证的饮用水。2.照顾身体不适幼儿，根据需要提醒幼儿增加饮水次数。3.提醒幼儿注意接水时的安全，以防热水烫伤。1.定期检查饮水设施设备消毒情况，做好记录，及时反馈。2.开展相关知识保健培训。1.保教人员要开展谈话或相关教育活动，让幼儿了解饮用白开水的重要性和注意事项。2.保教人员要逐步引导幼儿学会按需饮水。3.保教人员应根据季节等情况，提醒幼儿调整饮水量。适时提醒幼儿要节约用水。4.保教人员可以设计“饮水记录表”，根据饮水记录，及时提醒不喜欢饮水的幼儿饮水，保证每个幼儿都能适量饮水。5.保教人员可以随机渗透安全教育，提醒幼儿注意饮水安全，以防热水烫伤。6.适时提醒幼儿要节约用水，饮多少接多少。7.保教人员应与家长沟通，指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的饮水习惯。睡眠1.在睡眠前组织幼儿开展安静的活动，稳定幼儿情绪，营造安静、舒适、安全、卫生的睡眠环境，让幼儿安静入睡。2.了解并尊重幼儿睡眠习惯，安抚入睡困难幼儿。3.提醒幼儿按时睡眠，养成良好睡眠习惯。4.加强巡视，纠正幼儿的睡姿，发现异常情况及时处理。5.培养幼儿自理能力，对穿脱衣服有困难的幼儿提供指导和帮助。1.提供幼儿一人一床（位）一被，保持床上物品的清洁、卫生并定期进行清洗、消毒或更换。2.做好睡眠前后的准备和整理工作。3.检查幼儿床上有无异物，杜绝安全隐患。4.每天定时消毒睡眠室，并做好消毒记录。5.做好防寒、避暑、防蚊工作。6.如保育员值班参见教师指导要求。1.检查各班幼儿睡眠情况，发现问题及时解决。2.定期检查寝室、床具及床上用品的安全和卫生。1.园长要做好各班睡眠情况巡查工作，发现问题及时纠正。2.保教人员要做好班务日志和交接班记录，清点当日到班幼儿人数并签名。3.保教人员要注重观察并记录幼儿睡眠时的健康状况，发现问题及时处理。4.保教人员要重视幼儿生活自理能力的培养，结合幼儿的年龄特点，有针对性地进行指导。如：小班重在指导穿脱衣服，中班重在指导系鞋带，大班重在整理床铺等。5.保教人员要多与家长沟通，了解并尊重幼儿的睡眠习惯，为少眠的幼儿提供安静的活动空间和材料。6.保教人员应与家长沟通，指导家长在家庭中提醒幼儿保持正确的睡眠习惯。－4－活动类别活动环节基本要求拓展建议教师保育员保健医生生活活动离园1.适宜地组织幼儿进行游戏，保证幼儿安全有序离园。2.帮助或提醒幼儿整理好衣物和生活学习用品。3.确认幼儿家长的身份后，方可允许家长接走幼儿。4.需要时与家长交流幼儿情况。1.协助教师做好幼儿离园前的准备工作。2.配合教师组织幼儿安全离园。2.全面做好班级卫生清洁工作。3.定时对活动室、睡眠室进行消毒，关好门窗、水电，并做好记录。1.查看各班离园前消毒工作落实情况。2.对有特殊需要（如有服药等需要的）幼儿，保健医生应及时与家长反馈幼儿当日情况。幼儿离园时间一般为下午16:30—17:00。1.园长要做好幼儿离园时段的巡查工作，发现问题及时纠正。2.他人替接幼儿时，保教人员要与家长确认，严禁把幼儿交给陌生人。3.对有特殊需要的幼儿，保教人员应与保健医生和家长及时交流幼儿情况。4.保教人员应该允许幼儿在离园时自由选择游戏伙伴和游戏内容进行活动。5.保教人员可以鼓励幼儿在离园前参与整理班级物品的活动，渗透热爱劳动和为集体服务的教育。6.保教人员可以随机开展礼貌教育和关心长辈的教育。户外活动集体活动1.户外活动前要做好活动场地和材料等相关准备。2.户外活动中教师着装要便于运动，精神饱满，口令有力，动作规范。3.根据幼儿发展水平，立足园情，安排适宜的户外活动内容。4.指导并提醒幼儿注意运动安全，学会自我保护。5.指导幼儿整理活动器械、材料和场地。1.协助教师做好开展户外活动的准备工作。2.活动中，注意观察并根据需要及时为幼儿增减衣物，并为出汗幼儿及时添加毛巾。3.协助教师开展户外活动，做好安全防范。1.观察幼儿活动情况，给予保教人员科学的指导和建议。2.指导保教人员监测幼儿运动量，重视幼儿基本动作发展。3.指导特殊幼儿开展体育锻炼。4.关注户外活动使用材料、器械或工具的安全，发现问题及时处理。1.幼儿户外活动的时间每天不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。2.保教人员要做好户外场地的责任分工，保证幼儿在教师视线范围内活动。发现问题要相互协助，及时处理。3.保教人员要注意调整幼儿户外活动的运动量，户外锻炼时要视天气情况采取防寒（或防暑、防雾霾等）措施，同时适度增强或减少活动的密度和强度。4.保教人员要关注幼儿动作发展，随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿安全或身体不适等突发事件。5.阴雨天，保教人员要坚持开展户外活动。要利用幼儿园自身场地的特点，充分利用走廊、门厅、长廊、屋顶平台等，合理安排每班活动场地，保证阴雨天时户外活动正常进行。6.保教人员要注意培养幼儿的户外活动常规，随机开展意志品质教育和合作教育。－5－活动类别活动环节基本要求拓展建议教师保育员保健医生户外活动自选活动1.为幼儿自选活动创设活动器械和材料数量充足、场地安全的环境。2.对户外自选活动中存在的安全隐患进行预设，及时处理突发事件。3.教师与幼儿一起建立并遵守户外自选活动规则，保障户外自选活动安全、有序地进行。4.户外自主活动完毕，鼓励幼儿分享收获，体验活动乐趣。5.观察和分析幼儿的自选活动表现，适时提供指导和帮助。6.培养幼儿自主选择、收拾、整理活动器械和材料的习惯。1.协助教师做好户外活动的相关准备。2.注意幼儿自选活动中的安全，在幼儿需要时及时给予帮助。3.根据幼儿运动量，及时为幼儿增减衣物等。1.指导保教人员对特殊幼儿进行个别教育。2.针对不同班级幼儿实际发展状况，给予保教人员有效指导。3.关注户外自选活动中活动器械和材料的安全，发现问题及时处理。1.保教人员充分尊重幼儿自主选择活动内容和材料的权利。户外活动每天应保证有一定的自选活动时