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古诗81、题目意思2、作者简介3、写作背景4、重点词语７、诗句意思本课讲解顺序表８、思想感情５、指导朗诵６、检查背默古诗教学要求：1、学会本课的生字，借助注释理解诗句的意思。2、体会诗人表达的思想感情，激发学习古诗的兴趣。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解诗句的意思，体会作者的思想感情教学重难点：王昌龄简介：王昌龄（698-756）字少伯，京兆（今陕西省西安市）人。唐代诗人，开元进士。他在当世就以诗著名，被称为“诗家夫子”。其诗尤以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。其中《从军行》（七首）《出塞》（二首），特别有名。他和李白的七言绝句是这一诗歌体裁的最高水平。背景：我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。匈汗的战争自秦起，至汉，至唐，一直没有间断，在银山一带，匈奴据此而常常入侵中原。大家欣赏一下古诗的朗读出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。通过预习你了解文中的生字和重点词语吗？老师来检查同学们的预习情况。出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。重点词语飞将军李广：是西汉著名军事将领。他射得一手好箭，以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为“飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平，匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年不敢侵入境内。他一生为人清廉，爱兵如子。他每得赏赐就和士卒共享。士卒不尽饮，他不近水边；士卒不尽吃饱，他决不先食……他，深受边关军民的爱戴，在历代的边疆士兵中都有着崇高的威望，是一位“才气天下无双”的将军。卢纶的《塞下曲》专赞其骁勇：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。塞sài(sāisè教jiàojiāo将jiàngjiāng塞外）（瓶塞）（堵塞）（教师）（教书）（将士）（将军）出塞[唐]王昌龄秦时/明月//汉时/关,万里/长征//人/未还。但使龙城//飞将/在,不教/胡马//度/阴山。注意：每斜线处为一小节，朗读时要有停顿。填一填看：（1）秦时明月，万里长征。但使龙城，不教胡马。（2）明月，长征。龙城，胡马。理解古诗的方法：看——看注释。查——查字典。联——联系上下文理解。换——调换古诗句子中词语的顺序。补——发挥想象补充诗句中省略的部分。分组讨论一下每句诗歌的大概意思。意思：明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时遗留下来的关塞。远征万里戍守在边塞的将士们至今还没有返回家园。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。只要有飞将军李广在，绝不会让胡人的军队越过阴山。《出塞》是一首边塞诗，描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了中心诗人希望朝廷任用良将，早日平息边塞战事，使人民能够过上安定生活的美好愿望《出塞》中表现诗人对历史变换，征战未断，男儿战死沙场，留下多少悲剧的感叹的句子是（）。拓展练习秦时明月汉时关，万里长征人未还。作者把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，反映出对驻守边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情，表达了希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。教师小结布置作业１背默古诗及诗意２自学李白的《军行》军行liúmǎxīnkuàbáiyùān，骝马新跨白玉鞍，zhànbàshāchǎnɡyuèsèhán。战罢沙场月色寒。chénɡtóutiěɡǔshēnɡyóuzhèn，城头铁鼓声犹震，xiálǐjīndāoxuèwèiɡān。匣里金刀血未干。李白