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从马克思主义论当代大学生的价值观摘要：价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。价值观是决定人的行为的心理基础。大学生作为实现中国梦的重要推力，拥有正确的价值观事关重要。因此从马克思主义出发对大学生主流价值观进行正确的引导尤为重要。关键词：马克思主义；大学生；价值观正文：虽然理论上人的价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的，但是随着人们周围环境的急剧变化，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随着改变。而当代大学生生活在科技高度发达的信息时代，大学生生活学习中存在着、充斥着各种各样的新鲜事物。因此大学生的个人价值观因为本身强烈的好奇心和尚不成熟的自我控制能力，会在很大程度上受到周围新鲜事物的潜移默化的影响。而价值观影响大学生的不仅仅是大学期间的学习与生活，更在很大程度上影响了大学生今后的社会生活。总的来说，价值观的重要性有以下几点：1．价值观思想认识上的统一是人际关系的基石2．价值观利益上的互动和协调是人际关系的核心3．价值观信息上的沟通是健康人际关系形成的关键4．价值观实践上的一致是人际关系的保证因此价值观对于大学生的生活与发展都是相当重要的，这种重要性体现在大学生的大学生活、学习与个人交际中。扩大一个层面来讲，由于大学生必将成为未来社会健康发展的新鲜血液，又因为受过高等教育，所以大学生必将是整个社会的中流砥柱，因此说他们影响着整个国家的未来也不为过。所以健康积极向上的价值观的培养成为了非常重要的部分。一、大学生价值观的现状当代大学生的主流是思想积极、乐于助人、勇于奉献，能够以大局为重，不仅仅计较个人得失，多学些本领，多掌握几种技能，适应竞争，适应社会，得到了大学生的普遍认同。同时，当代大学生政治态度明确，心系国家安全与人民安危，更加热衷于关心国家大事，并发表个人意见。但不可否认的是在当代大学生中拜金主义与享乐主义正迅速兴起。越来越多的大学生受拜金主义与享乐主义影响，把“一切向钱看”、“当官发财”作为自己的人生幸福的标准，他们把我奢侈、享乐作为人生的意义所在，更加趋向于形式化的东西。并且热衷于攀比。一部分学生讨厌学习、埋怨现状，旷课去兼职、抄袭作业、考试作弊。把大学简简单单的看成一直文凭，以此作为上升的跳板。此外，崇尚个人主义“人不为己天诛地灭”，利己主义膨胀，对集体利益的漠视冷淡。崇洋媚外，遗忘优良传统。二、导致大学生价值观变化的原因（一）改革开放的深入和社会主义市场经济的快速发展改革开放以来我国经济高速发展，在经济发展过程中允许一部分人先富起来，导致人们之间的贫富差距不断的加大，出现严重的社会分配不公，高收入阶层的奢侈生活，以及舆论媒体的渲染以及不正确的引导，此外还有社会生活现状中不得不面临的各种问题：就业、医疗、住房等等，都从负面冲击了大学生的价值观、消费观，以致出现攀比、摆阔等白金行为、享乐主义。这时部分大学生为了追求高消费，甚至放弃学业去外兼职挣钱以满足自己日益膨胀的虚荣心。这一系列的恶性循环也慢慢地改变着大学生的价值观。（二）、学校的价值教育导向不健全目前教育改革依然是人们争相讨论的一个焦点，在经济高速发展、全球化成为主流时，中国的传统教育显然已经跟不上时代步伐，而空洞乏味的教学方法、错误的价值导向导致大部分学生认为步入大学就相当于人生有了保障，因此在大学彻底放松。此外中国的大学教育同样有很大的弊病，过分注重空洞飘渺的形式，比如，学生会的存在已然变成一个校园内的官场，在这个官场里学生学会了走后门、攀关系。（三）、信息时代网络、媒体的影响网络时代的到来将自制力有限的学生彻底冲垮，网络里的各种诱惑（游戏、电影等）也一点点蚕食着学生的价值观。一切以利益为标准的媒体，不负责任的报道也深深地影响着大学生的价值观。（四）、大学生自身意志薄弱与不成熟因为未曾接触过社会，所以大学生的心理发展尚未成熟，他们有很强的好奇心，思维、情感处于变化发展中。因此在充满不良诱惑的外界环境下，大学生很容易就迷失自我。强烈的好奇心使得他们更热衷于外来的事物，又由于心理的不成熟，因此一些腐朽的西方资本主义思想深深毒害大学生。三、利用马克思主义解决方法（一）加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路”。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持实事求是、一切从实际出发，坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立先进典型，抓好示范教育，为大学生的价值观建设营造良好的社会舆论氛围；重视学生的政治理论学习，加强学生思想品德的培养。用邓小平理论及三个代表重要思想教育武装大学生，加强党的建设，正确引导大学生，以先锋模范带动大学生。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。（二）、充分发挥社会实践在价值观形成中的作用树立正确的、科学的价值观，不仅仅要有正确的理论为指导，更要勇于实践，将理论和实践结合在一起，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。要形成正确的价值观，必须使社会的要求内化为个体内在的要求，这样才能使大学生主动、自觉地去创造社会所需要的行为，理解人生的真正价值与意义。（三）加强学校教育首先应当注重发挥教师的主导性，调动学生的积极性，加强学生在教学中的参与环节。教师应提高学生的学习兴趣，提高学生的辩证思考问题的能力，自觉抵制个人主义、无政府主义思想，正确处理个人与社会的关系。充分发挥校园文化的熏陶作用，运用理论、文化、宣传等手段对大学生的人生价值取向加以正确的舆论引导，通过科学的管理、完善的制度、健康活泼的集体活动来营造一种明朗、健康、活泼、有序的文化氛围，形成正确的舆论导向和有凝聚力的校园文化，给学生以积极影响。参考文献：马克思主义基本原理概论