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幼儿教育“小学化”对幼儿的危害什么是幼儿教育“小学化”？幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段，注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展，直接向幼儿传授小学阶段才应该接受的具体教科书知识，它强调向幼儿“灌输”知识，忽视了语言能力、数学逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部分的运动能力等。这种教育违背了幼儿身心发展的特点，带来了很大的负面影响。幼儿教育“小学化”对幼儿会造成哪些危害呢？1、孩子还未上学，就已厌学。2、扼杀了幼儿的天性，剥夺了幼儿的快乐。3、不利于幼儿身体的正常发育，危害了幼儿的身体健康。4、不利于幼儿健全人格的形成，危害了幼儿的心理健康。5、遏制幼儿智力的全面发展，错位了幼儿教育的“关键期”。6、忽视幼儿非智力因素的培养，不利于幼儿良好行为习惯的形成。7、拔苗助长，对幼儿入小学后的学习造成负面影响。孩子在幼儿园到底干什么呢？学什么呢？在操场玩在教室玩在上课时玩在种植区玩在美工室玩在图书室看书自己叠被子自己穿衣服