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第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区（第二课时）【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、利用地图和资料，了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并能够利用资料说出上海对长江三角洲及其他区域经济的带动作用。2、运用资料和图表分析区域发展对生活方式的影响。3、能利用教材图片和资料，举例说出本区丰富的旅游资源及发展旅游业的优势。【重点难点】长江三角洲城市群；丰富的旅游资源；区域发展对生活方式的影响。【自主探究】（独立自主，快乐收获）1、长江三角洲地区是我国城市分布__________、_______________的地区，形成了我国最大的城市群——_________________________。【合作探究】（重点难点都在这里）探究1：读图7.19“长江三角洲地区的城市分布”，回答问题：（1）长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶之地，城镇兴盛。这里有著名的古都——B___________、C___________，还有D___________、E___________等众多的历史文化名城。（2）目前，长江三角洲地区是我国城市分布最___________、经济发展水平____________的地区，形成了我国最大的城市群——__________________。（3）长江三角洲城市群的核心城市A是__________，人口2300万（2010年），是我国___________的城市，也是我国重要的_____________城市。（4）A城市不仅对___________地区，而且对___________流域乃至全国都有___________作用。特别是随着____________的开发开放，他对长江三角洲地区的这种作用进一步增强。探究2：读图7.22，长江三角洲地区旖旎的___________和深厚的___________，形成了独具特色的文化，吸引着国内外游客前来观光旅游。（1）长江三角洲地区有许多著名的旅游景点，作为世界文化遗产的___________和____________就是其中的杰出代表。（2）长江三角洲地区的水乡风貌也别具特色，江苏的___________、___________，浙江的___________、_____________等，因为保存着传统的水乡风貌和较为完整的古建筑，成为著名的旅游胜地。（3）长江三角洲地区传统的_________文化、_________文化、_________文化和__________文化，满足了不同人群的旅游需求。（4）丰富的___________，再加上便捷的____________和较为完善的____________，使得长江三角洲地区成为我国旅游业发达的地区之一。探究3：阅读教材54-55页，了解“同城效应”，并且认识区域发展对生活方式的影响。【达标测评】（懂了，不等于会了）1、下列城市不属于长江三角洲地区的是（）A、上海B、南京C、杭州D、武汉2、我国最大的城市群是()A、珠江三角洲地区B、京津唐地区C、长江三角洲地区D、辽中南地区3、长江三角洲城市群的核心城市，我国最大的城市是（）A、上海B、南京C、杭州D、北京4、上海对长江三角洲地区，长江流域乃至全国的作用是（）A、促进B、拉动C、辐射带动D、依靠5、张予墨的家在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到昆山的家。影响这种生活方式的主要原因是（）A、交通的日益发展B、工业的发展C、城市规模的扩大D、农业的发展6、下列长江三角洲地区的旅游景点，搭配正确的是()A、中国第一水乡——杭州西湖B、人间天堂——江苏周庄C、古典园林——苏州园林D、东方明珠——南京7、长江三角洲地区旅游业发达的原因是()①城市分布最密集②丰富的旅游资源③便利的交通④较完善的服务设施⑤位于长江下游A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①③⑤【中考链接】（走出教材，你才会有进步）（2015东营）长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区。读图19，回答下列问题。(1)长江三角洲地区位于江海交汇之地，其中A是_____________海。(2)随着经济的发展，长江三角洲地区能源供应日趋紧张，原因是__________________________。结合图中信息说说，为缓解这种局面，国家采取了哪些措施增加能源供给？（两条即可）(3)上海宝山是我国著名的钢铁工业基地，结合图示信息分析其发展的有利条件主要有哪些？【本课质疑】（记下你的疑惑）