关于大学生心理素质状况的调查报告

关于大学生心理素质状况的调查报告导言随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，大学生要面临的来自社会、家庭、学习、生活、情感等各方面的压力也越来越大。近来校园里因心理问题引发了一系列恶性事件，这些事件使大学生的心理素质也备受社会的关心。大学生处在人生的第二次断乳期，在生理和心理上都会发生很大的变化。一旦处理欠妥，就会出现心理问题，产生不可忽视的危害。引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。本文旨在通过对大学生心理素质情况的调查，分析其情况，从而探究出其解决对策，帮助大学生提高其心理素质。一、调查过程及方式简介本次调查主要以大在校学生为研究对象，通过随机调查的方法，采取网上发放问卷的形式来进行。本次共回收到110份有效问卷，其中男生有50人，女生60人，然后统计并分析数据，做最后总结。主要通过调查大学生的个性、心理适应能力、内在动力、心态及行为表现等各方面来实现此次调查目的。二、现状及问题描述1、从总体来看，心理状况问题引起大多数学生的关注。经调查发现，有多于一半的学生认为良好的心理素质对大学生很重要。在“会关注心理资讯吗”这一问题中，有43.12%的学生表示有时关注，当然也有将近一半的同学表示很少关注。（如图1）从中可以看出，大学生对心理素质这方面有一定的关注。2、数据显示，有58.72%的同学认为当代大学生心理压力大。47.71%的学生表示有时会有抑郁、情绪不稳定等情况发生，且有5.5%的学生为经常发生。进而从数据分析中得出，大学生心理素质状况存在以下几点问题：（1）交际困难造成心理压力。有一句顺口溜是“踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上诉说衷肠”。在“大学生活中觉得面临的挫折”这一多项选择中，54.13%的学生选择了人际交往有困难。当同学们进入大学后，交往范大学生活中所面临的挫折围比以前有所扩大，多数人都认为会感到不知如何与人交往，不懂交往的技巧与原则。即使他们很想与别人交流，但却不善于表露自己的感情，导致最终达不到沟通的目的。有46.79的同学表示有时会感到孤独。你会觉得孤独吗（2）就业压力大。作为大学生，都期待能找到一份适合自己的工作，但是近几年来就目前社会就业情况和大学生自身情况来看，由于社会竞争的加剧，就业市场不景气，失业率极高，许多大学生都面临着一毕业就失业的危险。82.57%当代大学生的心理压力主要来源于的学生认为当代大学生的心理压力主要来源于“就业以及激烈的社会竞争”。许多学生不知道毕业以后能干什么，心里就很焦虑。甚至在新生入学之初，就有学生就问，将来我们专业就业形势如何？我们能干什么？这些无不说明就业压力对大学生心理健康带来的不良影响。（3）遇到心理问题时，没有正确的解决途径。经调查发现，大学生在“面对心中的郁结和痛苦，首选的倾诉对象”这一问题上，选择向好友倾诉的人数最多，占总人数的52.29%，而选择向父母或家人倾诉的只有19.27%。据学生们反映，之所以大部分人都选择向好友倾诉而非父母是因为好友更能体会自己的感受。选项小计比例就业以及激烈的社会竞争9082.57%来自家庭的需要5247.71%大学生对自我的要求4743.12%对外界认知不够，实践经验不足从而产生的恐惧心理7266.06%专业知识、技能储备薄弱5853.21%大学生本身心理素质较差3128.44%但在一些问题上仅靠好友、家人是无法解决的，需要有专业人员进行疏通、开导。但同学们在这方面的意识十分薄弱。78.9%的学生表示从来没有与心理医生交谈过。曾因为需要，和心理医生交谈吗3、总体上讲，大大多数学生心理素质状况良好。在“你有过自杀的念头”这一问题的回答中，如图所示，70.64%的同学表示从来没有。且有88.99%的同学会选择用某种特定的方式进行自我激励。大多数同学有着积极的态度，良好的心态，热爱生活，学习。选项小计比例从来没有8678.9%很少（1至2次）1917.43%有时会（平均每年不低于三次）43.67%经常（每周或是每月都会和心理医生交谈）00%三、结论分析与讨论影响大学生心理素质的因素是多方面的。客观因素：1、社会因素：高校处在社会环境中，社会的变化必然影响到校园，对大学生的心理造成冲击。随着社会变迁，金钱至上、个人至上等一些价值取向的出现，一定程度上影响那些应变能力差的同学。社会上的腐败、堕落现象也摧残了一些学生的心灵。2、学校因素：长期以来，由于认识等方面的原因，对学生的心理健康教育并未放到应有的位置。往往只重视政治素质、思想素质、道德素质而忽视心理索质。这种状况，近年来虽有所改善，但仍普遍缺乏对学生心理素质教育的有效机制。还有不健康校园文化的影响，如攀比、考试作弊等，长期在这种状态下学习生活，内心的和谐与稳定就会被慢慢打破。3、家庭因素：家庭环境在一个人的健康成长中份演着重要角色。家庭是孩于的第一课堂，父母是孩子的第一任老师长期以来，在高考指挥捧的牵制下，学校和家长在教育学生的过程中往往采用应试教育的方法，只重视智力教育，忽略了学生健康人格的培养。在教育方式上，一些家长因受教育程度和传统观念的影响，多采用简单、粗暴的传统的家长制手段，容易使孩子形成敏感多疑、羞怯自卑、抑郁焦虑、偏执敌对等不健康的品质；一些家长，特别是独生子女家庭，对孩子过于溺爱，“言听计从”，极易使孩子形成懒惰、任性、唯我独尊、意志薄弱、惧怕挫折等不良品质。我国古代思想家墨子也说过“染于益则益，染于黄则黄，故染不可不镇也。”这说明了家庭环境对孩子的熏陶是非常重要的。大学生在步入社会之前，很大程度上受家庭环境的影响，不同的家庭环境会产生不同的结果。主观因素：大学生自身因素才是产生心理问题最主要的原因。我们可以发现，即使处于同样的环境，有着相似的家庭背景，很多同学并没有出现心理问题。这是因为他们能更好的了解自己并有切合实际的期望，能在遭受挫折的时候及时调节自己的心理状态。当前大学生心理素质状况较差，极大的原因是其自我意识、自我控制能力及自我评价能力并不十分成熟。四、对策及建议1、学生自己应当要有正确和谐的自我认知；要培养良好的求知欲和浓厚的探索兴趣；要有健全的意志品质，敢于面对各种挫折；要有健康的情绪体验，提高情绪调节与控制的能力。心理素质的高低好坏不是先天的，而是在于后天的学习、实践和锻炼。积极参加心理素质的教育活动，听取心理素质的教育报告，学习心理素质的常识，积极参加课外社团活动，参加学校组织的各种校园文化体育活动，参加社会实践活动等等，这些都有效地控制自我和科学的发展自我，增强自信心，树立健康的自我形象。大学生加强与亲友的交流沟通过有利于更全面的认识自身信息素质状，提升自信心和情绪调控能力。别人的经验对于我们来说很宝贵，现在随着网络的发展，有很多人选择在网上聊天来排解心理压力，这其实是一种消极的躲避心理并不能从根本上帮助我们解决问题。2、注重家庭教育的正确引导：家庭各成员要有良好的价值观，父母要通过言传身教给孩子良好的品德。家庭教育是最好的教育方式，也最容易深入到学生内心，产生共鸣，能够取得良好效果。3、高校应当加强大学生的人格教育，提高其承担责任的能力；根据不同类群大学生的特点，有层次地加强心理素质教育；营造健康和谐的校园文化，加强大学生的心理健康教育；充分发挥学生社团的作用，鼓励并支持学生参加社团活动，通过健康有益的集体活动提升大学生的素质，陶冶大学生的情操，从而净化大学生的心灵。五、总结心理素质问题，不仅关系到大学生个人的生活、学习、工作和身心健康成长，也关系到社会的发展与未来，理应引起我们人的重视。大学阶段正是心理品质形成、心理能力发展、心理倾向定位的关键时期，因而是心理素质发展的黄金时期。因此，具有良好的心理素质，才有可能成为德、智、体诸方面全面发展的有用之才，才能担负起建设者和接班人的历史使命。培养大学生良好的心理素质不仅仅是个人努力的问题，只有社会各界连起手来，共同努力，才能真正的培养出拥有良好心理素质的大学生。参考文献：[1]段鑫星、池忠军、张利先等.大学生心理素质状况调查[J],健康心理学杂志,1998,6(2):165~168[2]田澜,王滔,郑庆文.413名师范大学生心理素质调查[J].中国学校卫生,2005,26(7):564~565[3]罗品超.大学生心理素质构成因素及其测量工具的研究[D]:硕士学位论文.广州:华南师范大学,2005[4]张蕊，冯立中.关于大学生心理素质的调查分析及其对策[J].《研究生教育研究》,1996(4):56-60[5]傅彩云，张学众.大学新生心理素质调查对比分析及对策[J].《内蒙古财经学院学报:综合版》,2006(4):73-75[6]钟向阳，胡浩民.高校学生心理素质与自杀现象分析及对策研究.《青年研究》,2006(8):27-32[7]吕冰.大学生心理素质调查分析[D].《西南科技大学高教研究》,2004(1):61-66[8]曲素艳.大学生心理素质现状调查及心理障碍成因分析.《河北师范大学学报:教育科学版》,2003,5(1):109-112[9]王滔.大学生心理素质结构及其发展特点的研究.《西南师范大学》,2002[10]曹亚军，孙华.对河南省大学生心理素质与价值取向的调查分析.《河南教育:高校版》,2008(9):93-94附录：调查问卷关于当代大学生心理素质状况调查问卷1.您的性别（）男女2.您所处的年级（）大一大二大三大四3.您会关注心理健康的资讯吗（）从不关注很少关注有时关注经常关注4.您有过焦虑、左立不安、抑郁或情绪不稳定的情况吗？（）从来没有很少会有有时会有经常会有5.面对心中的郁结和痛苦，您首选的倾诉对象是？（）好友父母或家人不让他人得知，自己消化其他6.大学生活中，您觉得最大的挫折是什么（）学习成绩不理想人际交往有困难恋爱不成功感觉前途没有希望7.您会觉得孤独吗？（）从来不会很少会有时会总是会，这世界没有人了解我8.您有过自杀的念头吗？（）从来没有很少有有时有经常会有9.您曾经因为需要，和心理医生交谈吗（）从来没有很少（1至2次）有时会（平均每年不低于三次）经常（每周或是每月都会和心理医生交谈）10.您会用某种特定的方式来进行自我激励吗（）是否11.您认为您的心理强大吗（）很强大强大一般比较脆弱很脆弱12.您会以何种方式应对压力？（）积极向上，变压力为动力顺其自然，自然调整转移（娱乐、读书）发泄（哭、倾诉或日记）压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）13.您认为当代大学生的心理压力大吗（）很大大不大小很小14.您认为当代大学生的心理压力主要来源于（）就业以及激烈的社会竞争来自家庭的需要大学生对自我的要求对外界认知不够，实践经验不足从而产生的恐惧心理专业知识、技能储备薄弱大学生本身心理素质较差15.您认为良好的心理素质对于大学生来说（）不重要一般重要很重要