第1课时-国家好-大家才会好

第1课时国家好大家才会好R·八年级道德与法治上册第八课国家利益至上1.了解什么是国家利益，国家利益包括哪些内容。2.深刻理解国家利益是人民利益的集中表现。目标导航1.什么是国家利益？国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和，关系民族生存、。生存课前预习发展国家兴亡2.国家利益涉及哪些方面？国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括、政治利益、经济利益、。安全利益文化利益3.国家核心利益包括哪些内容？国家核心利益包括、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。国家主权国家政治制度新课展开在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。运用你的经验教材86页1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。一二·九运动中的学生游行队伍清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣耀和利益受到任何亵渎和损害。认识国家利益探究与分享教材87页国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，构成“國”字。国家生存和发展需要有国土、人口和主权，需要有和平的周边环境、充分的能源供应和平等的贸易关系。结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。探究与分享教材88页成立三沙市政府保护文化遗产坚守18亿亩耕地红线保卫祖国领空上述举措的目的和意义是什么？上述举措的目的是维护国家的安全利益、政治利益、经济利益和文化利益。意义是保障国家的生存与发展，保障广大人民群众的根本利益。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。探究与分享教材89页除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新一年的美好愿望。国家利益是人民利益的集中表现在新的一年你的愿望是什么？个人愿望与国家利益之间有什么关系？个人愿望应该服从于国家利益，国家利益的实现为个人愿望的实现提供保障。为什么说国家利益是人民利益的集中表现？（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。（2）国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。拓展延伸搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗读比赛，交流朗诵感受。以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。课堂小结国家好大家才会好认识国家利益国家利益是人民利益的集中表现课堂练习1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。”这告诉我们()①祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提②每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务③少年兴则国兴，少年强则国强④我们都是龙的传人A.③④B.①②C.②③D.①③B2.《国家》中唱到：“家是最小国，国是千万家……在世界的国，在天地的家……有了强的国，才有富的家……”这一歌词体现了在我国()①个人利益与国家利益在根本上是一致的②个人利益与国家利益总是相统一的③关心个人利益是实现国家利益的前提④公民要坚持个人利益与国家利益相结合的原则A.①②B.①③C.①④D.③④C