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学校安全工作系列档案之五双庙明德学校校园安全工作记录及应急演练——资料汇编（2009-2010学年度）学校办公室2010.12卷内目录1、办公室安全记录2、教育处安全记录3、教学处安全记录4、总务处安全记录5、应急演练预案学校应急演练方案材料汇编双庙明德学校2010.12学校安全应急预案及定期演练制度一、学校制定详细的安全应急预案和安全演习方法措施。二、学校每学期进行一次安全防范演习。可各班自行安排，也可学校组织。三、安全演练前要制定详细的安全应急预案，并对学生进行心理辅导和方法指导。四、确定演习路线，保障提供好演习用具。五、配备好安全员，确保学生演习安全。六、严禁在危险地段进行安全演习。七、严禁呵斥、责骂、体罚和变相体罚学生。八、严禁无关人员进入演习现场。九、需要在特殊环境（如：车辆、工厂等）进行演习，需报经上级有关部门批准。十、需要家长配合时，要向家长详细说明。双庙明德学校安全撤离演习预案一、演习目的：为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的生存和自我保护技能，让学生掌握简单防地震、防火灾常识的逃生自救能力，特举行一次安全演习。二、演习时间：6.25三、演习地点：双庙明德学校院内四、演习对象：全校师生五、演习要求：响紧急铃声时迅速离开教室，注意不用拥挤，安全撤离到指定位置。六、工作人员职责：1、所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位；2、明确自己的职能，注意保护学生的安全；3、有意外情况要迅速采取即及时有效的措施。七、演习项目：在紧急状态下的学生迅速撤离。八、演习开始：1、安全疏散引导，提醒学生有秩序的从走廊、楼梯撤离教学楼，到后操场地汇合。2、负责疏散学生的引导人员就位，指挥学生向安全区疏散，护送行动不便者撤离险境，然后检查是否有人留在不安全地带区；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。3、清查学生人数，情况汇总。九、演习结束双庙明德学校安全疏散演练次序安排表楼向楼层班级过道楼梯过道、楼梯口教师教学楼一楼九、一班九、二班东过道陈仲来：东过道二楼七、一班七、二班东过道东楼梯1、张春林2、张书杰三楼五一班五二班东过道西楼梯马淑萍肖艳霞宿舍一排四一班四二班东过道杨雅琴八一班八二班西过道王天民宋艳华二排三一班三二班西过道王海玲周万方2010年学校应急演练方案一、演练目的为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥：校长副指挥：副校长主任副主任三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生危险的演练。四、演练安排1、演练时间：2010年5月27日下午3：302、演练内容：防震演练；疏散演练；防踩踏演练。3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声；代表发生危险，学生进行应急避险。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长——总指挥、总负责副校长——负责意外事故处理主任——负责后勤保障副主任——负责警报信号班主任——负责本班避险指挥。2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。6、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。4、妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）疏散路线和集中地六、七、八年级各班从东面外楼梯疏散撤离到楼东操场；其余班级从中间楼梯疏散撤离到楼前草坪的空旷地集合。（二）疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。2、老师指挥学生有秩序疏散。具体安排如下：3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。九、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。（望本校教师认真阅读，做好明天演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力）校园安全事件应急处理预案演练方案一、演练时间：2010年10月6日下午4:00。二、演练目的：（一）贯彻落实有关部门召开的关于加强学校安全保卫工作，防范校园安全伤害事故发生的紧急会议精神，完善派出所、医院、学校、学生家长联动机制。（二）通过演练，使全体师生员工进一步了解应对校园非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高师生防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。三、演练准备：制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责；设计演练方案；布置演练现场；安排人员分工；联系镇派出所、精神卫生中心、参与演练学生家长等。四、演练方案：（一）突发事件分析：1、作案动机：一青年男子（由派出所人员扮演）因发生经济纠纷，仇视社会，所以闯入校园，伤害学生，扬言报复和危害社会。2、事件发生的主要情节：2010年10月6日下午4点，六年级四班学生正在室内活动，课任教师（孟令燃）在现场巡视指导学生。这时，一青年男子（由派出所人员扮演）以家长的身份非法闯进学校校园，径直走到教学楼一楼六年级四班教室门口；同时门卫一人追赶，一人报告学校校长（总指挥），校长立即启动校园安全事件应急处理预案，拨打报警电话，派出所、精神卫生中心立即派出警力和医护人员赶赴学校，各应急小组成员立即赶赴事故现场。此时，不法分子闯入六年级四班教室，手持木棍打伤一名学生，课任教师立即上前阻止歹徒继续行凶，与歹徒进行周旋，同时大声疾呼组织学生从后门紧急疏散。应变保护组赶到现场，会同科任教师继续与歹徒周旋，并准备伺机制服歹徒；疏散引导组组织学生迅速疏散到教学楼西侧安全地带，并对学生进行清点、安抚；救护组人员伺机对受伤学生进行紧急救护，将学生救离现场。此时，派出所民警赶到现场，将歹徒制服，医院救护车到校会同救护组将受伤学生送上救护车进行紧急救治。沟通协调组迅速查明受伤学生情况，联系受伤学生家长赶赴学校进行沟通协调，救治学生，进行善后处理。（二）演练程序：（1）第一闻迅人员（门卫）迅速通知总指挥（校长），总指挥立即拨打紧急报警电话110和精神卫生中心电话120，同时全面启动学校应急预案，同时报青龙镇总校。（2）总指挥命令应变保护组（组长：蒋云山）负责在派出所介入之前与不法分子进行周旋，设法牵制不法分子。其余各工作小组在最快的时间内就位进行应急处理。（3）应变保护组立即赶到现场，就近取用防身物件，在派出所介入之前与不法分子进行周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。（4）疏散引导组（组长：逯保民）组织班内学生迅速疏散到教学楼西侧安全地带，并对学生进行清点、安抚；向总指挥汇报学生情况。（5）救护组（组长：李召付）人员伺机对受伤学生进行紧急救援，将受伤学生救离现场，同时进行初步救治。（6）沟通协调组（组长：张兴华）迅速查明受伤学生情况，联系受伤学生家长赶赴学校进行沟通协调，救治学生。（7）派出所民警赶到现场，迅速将歹徒制服，并押送回派出所进行审讯。（8）救护车到达学校，救护组人员配合医务人员将受伤学生送上救护车进行紧急救治。（9）联络组（组长：佟学双）及时搜集、汇总各组情况上报学校公共突发事件领导小组。（10）后勤保障组（组长：王天民）清理事故现场，疏散组将班内学生带回教室，进行心理辅导。（11）演练结束。五、摄像、照相、信息报道：马力、董艳群、申亚娟。双庙中学2010年10月6日学校消防应急预案演练方案为了我校同学们在遇到消防应急情况下能自我保护，能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校校委会研究决定，于2010年12月初上午第四节课，进行消防应急逃生预案演练。具体方案为：一、演练目的1、论证我校消防应急预案的可行性。2、师生熟悉消防应急的逃离。3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。三、演练总指挥：蒋云山四、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体为三条线路转移：（一）小学部同学从教室出门沿走廊墙边向右拐，从大厅的最右边门撤离。；中学部同学从教室出门沿走廊墙边向左拐，从大厅最左侧门撤离，撤离顺序为先小学后中学。（二）教学楼二楼小学出教室门向右沿走廊墙边从教学楼主楼梯左面下楼，中学从大厅右数第二个门撤离。（三）九年级出教室门向左沿走廊墙边从教学楼主楼梯右边下楼。下楼后，从大厅左第二个门撤离，六年一班、五年二班出教室门向右沿走廊墙边从侧楼梯下，（六年靠右五年二班靠左）从大厅左第一通道撤离。撤离的顺序先六年级再五年级。五、人员分工1、各班的组织教师：四-六年级——马淑萍，七年级——张书杰；八年级——陈军丽；九年级——陈仲来，三年级——马力。2、各楼梯口人员：一楼楼梯口：王文双、张立存（侧楼梯）一楼与二楼转角处（即楼梯平台）：刘德文（侧楼梯）二楼楼梯口：崔秀英、王天民（侧楼梯）二楼与三楼转角处（即楼梯平台）：逯保民（侧楼梯）三楼楼梯口：徐然、韩桂艳（侧楼梯）3、组织灭火一楼：佟学双二楼：李召付三楼：徐玉金四楼：刘德文4、其他：①、安全区（即操场）组织：蒋云山、张兴华②、学生逃离危险区后，各班主任组织教师清点学生数，及维持本班纪律。③、摄像：宋连文六、各人员的具体工作职责1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2