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英语句子重读在一般情况下句子重读的规律：在句子中比较重要的词都要重读，使这个词的发音响亮而清晰。在句子中需要重读的词有名词、动词、形容词和副词。冠词、连接词、介词、助动词和人称代词等所谓的虚词，一般都不要重读，但当助动词、介词和代词放于句首时，助动词置于句尾时要重读。在句子中每个重读音节间相隔的时间大致相等的，在重读音节之间的弱读音节要读得较快一些，好像是音乐中的打拍子一样。在学习句子的读法时，特别要体会一轻一重或一重一轻的节奏感。句子重音的功能1.体现句子的节奏感和韵律感。2.突出重点,使听者更容易理解。哪些词在句子中需重读？1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。例如:Thestreetsarewideandclean.(这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the,are,and不重读。)Iamsogladtoseeyouagain.(这句话中的so,glad,see,again要重读,而I,am,to,you不重读。)2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意:1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如:Wesawhimplayingbytheriver.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是#我们#而不是别人看见。)2)介词在句首时往往要重读。例如:Onmywaytoschool,mybikewasbroken.(这句话中的on在句首应重读。)3)be动词及助动词和not结合时要重读。例如:I]msorryIcan]tdothat.(这句话中的can]t要重读。)Didn]tItellyouyesterday?(这句话中的didn]t要重读。)4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如:-Areyouastudent?-Yes,Iam.(这里的am要重读。)注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如:-Howmanyboysarethereintheroom?-Therearetwentyboysinit.(问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。)英语句子的语调一般都是由高到底（或由低到高，再由高到底），一个音节一个音节顺次向下降。语调或升或降，或高或低，一般都落在短语或句子的最后一个重音上。如：WhattimecanIsee↘（降）you?DoyoumindifIsmoke↗（升）?降调的特点：如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读音节用降调。如：`Motherhas`goneto`town↘（降）.如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读音节用降调。如：Ishall`callyouto`morrow`morning↘（降）.降调的用法：降调用于：陈述句、特殊疑问句、祈使句（表示命令）、惊叹句。升调：升调的特点：如果句子的第一个音节是重读音节的话，那么第一个音节最高，然后顺此向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如：`Haveyoubeen`stayinghere`long↗（升）?如果是以非重读音节开始的话，那么开始的非重读音节很低，句子中的第一个重读音节最高，然后顺次向下降，最后一个重读或非重读音节用升调。如:Ishe`comingto`morrow`morning↗（升）?升调的用法：升调一般用于一般疑问句、祈使句（表示委婉、客气）、陈述句（含有感情色彩时，如不肯定、疑问、安慰、不耐烦等）。语调群:每一个短语、从句或句子为一个语调群。一个句子可能包含有几个语调群。1．升调在前，降调在后类型的句子：1）选择疑问句：Doyouprefertea↗（升）orcoffee↘（降）?2）以状语或状语从句开始的句子：Atteno'clockinthemorning↗（升）thecontestbegan↘（降）.3）计数或点东西：One↗（升）,two↗（升）,three↗（升）andfour↘（降）.2．降调在前，升调在后类型的句子：1）反意疑问句：Youwenttotheconcertyesterday↘（降）,didn'tyou↗（升）?2）前面是陈述句，后面有一表示不肯定或疑虑的附加语。It'sgoingtorain↘（降）,I'mafraid↗（升）.3．前面是降调，后面也是降调的句子：1）反意疑问句（不表示疑问）：Itisafineday↘（降）,isn'tit?（降）↘2）主句在前，状语或状语从句在后的陈述句。Hewillknowbetter↘（降）whenhegetsolder↘（降）.3）并列句：Thetelephonerang,butIdidn'tanswerit.Practice:1.Youdon'tsmoke,doyou?2.Iwon'tgoifitrains.3.Doyouprefertotakeawalkorstayathome?4.Thereareplates,bowls,cups,knivesandforksonthetable.5.Whenandwhereshallwemeetagain?6.We'vehadaveryenjoyableevening,haven'twe?7.Don'tshoutatme.---I'mnotshoutingatyou.Who'sshoutingatyou?Nobody'sshoutingatyou.You'rebeingsilly.8.Nancy'sgoingtobetwenty-onenextmonth.---Nancy?Twenty-one?Ithoughtshewasmucholder.Iwenttoherbirthdaypartylastweek.---Didyou?Ithoughtyouwereoutoftown.9.You'renotbeingfair.---Youmeanme?Notfair?You'retalkingjustlikeyourmother.---Talkinglikemymother?Iamnot.Yes,youare.