建筑师实务第一讲

建筑师实务•教学目的：1.了解建筑师的职能范畴及职业要求和注册建筑师管理体制，对建筑师的职业角色有较为全面认识。2.了解建筑师实际工作业务的内容要求和工作职责，用于指导学生进行实践。3.要求学生从职业建筑师的角度思考自身业务能力的训练培养和提高，以帮助迅速实现从大学生到建筑师的角色转换，早日适应实际工作需要。建筑师实务•教学内容（主题）：1.建筑师的职能简介及管理体制2.建筑行业相关职业机构3.建设项目及基本建设程序4.建筑设计工作5.建设法规及技术标准与设计资料6.建筑师职业道德与修养建筑师实务第一讲建筑师的职能简介及管理体制建筑师业务1．1建筑学概念及学科分类■《中国大百科全书》中对“建筑学”的解释为：“建筑学是研究建筑物及其环境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，创造某种体形环境。其内容包括技术和艺术两个方面。传统建筑学的研究对象包括建筑物、建筑群以及室内家具的设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的学科。”■关于建筑、城市规划、风景园林(也称为地景)三者的关系如下:建筑、城市规划、地景三位一体，构成人居环境科学大系统中的“主导产业”。建筑、地景、城市规划有共同的研究对象，即共同研究如何科学地进行土地利用，充分利用自然资源进行场地规划；共同从事环境艺术的创造，以及共同从事历史与自然地区的保护与重建。但在不同的情况下，此三方面又有所不同。1．1．1建筑学的概念从目前办学的角度来说:■建筑学专业教育围绕以人工素材为主的空间环境的规划设计、建设与管理等方面培养应用型人才，并以“注册建筑师”为职业取向；■城市规划专业教育大多数还是在传统的建筑、市政工程等专业基础上，进行综合处理城市空间能力的培养，以“注册规划师”为职业取向；■风景园林专业教育重点以自然景观环境的规划设计、建设为主，以“注册风景园林师”为职业取向。建筑学的内容如：甲说：我在读建筑。乙说：我是做建筑的。丙说：建筑要和土木、设备相互配合。■研究建筑设计的学科■从事建筑设计的职业■与其他专业的关系城市规划，城市设计，环境/景观设计，室内设计，结构设计，电气，设备等建筑学教育的特点■专业化教育的特点■教育作为实践的基础和入门条件■实践作为教育的延续和发展■终身教育1．1．2建筑学的内容和建筑学教育的特点1．1．3建筑学学科分类根据我国《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录》(1997年颁布)，建筑学是国家工科一级学科。它下面设置4个二级学科：建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计(含风景园林规划与设计)、建筑技术科学。1)建筑历史与理论建筑历史与理论是建筑学的专业基础学科，主要研究古今中外建筑的历史与理论。本学科对于继承和发扬中国传统建筑的精华，弘扬民族建筑文化，借鉴国外有益的经验，以及丰富建筑学人才的专业知识，提高理论素养和培养综合能力有着重要的意义和作用。建筑历史与理论除了与建筑学的其他分支学科有直接联系外，同时还与历史学、考古学、哲学、语言学、文化人类学、民族学、宗教学、美学和科学技术史学等人文科学有着较为密切的联系。2)建筑设计及其理论建筑设计及其理论是建筑学领域内的主干学科，主要研究建筑设计的一般规律和方法，从理论与实践上对建筑进行整体、全面、持续的深度研究。建筑设计及其理论学科为国家培养从事建筑创作、研究与教学的高级专业人才，涉及人文、艺术、自然等多个学科领域，强调建筑与环境、建筑与城市、建筑与技术等的结合。3)城市规划与设计城市规划是建筑和园林建设的前提，并为所需的空间准备条件，城市规划研究的进展也为建筑学和园林的开拓提供了前所未有的广阔天地。规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的。随着人类社会的发展，这三学科的有机结合和协同创造，势必将体形环境的建设推向更高的境界。城市规划专业方向是培养具备城市经济、城市社会、城市工程、城市建筑艺术和建筑学的基础知识，城市规划学的基础理论，掌握以城市规划、城市设计为核心的设计方法、技术和手段，具有从事城市总体规划、详细规划和城市设计，城市规划管理，并有一般建筑设计、城市道路交通规划、城市园林绿地规划设计和房地产开发策划等方面能力的专门人才。本专业方向的毕业生可从事政府城市规划与建设部门的管理工作、城市规划和建筑设计院的设计和研究工作以及房地产开发建设部门的实践工作等。4)建筑技术科学建筑技术科学涵盖建筑物理学(包括建筑声学、建筑热工学与建筑光学)、建筑构造学以及建筑CAD等专业方向。其中建筑物理学研究如何通过建筑与规划措施来改善建筑物内外热湿环境，合理解决建筑遮阳、防潮、保温、节能、音质改善、噪声与震动控制、采光与照明等问题，创造健康舒适与可持续发展的人居环境。建筑构造学是研究建筑物各组成构件及其节点的构造技术，是保证建筑物具有良好功能，并满足安全、美观、实用的重要技术环节。建筑CAD研究如何将计算机与网络技术应用于建筑与规划领域，包括计算机辅助设计以及数字技术、图形显示和信息技术等在建筑与规划中的应用。1．2建筑师职业历史与职业建筑师建筑师的英文是architect,它是一种职业。建筑师的工作对象是建筑、城市以及相关的人工环境，因此可以说其职责即是要设计与规划人类物质世界的秩序。建筑师通常要通过与工程投资方(即通常所说的甲方)和施工方的合作，在技术、经济、功能和艺术方面实现建筑物营造的最大合理性。建筑师究竟是艺术家还是工程师?是一个建筑界内争论不休的问题。但毋庸置疑的是，建筑师既要满足人们在视觉与心理上对美的追求，还要在技术与经济层面上将其付诸实现。建筑师的作品首先需要工程师从力学角度进行计算，然厅再选取合适的工程材料才能够实现。如果建筑师的设计超出现有材料能力的限制，则无法实现为真实的建筑。同时建筑师的设计也必须获得投资方的赞成，才能付诸实施。历史上有许多非常有特色的设计，正是因为不能完全满足上述两个条件而没有能成为真正的建筑。而在当代日趋复杂的建筑营造领域，建筑师越来越多地扮演着一种在建筑投资方和施工方(如建筑设备、结构设计等)之间的沟通角色。建筑师通常为建筑投资者所雇佣，并对整个工程进行规划设计与协调。可以说，建筑师既是人造的环境设计者，也是建造过程中的协调者。建筑设计源于人类最初的遮风避雨的愿望，是在人们的建造活动中产生的；我们的祖先利用原始的工具与天然的材料建造房屋，这即是一种最初的、现场的设计活动。而随着人类使用工具、创造人工环境的能力越来越强，人的社会性也变得越来越强，人对建筑的要求日趋多样化，建筑设计逐渐成为一个独立的职业。虽然人们的建造活动由来以久，但职业建筑师的诞生却并不太久。而在此之前，这一职业追溯其源头，则在不同的时代有著不同的职责与意义。古埃及时期：最早出现关于建筑师的记述，但当时语言中还没有“建筑师”一词。古埃及的的建筑师是国王的助手，是区别于工匠的神职官员的一员，主要建筑是神居所---神殿，其形制来源于天子---世俗国王的感应。古希腊古罗马时期：古希腊·罗马时代就有「建筑师」(architecton)的职业称呼。现代意义的建筑师一词architect源于希腊语，意为“建造者”。古希腊的建筑师是宽泛的科学技术专家，其工作包含了城市建设、公共建筑、军事技术、时间和天象观测技术、机械等，是世俗化、非专业分工建筑师的开始。古罗马时代的建筑师是“伟大的职业”，其工作的主要内容有三项：建造房屋、制造日晷、制造机械……不论是古埃及还是古希腊，建筑师的起源都是工程的组织者和技术专家，这一传统的集大成者是中世纪和文艺复兴时期的巨匠。1．2．1欧洲建筑师职业历史中世纪时期：中世纪无独立职业的建筑师，大教堂、城堡和军事设施是由建造工匠的代表和总负责人，即「匠师」MasterBuilder来负责设计、建造的。建筑师作为学识丰富的智者、科学家和建筑工程的设计和施工管理者的领头工匠，居于业主(出资人)和工匠之间，需要熟悉集合、材料、技术，并控制建筑物的整体形象和细部装饰，绘制图纸或制作模型，与业主和施工人员沟通，管理工地并定期付给工人工钱以保证工程顺利完成，同时还要控制造价、工期和建造组织，是营建现场的技术负责人和营建工头。东方传统木构建筑的“栋梁”、“大匠”也具有相似的特征，可以说是现代建筑师与承建商角色的综合。文艺复兴时期：这时的建筑师可以说是中世纪建筑传统的继承延续和发扬光大，文艺复兴的「完人」、「巨人」(Artist)，是区别于工匠与哲学家、神学家的艺术家和早期科学家。以达·芬奇、米开朗琪罗等为代表的建筑师，区别于工匠和神学家，他们并没有经过石匠或泥瓦匠的训练，但却精通几何和绘画。他们以其敏锐的观察和领悟力，将造型艺术与机械技术完美地结合在一起，体现了那个时代的世界认知范式——人类和自然世界是真、善、美的和谐统一，和谐即是美，真理必然和谐。从此，建筑设计这一职业不再仅仅是技术与经济的解决过程，而是融入了大量的审美内容；建筑也不再仅仅强调满足人们的生理需求，而是发展出一整套形式美的理论。这时，建筑师又重新从匠师中分离出来成为独立群体，艺术家身份的建筑师开始出现。欧洲古典主义时期：1671年创建的法国皇家科学院分院--建筑科学院，同时开设了附属学校，成为最早培养建筑师的教育机构，形成了法国的学校书本教育和校外学徒实习相结合的「工作室教育体系」(AtelierSystem)。以法国为代表的艺术学院与建筑学院确立了以国家作为艺术家的经济后盾和艺术保护人的国家主义艺术象征的制度，同时也将建筑学的范围缩小成与绘画、雕塑并列的一个艺术门类。建筑等于房屋的装饰艺术，极大地削减了古代建筑师的职业内容。建筑师成为以样式构成、象征意义拼贴与整合为主的官式象征艺术家。18世纪末：现代意义的职业化的建筑师成形于18世纪末至19世纪初的英国。议会制度的发展带来了贵族制度的破产和艺术保护人的消亡。英国的工业革命：18世纪中期-19世纪中期，1830年开始蓬勃发展，蒸汽机、煤炭、钢铁是促成工业革命技术加速发展的三项主要因素。英国的维多利亚时代成为世界工厂（世界工业品的一半），日不落帝国。资本主义的发展和城市扩张带来了大量建设投资，建筑的视觉艺术性让位于技术性和经济性，建筑师和建筑设计逐渐从注重形式装饰的雕塑师转变为注重技术、经济问题的工程师，建筑设计由艺术转化为一种职业。1．2．2中国建筑师职业历史先秦古籍考工记·匠人中有关于专业建筑家的最早记载。古代中国历朝政府都设有掌管建筑的机构和官吏。周为“司空”，秦汉设“将作少府”，魏晋为“民曹尚书”，隋以后至清朝称工部尚书”。又有“将作监”(唐、宋)，“营缮司”(明)等部门。清代皇宫、苑囿则由内务府掌管，设“样房”、“算房”，其中供职的主持人是世袭的，如著名的“样式雷”、“算房刘”。中国传统的木构建筑营建体系是以大匠、栋梁为核心的工匠承包体系。因此建造活动中只有业主(委托人)和承包商(施工者)两方，而无作为第三方的建筑师职业的存在。但并非没有设计师和建筑师，设计师和建筑师作为施工方的技术力量和管理力量，全面规划运营着整个建造过程，控制着建筑物的建造工期、造价、质量等多方面事务。至迟从唐代起，已有民间职业匠师从事设计、结构和施工指挥，称为“都料匠”，负责作出结构详图，指挥下料加工和现场施工合成，但不亲自操作。到20世纪初，随着现代意义的建筑和建造体系由西方传人中国，建筑师作为一个“进口”的职位被带进既有的社会结构和建筑生产体系中，但其实际职能仍然是有技巧的工匠。中国建筑师通过学习和移植，在中国建立了以“洋学”为主，自由职业为本制的西方现代意义的建筑师职业。1.2.3职业建筑师的起源现代意义的职业化“建筑师”成形于18世纪末至19世纪初的英国。在整个西方文明中，职业建筑师产生之前的建设，特别是公共建筑和豪华建筑是由业主和艺术家共同完成的，而普通的民居则由工匠直接完成。在18世纪末到19世纪初的英国，随着资本主义的发展和城市的扩张，工匠主导的施工企业型建筑师作为营建的承包商，在以技术主导的契约和执行中占据着重要的地位。这个时代应运而生