搜索
1《世说新语》练习姓名班级咏雪①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：②“撒盐空中差可拟。”兄女曰：③“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、本文选自南朝宋彭城人编著的《》一文。2、解释加点的字词。⑴内集（）⑵儿女（）⑶俄而（）⑷欣然（）⑸差可拟（）⑹未若（）⑺因风起（）⑻即公大兄无奕女（）3、翻译文中划横线的句子：①②③4、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。5、下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐/空中差/可拟B．白雪/纷纷何/所似C．未若/柳絮/因风起D．左将军/王凝/之妻也6、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）A．说明谢太傅对两个答案都表示满意。B．谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C．为“柳絮”一喻而“笑乐”。D．谢太傅认为后一喻没有前一喻好。7、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？答：8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？答：9、除“柳絮”一喻外，你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗？能否再写出几句咏雪的诗句吗？词：、句：⑴⑵陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”③友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加横线的字词。⑴与友期行（）⑵太丘舍去（）⑶去后乃至（）⑷尊君在不（）（）⑸待君久不至（）⑹元方入门不顾（）⑺相委而去（）⑻家君（）⑼下车引之（）2、翻译文中划横线的句子：①②2③3、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“”。4、元方对友人的评价是，从而课文想告诉我们的道理。5、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。答：荀巨伯探友荀巨伯①远看友人疾，值胡②贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命”。贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。选自南朝·宋刘义庆《世说新语》注释：①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。1.解释加点的词荀巨伯远看友人疾．（）值．胡贼．攻郡（）（）败．义以求生（）不忍委．之（）遂．班军而还（）一．郡并．获全（）（）2．翻译句子⑴远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！⑵吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。3．请用“||”划分文章层次，并简要概括层意。4．“一郡尽空”的意思是什么？它在文中起什么作用？5．你认为荀巨伯是一个什么样的人？从这个故事中你得到怎样的启示？纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自《世说新语》)注：①铛(chēnɡ)：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗(wèi)：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。1．解释下列句子中加点的词。3(1)母好食．铛底焦饭____________(2)袁府君即日便征．____________2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。译文：3．请就选文写一句富有文采的读后感言。答：锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。注：①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。1．解释下列句子中加点的词。（1）母好．食铛底焦饭（2）恒．装一囊（3）战于．沪渎（4）逃走．山泽2．用现代汉语写出下列句子的意思。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。3．读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。王恭从会稽还王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。”——刘义庆《世说新语》注：①会稽：地名。②王大：人名。③簟diàn：竹席。④荐：草垫。⑤丈人：古时对老年男子的尊称。⑥长：旧读zhàng，多余，剩余。1．解释下列加点的词，①可以．一领及我。以：②后大闻之．之：2．成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有的品德。陈元方候袁公陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）1．解释加点词语在句子中的意思。（1）贤家君在太丘，远近称之称：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父法：2．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。3．袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。4．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。芳容至孝4周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志．之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药．之可以即愈。且吾有大事未了．，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色．动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。1．解释下列句中加点的词。（1）芳容泣而志．之（）（2）药．之可以即愈（）（3）且吾有大事未了．（）（4）闻言色．动（）2．下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）A、告之于帝B、贤于材人远矣C、仓鹰击于殿上D、万钟于我何加焉3．翻译下列句子。（1）天下岂有无父之人哉！（2）为吾招里正，当告以故。4．全文表现了芳容哪些美好的品格？宁割席分管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦砾不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕(miǎn)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：子非吾友也。《世说新语·德行第一》1．解释句中加点的字、词。(1)管宁、华歆共园中锄菜。（）(2)管挥锄与瓦石不异。（）(3)又尝同席读书。（）(4)有乘轩冕过门者。（）2．翻译句子。(1)华捉而掷去之。(2)宁读如故，歆废书出看。3．“管宁割席”可以看出管宁是怎样一个人?4．本文写了哪两件事?谢万石雅量支道林还东，时贤并送于征虏亭。蔡子叔前至，坐近林公；谢万石后来，坐小远。蔡暂②起，谢移就其处。蔡还，见谢在焉，因合褥①举谢掷地，自复坐。谢冠帻③倾脱，乃徐④起，振衣就席，神意甚平，不觉瞠⑤沮。坐定，谓蔡曰：“卿奇人，殆⑥坏我面。”蔡答曰“我本不为卿面作计。”其后，二人俱不介意。（选自《世说新语·雅量》）注：①褥：座垫。②暂：突然。③帻（zé）：头巾。④徐：慢慢的。⑤瞠（chēng）：瞪着眼睛，形容愤怒的样子。⑥殆（dài）：几乎。1.解释加点词语的意义。（1）蔡子叔前至（）（2）蔡暂起，谢移就其处（）（3）蔡还，见谢在焉（）（4）因合褥举谢掷地（）2.把下面句子翻译成现代汉语。5（1）谢万石后来，坐小远。（2）卿奇人，殆坏我面。3.为什么谢万会对蔡子叔说“卿奇人，殆坏我面”？《世说新语》练习参考答案：1、刘义庆、《世说新语》2、（家庭聚会）（子侄辈）（不久，一会儿）（急）（高兴地）（差不多可以相比）（不如，比不上）（顺着，随着，趁着）（是）3、一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。4、寒雪日，内集，谢太傅与儿女，讲论文义，欢快、轻松、融洽5、C6、D7、这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。8、（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。９、鹅毛、鸭绒、扬花、梨花、花絮、飞花，白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》参考答案：1、（约定）（离开）（才）（对别人父亲的尊称）（通“否”）（您）（丢下）（对人称自己的父亲）（拉）（回头看）2、①、正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。②、“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿先走了。”③、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、不守信用，言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己，知错能改日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。元方入门不顾。4、无信无礼，“信”“礼”的重要性5、肯定：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。否定：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。参考答案：1．病正赶上敌人毁弃放弃于是，就全一起2．⑴（我）远道来看望您，您却让我离开，败坏道义来换得生存，这难道是我荀巨伯做得出来的吗？⑵我们这些不讲道义的人，却侵入这个有道义的地方。于是就退兵而回，整个郡城也因此得以保全。3．第一层：写荀巨伯在危难中不肯离开病友，不肯败义求生。第二层：写荀巨伯在贼兵面前表示愿意以身代友命。第三层：写贼兵因受荀巨伯义举感动而退兵。4．“整个郡城的人都跑光了”与荀巨伯进行对比，说明了当时的局势，衬托出荀巨伯舍生取义的精神。5．荀巨伯是一个舍生取义、重情重义的人。启示略。参考答案：1．(1)吃(2)出征2．每次煮饭，(陈遗)就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。3．(1)焦饭有情，孝心无价。(2)至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。参考答案：1.（1）喜欢、爱好（2）经常、