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还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。小学数学课堂中的安全教育“安全”无论在何时何地都是各项工作中的重点，尤其对于学校而言，“安全”是教师能安心教学，学生能快乐学习的保障。而校园的安全并不仅仅是学校保安的责任，做为老师的我们除了要给孩子创造一个有利的学习环境以外，为孩子创造健康而安全的成长环境，培养孩子自卫、自救的能力也有义不容辞的责任。那么教师应该怎样做呢？我认为可以根据所教学科的特点在课堂上适时的渗透安全教育。我任教的学科是数学，在数学课堂上我是这样做的。一、制定教学计划的同时，制定课堂安全计划。安全工作不是临时性的工作，如果教师在制定教学计划、教学方案的同时，能考虑到本学期、本节课在课堂纪律、学生活动等方面有可能发生的安全问题，就能提前对那些可能产生安全隐患的方面进行避免和预防，并能使自己的教学安全工作有据可依，有据可查。例如数学课堂上，在教学部分几何知识时，教师常常会让学生准备剪刀、胶水等操作工具，这是教学中必须让学生准备的，如果学生没有准备好则会影响数学知识的教学质量。教师在制定这类教案时就应该充分考虑到学生在课堂上，特别对于低段自控能力较差的学生使用剪刀这类工具肯定会有一定的危险，那么在教具准备中就应提前与学生进行纪律上的约定，规定只能在相应环节规范的使用工具，活动完毕立即妥善放置，放学立即带回家不再带到学校。有了事先的计划和准备，才能对可能发生的事故进行防范，也更能规范教师、学生的课堂行为。当然计划制定得再完美，也需要教师在实际上课活动中进行落实，如果仅仅把计划停留在纸面上就成了纸上谈兵了。二·挖掘教材中潜在的安全教育资源，拓展教育范围新课程改革下的数学教材，非常重视学生的全面发展以及学生的生活经验，众多知识的传授都与学生的个人生活经验息息相关。众多数学知识的引出都是以主题图的形式程现给学生，而这些主题图大多来源于学生的生活，教师如果能适时抓住图中的信息对学生进行安全教育也能收到很好的效果。例如，我校校门口正处在一条主干道的丁字路口，车流量非常大，曾经发生因还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。为学生不遵守道法要求横穿马路而被车辆撞伤的惨痛事件。因此我在教学一年级上册《比较高矮》一课时，就充分利用教学内容对新入学的一年级新生进行交通安全的教育。这节教材的主题图程现的是街口红绿灯两位小朋友扶老奶奶过马路的情景。于是，在课开始前，我问孩子：从图里你能得到什么信息？孩子们站起纷纷发表自己的意见，有的说老奶奶比小朋友高，有的说他们走的是斑马线。当孩子说到与交通安全有关的信息时，我紧紧抓住孩子的发言反问到：为什么必须走斑马线？不走行不行？什么时候才能过马路？并让孩子亲自上台来表演。通过这样的反问和现场模拟，让刚刚入学的孩子懂得只有遵守交通规则才能保护自己，建立起规范的过马路等交通安全意识。这样在很自然的情况下，孩子就受到了一次安全教育，取到的效果非常好。比如，在教学平均数的时候有这样一道练习题：“一个池塘的平均水深是1.45米，小明的身高有1.5米。小明能不能在这个池塘里洗澡？”讲解这一题时既要告诉学生平均水深是1.45米并不是所有的地方都是1.45米，有比这更深的也有比这更浅的，小明不能在这个池塘洗澡。还要告诉学生不能到不明水深的池塘洗澡，同时再告诉学生一些游泳安全常识:1.需要在大人的陪同下去游泳池游泳。2.不到坑.池.塘.沟.河流等不安全的地方玩耍。3.游泳时不能在水里打闹；在江河湖海中游泳有时会碰到一些意外事故，此时，游泳者要保持镇静.沉着地加以自救。4.游泳时如果觉得手臂被吸引而划水很费力时，很可能遇上了漩涡，应当马上平卧在水面上，并沿着漩涡的最外侧用自由泳尽快游出去。5.游泳时如果遇到前面有水生植物，应尽快避开，如果碰上被缠住了，则要保持冷静，不能慌乱，应采取仰卧位，仰卧于水面上试着自己解脱，一旦解脱了，仍用仰泳设法从原路退回。6.若游泳时身体过度疲劳而导致抽筋，应采取仰泳姿势，头部尽量后仰，口鼻露出水面，呼气要浅，吸气要深，同时，按前条介绍方法设法解除抽筋，同时伺机呼救，切不可双手上举或慌乱挣扎呼叫，否则身体下沉失去自救机会。7.雷雨天气千万不能去游泳。每年夏天都有不少儿童死于溺水，我们老师一定要抓住每一个教育机会对学生进行防溺水教育。二.结合数学教学内容对学生进行安全教育北师大版小学数学有对学生进行安全教育的教学内容，教师要抓住时机对学生进行安全教育。例如，在教学六年级上册《数字的用处》时可告诉学生一些特殊的电话号码：110——报警电话；120——急救电话；122——交通事故报警电话；还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。119——火警电话；12315——消费消费者投诉电话等，这些特殊的电话号码数字少，同学们一定要记住，以后在紧急的情况下别忘打电话求助。打电话的时候要报清地址，不知道地址的要说清周围的标志，以方便别人对你的救助。在教学生识别食品包装上的生产日期和保质期时，还要教育学生注意饮食安全，不吃过期或无生产日期的食品，以防吃坏肚子或食物中毒。俗话说病从口入，我们一定要管好自己的嘴，吃最安全的食品，减少生病。如果生病了也要在医生的指导下吃药，同时也要看药的说明书，看是否是儿童用药，是否是已经过期的药，还要看药的用量。这样既让学生体验到了数学知识的用处真大，提高了学生学习数学的兴趣，又对学生进行了安全教育。在教学四年级数学上册《温度》这一课时的时候也正值天气变冷之时，这时教师既要教育学生注意天气变化，天冷了要添衣服，不要冻住了，感冒发热就得赶紧去看医生，不要耽误病情，还要教育学生平时身体有任何不适都要去医院看看。像经常性头痛或肚子痛，小医院的医生又检查不出是什么病时就要去大医院检查。我上高中时有个女同学父母都在外地打工，自己在县城上学租房住，自己照顾自己的生活，她经常性肚子痛，一疼就去私人小诊所买点药吃，大概持续了一个学期，她也没放在心上，没和父母说。放寒假了，父母也回来过年了，发现她疼的厉害就带她到大医院一检查是胃癌，已经是晚期了。到合肥.到蚌埠.到上海等很多医院，花了很多钱也没治好她的病，就这样一个年轻的生命消失了。三.充分结合教材插图，适时对学生进行安全教育小学数学课本上有很多情境图，这些图不仅包涵着数学信息，还包涵有安全教育的素材，教师要抓住安全教育的机会向学生传达安全常识。比如，教师在教学五年级上册异分母加减混合运算中有一节《星期日的安排》，针对情境图“3/8的同学外出游玩”这幅图，教师可告诉学生外出游玩时应注意的安全事项：1.不要挑逗野生动物以免被其伤害。2.要遵守公共秩序，不要拥挤，避免挤伤。3.不要在悬崖边缘照相，以免发生意外。针对“其余的同学留在家中”教育应注意的安全事项：1.不要用手摸插座里有电的地方，发现家用电器有冒烟现象应立即断开电源。2.不要给陌生人开门，以防引狼入室。3接到陌生人打来的电话立即挂掉，不要向其透露任何个人信息。在五年级下册封面上有学生集体植树的插图，图上学生有的拿着铁锨正在挖土，有的提着水桶正在浇水……这教师可抓住这幅图给学生讲一下集体劳动时应还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。注意的安全，用铁锨的同学要集中精力，不要伤到自己和别人，别的同学看到有危险的工具也要避让。再告诉学生像树木这些绿色植物对人类所做的贡献，教育他们爱护花草树木。同时，还可讲一下干燥的气候不要在森林里玩火以免引起森林火灾;树木具有防风固沙的作用，如果没有树木将会有沙尘暴，讲到沙尘暴时再告诉学生一些抵御沙尘暴的方法。四.在数学活动中对学生进行安全教育教师在让学生进行数学活动前就必须对那些可能产生的安全隐患进行避免和预防，同时要抓住学生对活动体验向学生进行安全教育。例如，在教学长方体和正方体的展开与折叠时，需要学生带剪刀把长方体和正方体纸盒剪开来研究它们展开图的特点。但是自控能力较差的同学使用剪刀会有一定的危险，教师应该提前与学生进行纪律上的约束，规定只能在相应的环节使用剪刀，使用剪刀时要注意力集中，不用剪刀比划.打闹，更不能拿着剪刀互相开玩笑，以免误伤别人或自己；活动完毕剪刀立即妥善保存起来，放在最安全的地方，不要使剪刀的尖或刃部突出暴露在外，以防剪刀被碰落而伤人或者有人不慎碰而受伤。课堂活动时教师更要做有心的人，随时观察学生的行动，随时制止学生的不规范活动，这样才能确保学生在课堂活动中不出现安全事故。在教学百分数的应用计算利息的时候，可让学生到银行做调查，了解有关储蓄的知识。当学生提到利息税时，可给学生讲国家税收是用来投资教育.修路.修铁道等，你们每天吃的免费鸡蛋牛奶就是国家利用征税的钱买的，以此来培养他们的纳税意识，防止他们长大后偷税逃税走上不法之路。还可利用这次调查活动教育他们到银行取钱时应注意的安全。在教学一年级下册的《左与右》这节课中，在教学目标中的情感态度目标就定为：教育学生遵守公共道德，骑车走路靠右走。老师可带着学生在教室走道上亲自体验一下走路靠右的规则，感受到如果人人都按一定的规则走路才不会相互碰撞，出现意外。同时，体验在社会生活中每个人都要遵守社会公德，维护社会秩序，这样才能建立和谐文明的社会环境。此外，还要告诉学生高速公路上如果汽车不靠右行驶，那么撞车的交通事故将会不断出现，所以我们每个人都要遵守交通规则，珍爱自己的生命，也要对别人的生命负责。总之，教育学生不是种庄稼，庄稼今年没种好，明年可以再来，丰收仍有可能；而学生出了安全事故，就再没有第二他给你来重新教育了，教育学生没有第二次。还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。所以对学生加强安全教育，增强学生的自我保护意识，是我们共同的责任，我们不仅是科学知识的传授者，还是学生成长路上最温暖的守护神。让我们共同努力为学生创造一个干净和谐的生活学习环境，让学生健康成长，让学生快乐生活，让学生茁壮成才！还认真开展了6次全国统一行动，遏制了因三超一疲劳而引发的交通事故;在三、四、五月份，我队还按照州政府、州安委会、州支队要求，开展了道路交通集中整治专项行动、治理酒后驾驶、摩托车、电动车专项治理行动，均取得了一定的成效。小学数学课堂中的安全教育姓名：陈艳红单位：临泉县谭棚张寨小学时间：2013、4