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英语的词类和句型1.名词表示人或事物的名称2.代词指代名词，数词等3.数词表示数目或顺序4.形容词修饰名词等,表示人或事物的特征5.副词修饰动词、形容词或其它副词等，表示动作特征或性状特征6.动词表示动作或状态（一）词类：实词7.冠词用在名词前，帮助说明其意义8.介词用在名词、代词前面，构成介词短语后担任句子成分9.叹词表示说话时的感情或口气10.连词用来连接单词、短语或从句等虚词1.主语一个句子的主体，表明一个句子说的是谁或是什么事2.谓语说明主语的动作或状态3.宾语用在及物动词后面，是动作的承受者,表示动作的行为对象4.表语用在系动词后面，表示主语的特征,状态,身份,类属,所在地点等5.宾补用来补充说明主语或补语的情况句子的成分6.定语用来限定或修饰名词一类的词7.状语用来修饰动词、形容词、副词及从句8.同位语用在名词或代词，对其作补充说明9.独立与全句没有什么语法关系,用来成份表示说话人的语气、感情等实词虚词句子成分词类12345678910名代数形副动主谓宾表宾补定状同位语独立成分冠介叹连简单句五种基本句型1.SVi主语+不及物动词2.SVlinkP主语+系动词+表语3.SVtO主语+及物动词+宾语4.SVtOiOd主语+及物动词+直宾+间宾5.SVtOCo主语+及物动词+宾语+宾补1．月亮绕着地球转。2．五年前我住在北京。3．爱丽丝很会游泳。4．我的爷爷早晨起得早。5.每天有许多学生到图馆来。Themoonturns(travels)roundtheearth.IlivedinBeijingfiveyearsago.Aliceswimsverywell.Mygrandpagetsupearlyinthemorning.Everydaymanystudentscometothelibrary.1．她们都是大学生。2．这些玫瑰花闻起来很香(smell）。3．布朗夫人看起来很健康(look）。4．这个计划听起来很实际(sound）。5．他的实验证明是成功的。(prove)Theyareallcollegestudents.Theserosessmellsweet.Mrs.Brownlooksveryhealthy.Thisplansoundspractical.Hisexperimentprovedtobesuccessful.1．昨晚我写了一封信。2．我想同你说句话。3．这本书他读过多次了。4．那位先生能流利地说三种语言。5．他们不可能在这么短的时间内完成这项工作。Iwrotealetterlastnight.Iwanttotalk(haveaword)withyou.Hehasreadthebookmanytimes.Thegentlemancanspeakthreelanguagesfluently.Theycan'tfinishtheworkinsuchashorttime.1．我不信任那个人。（believein）2．他指出了我的作文中的错误。（pointout）3．圣诞节我们将去看望外籍教师.(callon)4．五分钟内我们不可能解出这道题来(workout)5．这护士会好好照顾你父亲.(takegoodcareof)Idonotbelieveinthatman.Hepointedoutthemistakesinmycomposition.OnChristmasDaywewillcallonourforeignteachers.Wecan'tworkouttheprobleminfiveminutes.Thenursewilltakegoodcareofyourfather.1．我父亲给我买了一台电脑。2．她昨天给我讲了一个有趣的故事。3．请把那本字典递给我好吗？4．他把车票给售票员看。5．那位教授给我们提出了一些有关英语学习的意见。Myfatherboughtmeacomputer.Shetoldmeaninterestingstoryyesterday.Wouldyoupassmethedictionary?Heshowedthetickettothecollector.TheprofessorgaveussomeadviceonEnglishlearning.1．我们叫她爱丽丝。2．我们大家都认为他是诚实的（suppose）WecallherAlice.Allofussupposedhimhonest.Theypushedthedooropen.3．他们使劲把门推开了。（push…open）4．我们要使学校变得更美丽。（make）Wewillmakeourschoolmorebeautiful.5．老师曾经认为我是一个顽皮的孩子．(naughty)Theteacherthoughtmeanaughtyboy.6．这个坏消息使得全家都焦急起来。Thebadnewsmadethewholefamilyworried.Heaskedustojoininthegame.2．我要你把真相告诉我。（want）1．他请我们参加做游戏。(ask)Iwantyoutotellmethetruth.3．明天我要找人来修理机器。(have)TomorrowI’llhaveTomrepairthemachine.4．昨晚我看到他们走进银行。(enter)LastnightIsawthementerthebank.5．父母亲指望我成为一个有用的人(expect)Myparentsexpectmetobeausefulman.6．老板要他每天工作十二个小时。(make)Thebossmadehimworktwelvehoursaday.1．我们不会让她在晚上外出的。(have）Wewon'thavehergoingoutatnight.2．我要请人把我的电脑修理一下。(get)Iwillget(have)mycomputermended.3．那可怕的声音把我吓坏了。(make)Theterriblesoundmademefrightened.4．她正在听人家讲故事。(listento）Sheislisteningtosomeonetellingstories.5．我们发觉有一些人站在大门口.(notice）Wenoticedsomepeoplestandingatthegate.6．我从来没有看见这个字这样用过。(see)Ihaveneverseenthewordusedthatway.1．他感到很难同你交谈。(feel）Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.2．我认为有可能用另一种方法解题．(consider)Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.3．学校订了一条规则，上课时学生要起立．Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.4．我们认为只说不做是无益的。(find）Wefinditnogoodourtalkingwithoutdoing.5．她的父母认为她不可能说谎。Herparentsthoughtitimpossibleforhertotelllies.2）简单句的5种形式(1)Ifeltlonely.Wewillgotothecinemathisafternoon.(2)ThenIsatdownandwaitedforhim.Heistallandisalwaysverykind.(3)HeandIweresittingonabench.TherearesomanybridgesandbuildingsinLondon.(4)HeandIbegantosmileandfelthappy.(5)Hello!Helpyourself!Right!1.简单句2.并列句3.复合句4.并列复合句1）主语+谓语1）并列关系2）转折关系3）选择关系4）因果关系简单句+并列连词+简单句1）名词性(主、表、宾语)从句2）定语从句、同位语从句3）状语从句(方式、地点、时间、原因、1)简单句+并连+复合句2)复合句+并连+简单句3)复合句+并连+复合句结果、目的、条件、让步、比较状语)主句+从句3）并列主语+谓语2）主语+并列谓语4）并列主语+并列谓语句型分类五、英语句子的八种变化方式(一)加定语或状语使句子扩大(二)谓语动词的时态的变化(三)谓语动词的语态的变化(四)陈述句,疑问句,祈使句和感叹句间的转换(五)句子语序的倒装(六)句子成分的省略(七)句子成分的强调(八)谓语动词的语气的变化1．连词的语法特点及其分类十．并列成分，并列句，复合句的组合1)Hehadsmalleyes,abigmouthandafoolishface.2)Shewrotemanyfinepoems,andshewasnotonlyateacherbutalsoapoet.3)IknowthatMaryisahardworkingbutnotveryintelligentgirl.2．并列成分1）按构成分类(1)简单连词(2)短语连词2）按词义及作用分类（1）等立连词（2）从属连词（3）其它起连词作用的词4.并列句的语法意义及其结构:并列句的4种结构（1）同等（或并列）关系a.Thecameratakesgoodphotos,andthepriceisreasonable.b.Hedoesn'tcareformoney,nordoeshecareforfame.c.NeithercouldIdowithoutyou,norcouldyoudowithoutme.d.NotonlydoeshespeakEnglish,but(also)hewritesstoriesinit.e.Ihadadrink,(and)thenIwenthome.（2）转折关系a.Hedoesn'tearnmuch,buthespendsfreely.b.Somepeoplewastefood,whileothershavenone.c.Onecannotseeair,however,itdoesexist.d.Itisstrange,yetitistrue.e.Hewashungry;stillhewouldn'teat.（3）选择关系a.Takeamapwithyou,otherwise/or/(or)elseyouwillbelost.b.Eitheryoumustimproveyourworkorweshalldismissyou.（4）因果关系a.Nobodyanswerthedoor,(and)therefore/soIleft.b.Hedidn'tcometoourparty,forhewasbusythatday.c.Gointothecave,thentheywon'tseeyou.He’llreportittotheteacher.1.SV+间接宾语+直接宾语但下列动词的直接宾语和间接宾语位置固定不能互换。我祝你成功。Iwishyousuccess.这工作花了我两天时间。Thejobtookmetwodays.我给他省去许多麻烦。Isavehimmuchtrouble.2.SV+直接宾语+介词+间接宾语他给我们解释课文。Heexplainthetexttous.我把他介绍给我的朋友们。Iintroducedhimtomyfriends.他将把这件事报告给老师。1.你们姑娘们可以坐在那边的座位上。Yougirlsmaytakethoseseatsoverthere.2.他看了各种各样的书，古今中外都有。Hereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.3.他们每个人都喜欢这里的气候。(each)Theyeachliketheclimatehere.4.长城