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1强师德、铸师魂、正师风、树形象，做合格人民教师”主题教育活动对照材料.根据“强师德、铸师魂、正师风、树形象，做合格人民教师”主题教育活动，我积极学习本次主题教育活动，此次活动对规范教师行为、弘扬高尚的师德师风、提高本人的整体素养有着重大的作用，现将学习情况报告如下:1.不准违反法律法规、政治纪律、政治规矩，做到遵规守纪，对党忠诚，讲政治有信念。2.不准在工作上推诿扯皮、自作主张、酒后上课、酗酒误事，做到服从安排，作风优良，讲规矩有纪律。3.不准在课堂上吸烟看报、玩打手机、消极怠工、得过且过，做到恪尽职守，言传身教，讲奉献有作为。4.不准向学生及家长推销商品、乱提要求、从事有偿家教，做到严以律己，干净做人，讲道德有品行。5.不准参与赌博、参加迷信邪教和非法上访活动，不讲社会公德，做到严以修身，为人师表，讲素养有追求。6.不准闹无原则纠纷和矛盾、打架斗殴、打小报告搞小动作，做到团结友爱，齐心协力，讲大局有公心。7.不准讥讽侮辱、体罚歧视、恫吓威胁学生，做到关爱学生，以人为本，讲文明有爱心。2一、个人师德师风存在问题具体表现1．对教育法律法规学习不到位，没有做到尊重学生，关爱学生。在工作时当自己生病或劳累时对学生没有耐心，情绪也会不好。2.缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。3.在教学工作中，有点闭门造车，与同年级的同事沟通较少，没有做到互相交流沟通教学方法。4.由于一个人要完成一个班级的所有课程，很多时候感到力不从心，从而导致对学生失去耐心，经常抱怨工作的辛苦。5.没有做到循循善诱，因材施教。典型事例：我班上有一个男生是上学期转来的。因为他原先是在垤玛读的，后来才来我班上。他来时语文和数学基础都很差，在课下单独辅导他的时候，总是让我很生气。因为他记不住东西，数数时今天会，明天又忘了。长时间这样，就让我失去了耐心，然后我便会讥讽他，甚至会说他吃饭吃得多，但却不会读书，怎么这么笨这类的话。我知道这是不对的，所以在今后的工作中，尤其是辅导后进生上，我应对学生多点耐心，态度和蔼些，多关爱学生一些。二、从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖3析根源通过对照学习，发现自身还是存在一些问题，究其原因主要有以下几个方面：1.本人的工作经验不足，办事不严谨，用词不准确，随意性比较严重，做事操之过急，没有意识到问题的严重性。2.现在的手机比较万能，我们年轻人离不开手机，有时用来查找资料，有时用来关注世间的变动、经常查看新闻、也有要联系家长和接受重要信息，偶尔也用手机打发时间，因此，手机不离身，在学生面前玩手机，对于孩子渴望手机的年代，我的行为可能潜移默化的对学生产生影响。3.我的教师语言不够丰富，说话没有技巧，话言不够委婉；我的性格比较急躁、脾气暴躁、容易动怒；我没有一颗宽容、理解的心；我用成人的思想去要求孩子，对学生的要求过高，容不得孩子犯错；遇到小事不能忍一忍，总是以责备的语气去管理，没有用温柔的语气批评教育学生。三、努力方向和整改进措施1.在今后的工作中要努力学习丰富的知识，向有经验的教师学习管理学生的方法，用风趣的谈吐来征服学生的心。为人师表，用自己端庄大方的仪表，得体的举止感化学生的行为。让学生看到老师的厉害之处，从而佩服自己，信服自己。42.在教学工作中，与同年级的同事要团结有爱，互相交流沟通教学方法，齐心协力的教学质量搞上去。遇到问题时要虚心求教，不要害羞，把学生教育好才是关键。因为教书育人是教师的天职。3.在教学过程中要严格要求自己，认真上好每一堂课。正确认识自己的职业价值，倡导爱岗敬业，强化自己的责任意识。4.在今后的工作中应把工作和生活分开，尽量做到每次面对学生时都是积极向上的，带有正能量的，让学生感受到老师的正能量可以感染他们。5.在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，树立良好教师的自我形象。6.在对待学生方面特别是对待后进生时要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，不让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。人无完人，金无足赤，通过本次主题教育学习活动，将会提高我的思想觉悟，提醒自己注意个人的修养。作为一名小学老师，孩子们需要的是慈母般的温柔，然而这些是我最缺少的品质，因此，我需要学习改过，改过自己的不足，多学习一些有利于自身发展的知识。最后用一句话警告自己：多做事，少说话！5