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晋江市梅岭育英幼儿园2018年第一季度加强重大安全风险管控工作情况为进一步贯彻落实《泉州市教育局关于印发泉州市学校安全风险辨识分级管控实施细则的通知》（泉教安〔2017〕11号）、《晋江市教育局关于印发晋江市学校安全风险辨识分级管控实施细则的通知》（晋教安〔2017〕24号）和《晋江市教育局关于印发晋江市教育系统开展安全风险分级管控体系建设实施方案的通知》（晋教安〔2017〕4号）文件精神及《晋江市学校安全风险辨识分级管控实施细则》的要求，我园结合实际开展一系列安全风险管控建设工作，现就开展工作总结如下：一、提高思想认识，强化组织领导学园统一思想，提高认识，成立以园长为组长的“安全生产风险分级管控体系建设领导小组”，积极部署，落实管控措施；将安全生产风险分级管控体系建设摆上重要议事日程，主要领导亲自抓、分管领导具体抓，加强工作力量，保障工作经费，确保各项工作扎实有效开展。组长：陈美足副组长：张秀琴成员：洪再金及各班主任二、明确责任分工，强化协调配合学园成立安全工作领导小组，组成安全生产风险分级管控体系建设工作机构，负责安全生产风险分级管控体系建设具体工作，细化责任分工，明确时间进度和工作要求。动员职工依法参与和监督学园安全生产风险分级管控工作，落实职工岗位安全生产责任，推进群防群治，齐抓共管，密切配合，形成合力，共同推进体系建设各项工作。三、广泛宣传发动，强化舆论引导认真学习、深刻领会安全生产风险分级管控体系建设的重大意义、目的和工作内容，通过召开会议、专题讲座、培训学习、检查等多种形式，向学园职工宣讲安全生产风险分级管控体系建设在安全生产工作中的重要性和防范事故的重要作用，利用互联网等新技术手段，开展风险意识和风险防控宣传教育，加强安全生产风险分级管控体系建设的宣传教育，提高教职工思想认识，营造良好舆论氛围。四、明确辨识评估对象和范围，进行安全风险辨识与评估1.全面动员部署。组织安全领导组，督促学园动员全体教职工，充分认识开展安全生产风点险辨识与评估、采取防范措施、控制和降低危险、防止事故发生的重大意义，把安全生产风险管控立足于学园内的每一个岗位、每一名教职工，发动全体教职工深入开展查找身边(岗位、设备)安全生产风险活动，形成安全生产风险管控人人参与、人人负责、人人受益的氛围。2.排查风险点。督促和指导学园全方位、全过程排查本园可能导致事故发生的风险点，包括生产系统、设备设施、职业健康、环境条件、修缮场所、卫生工作、安全管理等方面存在的风险。3.确定风险等级。学园编制危险源辨识及风险评估清单，对排查出来的风险点进行分级，先确定风险类别，然后按照危险程度及可能造成后果的严重性，将安全生产风险等级划分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色标示，并依据安全生产风险类别和等级建立学园安全生产风险数据库。4.风险公告警示。每周安全会上向教职工公布本学园的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让教职工都了解风险点的基本情况及防范、应急对策。对存在安全生产风险的岗位进行安全告知学习，并书面提示。5.排查消除隐患。学园针对各个风险点制定隐患排查治理制度和清单，明确学园内部各部门、各岗位、各设备设施排查范围和要求，建立起全员参与、全岗位覆盖、全过程衔接的闭环管理隐患排查治理机制，实现学园隐患自查自改自报常态化。对各类隐患和违规违章行为实行精准排查、精准治理，对一时不能消除的隐患，积极落实整改措施和应急方案，严防盯守，限期消除，形成制度化、标准化的隐患排查治理体系。6、加强应急管理。学园根据风险预判评估情况，科学编制应急预案，并与当地相关部门联系，采取请进来、走出去方式进行应急演练技能学习。学园建立专(兼)职应急救援队伍，成立应急安全管理工作组，负责学园内突发事件预防管理和处置。在安全风险、隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，要求从危险区域内撤出师幼，疏散可能危及的其他人员。重点岗位都制定应急处置卡，如期末时间段我园联合家长委员会成员进行了一场反恐防暴模拟演练活动，让保安、老师和孩子们真正体验到遇到“歹徒”时的情景，并掌握了反恐防暴的应急处置方法，增加了老师、保安应对“歹徒”的实践经验，增强了幼儿园安全防范工作的实效性。五、取得成效通过安全工作机构组织，由安全小组人员负责安全风险分级管控体系建设具体工作的开展，细化了责任分工，从全方面明确了时间进度和工作要求，落实岗位安全责任，共同推进体系建设各项工作。完善安全风险分级管控体系。六、今后努力的方向今后，我园将继续认真学习、深刻领会安全风险分级管控体系建设的重大意义、目的和工作内容，通过召开会议、专题讲座、培训等形式，向教职员工宣讲安全风险分级管控体系建设的重要性和防范事故的重要作用，开展风险意识和风险防控宣传教育，加强安全风险分级管控体系建设的宣传教育，营造良好舆论氛围。晋江市梅岭育英幼儿园2018年1月28日