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黄土高原的千沟万壑敦煌陡峭的山包台州大陈岛的礁石喜马拉雅山冰川冰斗流水侵蚀冰川侵蚀海浪侵蚀风的侵蚀泥石流•流水、风、冰川、波浪、重力和动植物等都会侵蚀土地。•侵蚀会形成很多美丽的景观;也会造成很多自然灾害，比如泥石流，滑坡……对人类的生产生活产生了极大的影响。•侵蚀对地表的地形地貌造成的改变对我们有利也有弊减少对土地的侵蚀实拍泥石流视频，尊重和敬畏大自然吧.qsv泥石流滑坡设计和建造我们的家园建筑院的设计师们：你们好！我是来自九寨沟山脚的一位村民，我们村本来环境优美，背靠大山，村前还有美丽的平原，旁边还有河流。近几年来由于开发，山上树木被大量砍伐。我们这里经常下雨，可是前不久发生了一场特大暴雨，造成严重的山体滑坡，泥石流摧毁了我们美丽的家园。现在我们我们无家可归，但也希望找到原因，重建我们的家园。希望各位设计师们能帮助我们找出罪魁祸首，为重建我们的家园给些建议！此致敬礼！一位求助的村民设计和建造我们的家园回信九寨沟村民：你好！谢谢你的信任，我们从你的来信中发现：当地树木大量砍伐造成地表植被减少，所以下大雨时，对土地的侵蚀就会加重，从而造成这次严重的自然灾害。建议是：1、2、3、运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。山地平原河流设计建造我们的家园讨论：1、选择什么位置建筑房屋？2、采取什么措施可以减少对家园的影响呢？和小组的同学一起讨论，并画出设计图设计我们的家园如果设计建造家园，我们把房子造在哪里合适？11实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。地形必须是有山地和平原的。•用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。•思考：在实验中，每组的什么条件应该保持相同，才能做到公平公正。为什么？三、公平实验完善方案降雨量的大小和强度公平实验完善方案怎样做到降雨的多少和强弱相同？1、用相同的喷壶，装的水一样多2、喷壶的孔数一样多，孔的大小相同3、喷水高度都一本书高检验标准1、房屋不被冲走2、房屋没有被淹没3、流下来的雨水泥沙最少在实验的过程中我们要观察什么：•我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。•把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？•我们的实验结果说明了什么问题？材料放置回信九寨沟村民：你好！谢谢你的信任，我们从你的来信中发现：当地树木大量砍伐造成地表植被减少，所以下大雨时，对土地的侵蚀就会加重，从而造成这次严重的自然灾害。建议是：1、把房子建在离陡坡与河流远的较平地形上2、陡坡改成平地3、大量的植树造林、种草等，增加植被覆盖4、河岸筑上石堤地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？•山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失三、课堂小结课堂延伸目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学们知道有哪些呢？•植树造林、筑堤坝、疏通河道。沙尘暴是世界性的气象灾害之一，直接破坏生态环境，危害人类健康，影响社会经济发展……拓展延伸拓展延伸•和田位于昆仑山与塔克拉玛干大沙漠之间，常年遭受风沙的侵蚀，•沙尘给我们带来了什么危害？•我们采取了哪些措施来减少影响，保护我们的家园？植树种草防风固沙防风固沙防风固沙沙漠变绿洲我们应该怎么做？从自身做起，从身边的事做起爱护环境，爱护花草树木节约用水，植树造林……1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（）方法。A、植树造林B、伐木C、开山造田2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的水土流失占90.4%①整个黄土高原水土流失（）A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主B、史前和现代都以自然因素为主C、史前及现代都以人为因素为主AA减少对土地的侵蚀②这一文字表明了人类与水土流失的关系是（）A、人类活动不会引发水土流失B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水土流失。③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（）。A、水土流失B、酸雨C、台风3、下列不是因为水土流失原因引起的是（）。A、阻塞河道B、破坏土壤肥力C、形成高山C减少对土地的侵蚀AC1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（）2、水土流失会加剧沟壑的发展。（）3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（）4、人类活动会造成水土流失（）5、水土流失是不可治理的。（）6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（）7、为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。（）√√√×√√巩固减少对土地的侵蚀×