注意力——心理健康教育公开课

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资源描述

游戏规则:一组同学围成一个圆圈,每个同学都伸出右手,掌心向下,再伸出左手,食指向上并顶在左边同学的右手掌下。老师说一些数字,当你听到8的时候,请快速用右手掌紧握你右边同学的食指,而自己左手的食指要迅速逃脱。观察数字每一题中都包含两组数字符号,观察其是否相同。时间:8秒1、8627418063518627418063512、87564377098574322875643770985743223、5664466767555656565656644667675566565656观察数字每一题中都包含两组数字符号,观察其是否相同。时间:8秒。相同相同不同875643770985743228756437709857432256644667675556565656566446676755665656568627418063518627418063511、2、3、启示:不注意看,会找不着。青蛙跳下水一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵跳下水。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑嗵扑嗵跳下水。三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑嗵扑嗵扑嗵跳下水。……青蛙跳下水一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑嗵跳下水。……启示:不注意算,会算不出。591368刚才你看到了哪几个数字?1、3、5、6、8、9你还记得这些形状中的数字是什么吗?591368启示:不专心记,会记不住。试一试:1、隧道。2、电视机的后壳。3、把它想象成是一个房间,上有天花板,下有地板,另三面是墙。女儿还是母亲?天使还是蝙蝠?图1:图2:注意:人们在心理活动时,对一定对象的指向和集中试一试、谁最快注意抗干扰训练:读出字体颜色课堂检测例:“红”读黑红黄蓝绿绿黄蓝红红黄蓝绿绿蓝黄红1、注意力是可以通过训练提高的!2、一心二用是建立在熟练的基础上!小游戏——反口令1、规则:做与指令相反的动作如:指令:“向右转”,实际动作:“向左转”2、指令:游戏中你有什么体会?和现在的学习生活有什么联系呢?做好一件事情就必须集中注意力甲方:不可以听,因为这样会分散注意力!乙方:可以听,边听音乐边做作业,可以帮助舒缓情绪,减小压力。老师说:良好的注意力受大脑的兴奋状态所指使,而大脑的兴奋状态就难以维持较高的水平。舒缓的音乐,对某些人来说可以维持大脑的兴奋状态,但是过于激烈的音乐,就会影响注意了。自主提升怎样提高自己的注意品质?1、明确学习目的2、保持浓厚的兴趣&积极思维3、锻炼坚强的意志(闹中取静训练)4、养成良好习惯(例如:清除桌面杂物,减少干扰)5、清理大脑。提高注意力的游戏积木按顺序连数……迷宫游戏956122113151716718220811101943141按顺序连数考考你:一个人从八里台乘八路车,在八里台上来八个人,在六里台上来四个人,在总医院上来五个人,下去六个人,到了三乐路下去两个人,到了河北路下去三个人,到了百货大楼时,汽车一共走了多少个站?6个站自主提升天才,首先是——注意力!注意力是——打开智慧的窗户!注意力是——打开知识大门的金钥匙!1.学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望;a.几乎没有b.一般c.经常2.上课不专心听讲,常东张西望或发呆;a.几乎没有b.一般c.经常3.做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错;a.几乎没有b.一般c.经常4.不注意细节,在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误;a.几乎没有b.一般c.经常“几乎没有”得1分;“一般”得2分;“经常”得4分。5.丢失或特别不爱珍惜东西,如常把衣服、书本灯弄的很脏很乱等;a.几乎没有b.一般c.经常6.难以坚持完成家长或者老师布置的任务,如完成家庭作业或做家务劳动等;a.几乎没有b.一般c.经常7.做事难以持久,常常一件事情没干完,又去做其他的事情;a.几乎没有b.一般c.经常8.与他人说话时,常常心不在焉,似听非听;a.几乎没有b.一般c.经常9.在日常活动中常常丢三落四;a.几乎没有b.一般c.经常将以上九条选项分值相加得出总分,总分在0——10分,说明您的注意力品质很好,在10——18分,您的注意力品质一般,在18——25分,您的注意力品质较差,在25——36分,您可能有注意力障碍。

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