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梯形的高（书P72）教学目标：1、认识梯形的上底、下底和高，会画梯形的高。3、知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。重点：画梯形的高。难点：画平行四边形不同的高。教学过程：一、课前3分钟。1、口算。250×8=1200×40=520×80=270×300=50×800=707×9≈150×90=下609×37≈2、填空：（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（）性。（3）两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）平行的四边形叫做梯形。3、判断题。（对的打√，错的打×）（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）（2）三角形和平行四边形都具有稳定性。（）（3）平行四边形可以画出两条不同的高。（）（4）平行四边形的高一定比底长。（）4、画高。底二、教学新课：（一）、认识梯形的高。1、展示梯形各部分名称：上底、下底、腰和高。2、你怎样区分梯形的底和腰呢？（梯形的底和腰是根据是否平行来区分的）3、先画一个梯形，然后写也上、下底和腰。4、认识等腰梯形及它的特点。5、出示概念，理解梯形的高。提问：梯形的高是从哪一边到哪一边的垂线？高能不能画在腰上？小结：梯形的高只能从互相平行的一组对边中的一条边上的一点，向它的对边画垂线4、指导生画高。5、试练：P72做一做2（梯形）。（四）堂练：p73的1。三、总结。四、分层练习。一、写出各部分的名称。（）二、填空：1、两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）平行的四边形叫做梯形。2、长方形和正方形都有两组对边分别（）且（），所以它们是特殊的（）。3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。4、梯形中，平行的一组对边分别是（）和（），不平行的一组对边是梯形的（）。5、两条腰相等的梯形叫做（）。三、判断题：（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。（）（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）（4）三角形和平行四边形都具有稳定。（）（5）平行四边形可以画出两条不同的高。（）（6）梯形的高一定比腰长。（）四、选择题。1、平行四边形有（）条不同的高。A、1B、2C、3D、无数条2、在同一个梯形里可以画无数条（）的高。A、相同B、不相同3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（）厘米。A、12厘米B、28厘米C、6厘米五、画出下面图形的高。下底底底下底六、（1）分成一个三角形和一个梯形。（2）分成一个平行四边形和一个三角形梯形的高（书P72）一、课前3分钟。2、口算。250×8=1200×40=520×80=270×300=50×800=707×9≈150×90=下609×37≈2、填空：（1）从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。（2）电动伸缩门是利用了平行四边形的（）性。（3）两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）平行的四边形叫做梯形。3、判断题。（对的打√，错的打×）（1）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）（2）三角形和平行四边形都具有稳定性。（）（3）平行四边形可以画出两条不同的高。（）（4）平行四边形的高一定比底长。（）4、画高。底分层练习：一、写出各部分的名称。（）（）（）（）（）（）二、填空：1、两组对边（）的四边形叫做平行四边形，（）平行的四边形叫做梯形。2、长方形和正方形都有两组对边分别（）且（），所以它们是特殊的（）。3、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条（）线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。垂足所在的边叫做平行四边形的（）。4、梯形中，平行的一组对边分别是（）和（），不平行的一组对边是梯形的（）。5、两条腰相等的梯形叫做（）。三、判断题：（1）当梯形的两条底长度相等时，这个梯形叫等腰梯形。（）（2）长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）（3）只有一组对边平行的图形叫梯形。（）（4）三角形和平行四边形都具有稳定。（）（5）平行四边形可以画出两条不同的高。（）（6）梯形的高一定比腰长。（）四、选择题。1、平行四边形有（）条不同的高。A、1B、2C、3D、无数条2、在同一个梯形里可以画无数条（）的高。A、相同B、不相同3、一个等腰梯形的周长是40厘米，上、下底之和是28厘米，它的一条腰长（）厘米。A、12厘米B、28厘米C、6厘米五、画出下面图形的高。下底底底下底六、1、分成一个三角形和一个梯形。2、分成一个平行四边形和一个三角形七、数一数：看谁最聪明！（）个三角形（）个梯形（）个梯形（）个平行四边形（）平行四边形（）个梯形