一轮复习地球与地图

高考总复习专题一地球与地图知识点一地球和地球仪1.地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体赤道周长为4万千米（坐地日行八万里）（1）经线和纬线：2.地球仪经线纬线定义形状方向长度连接南北两极，并与纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线半圆圆圈指示南北方向指示南北方向长度相等由赤道向两极递减，两极成点；（2）经度和纬度的分布规律a.东经的度数越往东度数越大，西经的度数越往西度数越大b.北纬的度数越往北越大，南纬的度数越往南越大（3）特殊经纬线a.东西经分界线：本初子午线b.东西半球分界线：20°W--0°--160°E为东半球；160°E--180°--20°W为西半球1800E1800W00(东经）（西经）本初子午线c.低中高纬度分界线：0-30N(S)为低纬地区，30-60N(S)为中纬地区，60-90N(S)为高纬地区d.五带的划分23°26′为热带和温带分界线66°34′为温带和寒带分界线1.下列四幅图中的P点位置同时符合东半球，北半球，低纬的是（）30º50º40º30º10º20º20º10º20º30º30º90º100º100º110º110º140º130º120º10º20º30ºCDAB••••PPPPA[巩固练习]100°170°160°130°0°30°60°90°E30°S，170°E2.E点的地理坐标是S3.对称点:（1）关于赤道的对称点：经度相同，南北纬相反ABC（2）关于地轴的对称点：经度数之和为180，东西经相反，纬度相同（3）关于地心的对称点（对跖点）：经度数之和为180，但东西经相反纬度数相同，但南北纬相反。1.利用经纬网定方向（1）经线指示南北方向，纬线指示东西方向；站在南极点周围都是北；站在北极点周围都是南。知识点二：经纬网的判读及其应用（2）同一条经线两点为正南、正北方向；同一条纬线两点为正东、正西方向（3）两点既不在同一纬线上，又不在同一经线上①南北方向判断——看纬度方法:越接近北极点的地理位置越靠；越接近南极点的地理位置越靠。北南②东西方向的判断—看经度（劣弧定向的原则）技巧：a同为东经，大者为东；同为西经，大者为西。b.一个东经，一个西经，和小于180，东经为东；和大于180，西经为东.AB例如：图中A位于B点的西方A在B的什么方向？D在C的什么方向？B在D的什么方向？西北方东南方西北方两地分别为东西经——看两地度数和a、和小于1800，东经度为东，西经度为西b、和大于1800，东经度为西，西经度为东巩固练习112．利用经纬网计算距离①同一经线上，跨纬度1°的弧长约是_____km。②赤道上，跨经度1°的弧长约是______km；③纬度α的纬线上，跨经度1°的弧长约是____________km111111111×cosα[广东高考题]2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站：黄河站(78°55′N，11°56′E)建成，据此回答：1．黄河站至北极点的距离约为（）A、600千米B、900千米C、1200千米D、1500千米C下图是局部经纬网地图，读图回答：1.某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其路程约为()A．6600kmB．5000kmC．3330kmD．4200kmB例题分析：2、某人从赤道以北30公里处出发，依次向正西、正南、正东、正北各走100公里，最后他位于（）A．出发点B．出发点以西C．出发点以北D．出发点以东D赤道例题分析：3.利用经纬网定范围1)跨经（纬）度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越。小2)图幅相同的地图，跨经（纬）度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。1．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面积最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁C例题分析：4.利用经纬网确定球面上最短距离地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆对应的劣弧。OQP1)两点在同一经线圈上，如图中P、K两点2）两点在赤道上，如图中K、H两点KH由B到A：先向西北，再向西南由A到B：先向东北，再向东南①两地都位于北半球时，最短航线向北凸出3）两地不在赤道上，最短航线的劣弧段向较高纬度凸出NSABF由M到Q：先向西南，再向西北由Q到M：先向东南，再向东北两地都位于南半球时，最短航线向南凸出NSQMF亚洲与北美部分城市之间的航线读南半球某区域经纬网图,回答(1)~(2)题。(1)飞机由②地飞往⑤地的最短航线方向是()A.一直沿正东方向B.先向正南再向正北方向C.先向东南再向东北D.先向东北后向东南(2)关于图中各点的叙述正确的是()A.①②两地的地方时相差1小时20分钟B.任何一日,③④两地的正午太阳高度差为20°C.③地位于④地的东北方向D.①②两点间的距离等于②③两点间的距离C一架飞机从美国费城（75。W、40。N）起飞，以每小时1110千米的速度向北匀速飞行，计划绕经线圈绕飞地球一周。因故在中国四川内江市（29。N）降落。请回答：（1）飞机飞行了约小时；11NS29°费城40°内江飞行距离=111x(180°–40°–29°）=111x111千米飞行时间=111x111÷1110≈11小时方向图例和注记比例尺知识点三地图地图三要素一.比例尺1.概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度。2.表示：–数字式：1：5000000–文字式：图上1厘米代表实际距离50千米–线段式：比例尺=050千米图上距离实际距离文字式直线式数字式图上1厘米代表实地距离2千米20千米040千米1：1000002千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米比例尺的三种形式转换3.比例尺大小的比较1）直接比较比例尺数值大小，数值越大，比例尺越大。1:1000大于1:100002）图幅相同的情况下，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小.3）图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线，纬线度数差值越小的地图，比例尺越大。5度2度乙图的比例尺大于甲图比例尺①原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n;放大的图幅为原来的n²倍②原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为:原比例尺×（n+1）；;放大的图幅为原来的（n+1）²倍;③原比例尺缩小到1/n倍，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n;缩小的图幅为原来的（1/n）²倍。④原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×（1-1/n）；缩小后图幅为原来的（1-1/n）²倍。4.比例尺的缩放1.下面有四幅不同比例尺的地图，其中比例尺最大是（）A．1：200000B．图上1cm代表实地距离2kmC．1：20000D．图上1cM代表实地距离2000kmC2．在某幅地图上，60°N上甲乙两地相距11．1厘米，两地的时差是2小时，则此图的比例尺约为（）A．图上1厘米代表实地距离100千米B．1：15000000C．1／30000000D．0400800千米B巩固练习3．若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为()A．1∶30000B．1∶2000C．1∶40000D．1∶20000读广东省某山区公路规划线路设计图，回答3～4题。A4.若将比例尺扩大到2倍，新比例尺为()A．1∶10000B．1∶15000C．1∶30000D．1∶60000B巩固练习5．如果将该图的比例尺扩大1倍，图示区域实地范围不变，图幅面积是原来的()A．1倍B．2倍C．3倍D．4倍D将原比例尺放大到n倍，新图面积为：______________。原图×n2将原比例尺缩小到，新图面积为：______________。原图×（）2n1n1归纳要点×26.以下四幅经纬网图中，比例尺最大的一幅是()A7.读右图，两幅图表示的区域范围相同，图甲比例尺为1∶100000，则()A．图乙的比例尺为1∶200000B．图乙的比例尺为1∶400000C．图乙表示的地理事物较图甲详细D．图甲比例尺是图乙的4倍【思路解析】两幅图表示的区域范围相同，乙的面积大约是甲的4倍，说明乙表示的内容更详细；乙的比例尺是甲的两倍，故乙的比例尺为1∶50000。【答案】C8.若图幅不变，比例尺扩大一倍，则图幅中实地范围比原图()A．扩大两倍B．缩小两倍C．扩大为原图的二分之一D．缩小为原图的四分之一【解析】比例尺扩大一倍，也就是扩大到原来的两倍，同样图幅下，长只能画原来的二分之一，宽也表示原来的二分之一，故实地范围为原来的四分之一。【答案】D1.在没有任何标记的图上判读:2.指向标方向：3.按经纬网：NN二.地图上的方向面向地图：上北下南，左西右东一般指向北方经线指示南北方向，纬线指示东西方向。学校科技园区农业实验区火车站2.在学校的＿＿1.在实验区的＿＿＿3.在学校的＿＿4在学校的＿＿正西东北正东东南WESN若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。野外辩方向的方法南根据日出日落方位判断1.夏半年（太阳直射点在北半球），太阳日出东北，日落西北；冬半年（太阳直射点在南半球），太阳日出东南，日落西南；春分和秋分日，太阳正东日出，正西日落。2.影子的方向与太阳方位相反。图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。如“▲8844.43”中“▲”属于图例“8844.43”为注记。3.图例和注记海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相对高度海拔高度知识点四等高线地形图和地形剖面图海拔高度与相对高度:海拔(高度)：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度。相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。投影一.等高线的绘制原理等高线原理等高线。陡坡缓坡等高线。密集稀疏山不同等高线图上判断坡度的大小：①根据等高线疏密②根据等高距大小③根据比例尺等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。等高距越大，坡度越大；等高距越小，坡度越小。比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。1002003001002001003005001002003001002003001002003001:50001:10000ABCDEF02千米05千米1：1000001：500000ABCD1.下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是。B巩固练习2千米1千米5千米5千米特征含义①同线等高同一条等高线上各点的海拔相同②同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距)③闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来二.等高线的基本特征二.等高线的基本特征特征含义④一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合⑤疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，等高线愈稀疏，表示坡度愈缓；反之坡度愈陡山顶鞍部盆地三.等高线图中的不同地形景观1500160017001800山谷山脊山脊山脊与山谷的判别：山脊：等高线由高处向低处凸，中部海拔较两侧高（凸低为高）,山脊为分水岭山谷：等高线由低处向高处凸；中部海拔较两侧低（凸高为低），山谷处有河流发育，河流流向与等高线弯曲方向相反。鞍部：两山顶之间地形低平的部分，两侧等高线闭合，且数值相等，适合修公路。鞍部500520510530500520540等高线重合陡崖高考演练下列四图中，表示河流流向正确的是（）300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢD四.等高线图的计算1.计算两点的相对高度和温差（海拔每升高100m，气温下降0.6℃）图中甲处与C处的相对高度为150米～200米①陡崖的绝对高度a.陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶H大＋d（300≤H顶400）b.陡崖崖底的绝对高度：H小－d≤H小（0H底≤100）②陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH(n＋1)d(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大的，H小为重合等高线中海拔最小的。)2.陡崖相对高度的计算3.“大大小小”规律读图思考:图中A处的海拔是多少？B处的海拔可能是多少？300规律：两条相邻等高线间的闭合等高线内部数值