部编版九年级语文上册期末复习试题及答案全套

部编版九年级语文上册期末复习试题及答案全套部编版九年级语文上册检测题一(第一、三单元)考试时间：150分钟满分：120分第Ⅰ卷(选择题共30分)一、积累与运用(每小题2分，共16分)1．下列加点字的注音有误的一项是(D)A．忧戚．(qī)红晕．(yùn)分外妖娆．(ráo)B．鲜妍．(yán)凝．望(níng)稍逊．风骚(xùn)C．娉．婷(pīng)腐．烂(fǔ)红装素裹．(guǒ)D．摇曳．(yì)飘逸．(yì)冠．冕堂皇(guān)【解析】D项，摇曳．(yè)。2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．嘶哑蜡象略输文彩B．喉咙坟墓惟余莽莽C．勃发袒荡春风沉醉D．流盼叹息修戚相关【解析】A项，略输文采；C项，坦荡；D项，休戚相关。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(D)A．她一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚．．。B．NBA全明星赛上，科比凭借精湛的球技再次获得“最有价值球员”称号，他也因此被尊称为篮球场上的“一代天骄．．．．”。C．河边的柳树在春风吹拂下摇曳．．生姿。D．张老师脾气暴躁，常常呢喃．．着训斥我们。【解析】“呢喃”指轻声细语，用在这里不合语境。4．下列句子没有语病的一项是(A)A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C．为了提高优秀传统文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。【解析】B项，关联词语使用不当：“只有……就……”不能搭配，应为“只要……就……”或“只有……才……”；C项，“提高”与“特色”不能搭配，应将“提高”改为“展现”；D项，有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。5．下列句子语言表达得体的一项是(C)A．喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C．王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？”【解析】A.用语不礼貌；B.“府上”是称对方的家或老家；D.不符合日常用语习惯。6．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是(D)有人曾用一个“魔”字来概括徐志摩的风格，确实，他的散文，感情奔放，不可阻遏。其文字________，华彩纷呈，瞬息变幻；其行文________，舒卷自如，无迹可求；其文体________，自由无拘，华丽绚烂。①如秋空一缕行云②如黄昏夕阳③如恣意泼洒的油彩A．③①②B．②③①C．③②①D．②①③【解析】由“舒卷自如”可知第二空填①，排除BC两项，由“瞬息变幻”可知第一空填②，故排序为②①③。7．下列关于文学文化常识表述有误的一项是(C)A．《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。B．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，分别对应的节气为：“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。C．“一代天骄”指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语。汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上南方某些少数民族君主为天骄。D．我国古代的许多词语具有特定的代称，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，布衣指平民，汗青指史册。【解析】后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。8．下面关于《艾青诗选》表述有误的一项是(C)A．《艾青诗选》中的作品有的以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明，有的是对光明生活和生命的赞颂。B．艾青的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。D．1933年第一次用艾青的笔名发表的诗歌《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，轰动诗坛。【解析】C项中从“为什么……”这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。二、现代文阅读(一)(每小题2分，共6分)广西绣球：富有壮族特色的美好吉祥物①广西绣球又称为“堆绣绣球”，由老艺人采用“堆绣”这一古老而复杂的刺绣工艺制作而成，多以红、黄、绿三色做底及面料。绣球大多．．为12瓣，每瓣皆绣上各式吉祥物，如梅、兰、菊、竹等花卉图案或燕、龙、凤等。其结构独特、选料考究，且全部以手工制作，做工精细，小巧玲珑，色彩鲜艳，是世界上最精美的绣球。一般的绣球大都．．是采用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出各色图案，花瓣面料上的图案为平面式，线条、色彩如画一般美，同时刺绣方法与过程较为简便。而采用复线“堆绣”方法的“堆绣绣球”则图形更为精美，图案极为复杂，所勾勒之物栩栩如生，极富立体感，如鲜活之物欲喷薄而出，属绣球中的极品。②绣球系广西壮家人之定情物和吉祥物，是广西极具特色的旅游工艺品之一。广西最早有文献记载的绣球内包有豆粟、棉花籽或谷物等农作物种子，这除使绣球有一定的重量便于抛掷外，更深层的意义是——绣球为“吉祥之物”。因为壮族是传统的稻作民族，他们对每年农作物丰收与否十分关心，因而在各种祭祀、祈年的仪式中，农作物种子及播种、耕种等生产劳动形式往往都是表现的主题。抛绣球都是在每年春节及“三月三”歌节时举行，正是春播时节，绣球内填放有谷物种子，就是希望年内“五谷丰登”之意。同时，绣球作为青年男女的定情之物，内中也喻示着“生育兴旺”之意。③广西绣球已经走出国门，得到了世界人民的喜爱。据了解，至今在东南亚的越南缅甸、泰国和南美洲墨西哥的部分地区，当地的人民也有制作绣球、将绣球作为吉祥物馈赠亲朋好友的风俗。例如，墨西哥人每逢佳节贵宾来临，好客的墨西哥人就会给客人或长辈赠绣球，代表吉祥如意，他们制作的绣球比较小，颜色鲜艳，通常只有6瓣。而泰国当地的居民将绣球视为佛的替身，认为经常佩带有驱邪健体的功效。④如今的广西绣球不断被壮家的优秀儿女们注入新的活力，让绣球这一古老艺术品在新时代再次散出璀璨的光芒。广西曾做过超大绣球供日本国立民族博物馆收藏，同时为迎接港、澳回归分别制作直径达1.97米和2米的超大型绣球；为庆祝申奥成功，制作了直径达2.2米的超大型绣球；为迎接中国——东盟博览会胜利召开，制作了直径2米以上的超大型绣球等等。绣球不但被人们当作馈赠亲友之礼品，家庭中的装饰品，企事业单位的对外宣传、开展公关活动之赠品，还正成为传递爱情、亲情、友情的民族文化使者，正成为“让世界了解靖西，让靖西走向世界”的文化载体。9．下列关于“广西绣球”的说法，有误的一项是(C)A．“广西绣球”多以红、黄、绿三色做底及面料，采用“堆绣”工艺制作而成。B．“广西绣球”是极具特色的旅游工艺品之一，系广西壮家人之定情物和吉祥物。C．“广西绣球”内包有农作物种子，主要是为了使绣球有一定的重量便于抛掷。D．“广西绣球”正成为“让世界了解靖西，让靖西走向世界”的文化载体。【解析】根据文章第②段可知，包有农作物种子，使绣球有一定的重量便于抛掷外，更深层的意义是——绣球为“吉祥之物”。10．下列对本文分析有误的一项是(C)A．文章从制作工艺、象征意义、流传地域及当今活力等方面对“广西绣球”做了介绍。B．文章整体采用了逻辑顺序，其中第④段按时间顺序介绍了“广西绣球”在当今时代的璀璨光芒。C．文章第①段中加点的词“大多”“大都”可以删去，不影响说明效果。D．文章第④段主要运用了举例子、列数字的说明方法。【解析】不可以删，“大多”说明广西绣球一般是12瓣，还有特殊情况；“大都”说明一般的绣球是采用单线刺绣的方式在花瓣的面料上绣出各色图案，也有不采用单线刺绣的方式的情况。这两个词体现了说明文语言的准确性。11．下列说法与原文意思不相符的一项是(B)A．“广西绣球”是世界上最精美的绣球，它结构独特，选料考究，且全部以手工制作，做工精细，小巧玲珑，色彩鲜艳。B．抛绣球在每年春节及“三月三”歌节时举行，正是春播时节，绣球内填放有谷物种子，就是希望年内“生育兴旺”之意。C．墨西哥人制作的绣球比较小，颜色鲜艳，通常只有6瓣。D．广西曾做过超大绣球迎接港澳回归、申奥成功，以及中国—东盟博览会胜利召开。【解析】绣球内填放有谷物种子，是希望年内“五谷丰登”之意。同时也有“生育兴旺”之意。三、古诗文阅读(12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分)(一)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12．下列对诗作赏析不正确的一项是(C)A．首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。B．颔联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋”“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。C．颈联展示的是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新事物孕育于旧事物和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀。D．尾联顺势而下，举杯痛饮，藉以振奋精神。全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。【解析】寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀。(二)醉翁亭记(节选)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。13．下列句子加点词意思相同的一项是(D)A．朝而往，暮而归．吾谁与归．B．苍颜白．发往来无白．丁C．颓然乎其间．者遂与外人间．隔D．醒能述以文．者属予作文．以记之【解析】A项中“归”，前者译为“返回”；后者译为“归依”。B项中“白”前者译为“白色的”；后者译为“空无所有的”。C项中“间”，前者译为“中间”；后者译为“隔绝”。D项中“文”都译为“文章”。14．下列句子加点词用法相同的一项是(B)A．太守与客来饮于．此生于．忧患，死于安乐B．杂然．而前陈者有亭翼然．临于泉上者C．射者．中，弈者胜花之隐逸者．也D．醉能同其．乐其．如土石何【解析】A项中“于”，都是介词，前者介绍动作、行为发生的处所，“到、在”的意思；后者介绍动作、行为产生的原因，“因，因为”的意思。B项中“然”都是形容词词尾，“……的样子”的意思。C项中“者”，前者为代词，“……的人”的意思；后者表示停顿，引出原因。D项中“其”，前者是代词，指代滁州城老百姓；后者加强反问语气。15．下列对文章理解有误的一项是(B)A．本文写了山水之乐、宴酣之乐、太守之乐，其实质都是与民同乐。B．作者借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。C．文章第二段写了滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D．本文围绕“醉”与“乐”展开，写“醉”正是为了写“乐”。【解析】《醉翁亭记》中并没有表达对贬谪的不满，没有消极的情绪。第Ⅱ卷(非选择题共90分)16．把第Ⅰ卷文言文中画线句翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。(2)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。醉后能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。(三)(2018