搜索
个人短期发展计划随着教育改革大形势的深化，学校的发展也随之突飞猛进，工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。而学校师资问题将是影响、阻碍学校进一步发展、提升的关键所在，因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要，进行自我剖析，制定本学期的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人短期发展规划，为自己今后的发展指明方向。一、自我分析我能热爱教育事业，工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。二、提高个人素质古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，必须对自己严格要求。三、具体措施面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。在认真学习了学校发展规划和教务处本年度工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：（一）个人基本素质方面1、学习理论，主动积极。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。要坚持每周至少写一篇学习笔记，每月结束自己检查，理论知识掌握情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。2、精于思考，勤于笔耕。每月撰写至少一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，市县各部门组织的论文评比。3、教学基本功练习。作为一名教师，基本功必须扎实。坚持每天描写一页字帖，特别注意间架结构和笔顺，以提高自己的书写水平；每天读半小时各类文学作品，以提高自己的普通话水平。4、认真学习现代化教学手段。通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5、学习信息技术，动手制作的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。（二）上课方面1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。4、有针对性布置作业。分类布置作业，针对不同程度的学生作业类型和作业量要有区别，批改作业做到认真，批注仔细。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。针对不同层次的学生，因人而异的进行查漏补缺，巩固课上所学的知识，以保证学生能够更好地掌握，并运用实践。（三）教育方面1、在教学工作中关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。坚持每天写教育日记，每天记录学生学习、生活及情感方面的点点滴滴，及时关注学生各方面的变化，以保证学生能够健康快乐的成长。2、经常与家长进行沟通，了解学生在家的学习情况和情绪情感的变化，以更好掌握学生的心理变化。3、帮助学生反思自我，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生发现自己的潜能和性向。总之，在教学的过程中，坚持研究，在提高教学效率的同时，提高自身素质。作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生，视学生为女子，视教师为益友，视学校为家庭，做一名优秀的人民教师。时代在创新，要求教师也要创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育。做一名新时代的新教师，创造属于自己的辉煌！