三家中心小学青年教师培养计划

三家中心小学青年教师培养计划一、指导思想：为了加强青年教师的思想政治工作，提高青年教师的政治觉悟和业务水平，使他们尽快地成熟起来，挑起工作重担，争当教书育人的骨干，争创第一流的工作质量，我们特制定青年教师培养计划。二、成立结对帮扶工作领导小组组长：刘杰副组长：杨效军组员：张凤铎、白雪、张红艳三、培养目标学校对青年教师的总体培养目标是：一年基本规范，两年形成特色，三年成为骨干。第一年，青年教师要用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求。尽快熟悉所教年级学科课程标准和教学内容，掌握“语文单元整体学习”和数学“三段六步”课堂模式及其他学科课改的理论体系，熟练掌握备课、书写教案以及教学的基本方法。担任班主任的青年教师，在指导老师的帮助下，掌握学校在班级管理方面的要求和制度，并认真学习管理好班级的工作方法，从而形成自己独特的工作思路。第二年，青年教师要在教学各方面形成自己的特色，对“模式”的系列课型要全部达标。课堂教学能在模式思想的指导下达到教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果良好的效果。担任班主任的能较好的担任班主任工作，并形成班级特色。第三年成为我校的骨干教师。四、具体措施1、创造氛围。学校领导对青年教师要热情关怀，严格要求，积极创造一切条件，培养青年教师尽快成为学校的教书能手、育人行家。2、提高思想。定期召开青年教师会议，组织青年教师学习政治理论及党的路线、方针、政策，提高青年教师的政治素质和理论水平。3、传、帮、带。开展一帮一、一对红活动，为每一位青年教师指定一位老教师。充分发挥老教师的传、帮、带作用，帮助青年教师履行教师规范，掌握教学规律，提高教学效果。4、展开竞赛。在青年教师中形成比、学、赶、帮、超的良好风气，让青年教师在实践中锻炼成长。开展三比、四心活动，培养青年教师良好师德。三比：即一比管理育人；二比为人师表；三比育人质量。四心：对学生一片爱心，了解学生一片诚心，教育学生真挚耐心，服务学生周到热心。5、督促到位。随时深入课堂听青年教师的课，定期抽查青年教师教案及作业批改情况，并及时反馈指导。五、实施细则（一）结对子，拜师学艺青年教师同骨干教师、学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。（二）明确师徒职责：１.共同备课。学习课程标准，钻研教材，吃透教材重点难点。青年教师新课教案每周至少有一篇详案要经指导教师批阅（要有修改痕迹），修改后，再上课。２.互相听课。帮扶对象之间相互听课，指导教师及时对青年教师进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，青年教师要认真对教学过程进行反思。青年教师听指导教师的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。３.每周指导教师听新教师课不少于1节，听课后要在听课记录上留有对青年教师上课过程中优、缺点的记录；青年教师听指导教师课不少于1节，每次听课后要写好听课笔记。4.学期末青年教师须向学校上交本学期听课笔记、本人经指导教师修改的教案、指导教师评课意见及自己的教学反思。5.青年教师应在指导教师的指导帮助下逐渐形成自己的风格和特色，成为课堂达标教师，并能够在年级中获得较好的成绩。6.学校积极为青年老师提供外出听课的机会。六、对指导教师的职责要求1．制定指导方案及时间安排，经学校同意后实施。2．负责对青年教师进行思想、师德、人生观、价值观教育。3．指导青年教师搞好各教学环节的管理，如备课、教学方法等。4．及时向学校反映青年教师各方面的情况，期末写出总结材料。七、各组帮扶对象王龙梅（骨干教师）------田丽娜王龙梅（骨干教师）-----陶宏伟吴云飞-（学科带头人）-----常东华三家中心小学2017年3月