绿色植物的呼吸作用

复习：1、光合作用是在植物细胞的中进行的；叶绿体光3、绿色植物通过光合作用把能转化为____并储存在它所制造的中。光化学能有机物4、植物中的有机物主要包括、、和_____等。糖类（如淀粉等）脂类蛋白质核酸2、除叶绿体外，光合作用还必须要有______才能进行；•想一想、议一议•不科学，晚上会和人争氧气第二节绿色植物的呼吸作用1.用来构建植物体2.为植物的生命活动提供能量有机物的作用有机物——运输筛管一、绿色植物呼吸作用的过程：甲乙观察“演示实验1”，描述本实验现象目的:设置一组对照实验，使实验结果更有说服力。问题：本实验中为何要设置甲、乙两套装置？释放种子萌发以热能的形式散失能量结论：种子呼吸时有机物发生变化，释放出能量。提示观察“演示实验2”，描述本实验现象1.澄清石灰水发生了什么变化？变浑浊2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？二氧化碳3.二氧化碳的来源是哪？种子里的有机物实验要成功，还有哪些注意事项呢？结论：种子呼吸时有机物分解产生二氧化碳和水。石灰水澄清浑浊问题:你认为本实验的设计严谨吗？你认为怎样应设计会更有说服力？演示实验Ⅱ萌发的种子煮熟的种子甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。观察“演示实验3”，描述本实验现象观察“演示实验3”，描述本实验现象甲瓶（萌发种子）:蜡烛很快熄灭了乙瓶（煮熟种子）:蜡烛能继续燃烧问题:为什么甲瓶中的蜡烛会熄灭了?甲瓶中的氧被萌发的种子消耗掉了。现象123热能二氧化碳和水1、概念：细胞利用氧，将有机物分解二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。请你用一小段话把三个演示实验小结一下:2．呼吸作用总反应式：有机物+氧能量二氧化碳+水+呼吸作用的场所:线粒体（储存化学能）细胞利用____，将有机物分解成________和___，并且将储存在______中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程就是_________。氧二氧化碳水呼吸作用有机物呼吸作用的概念p129无氧呼吸在特殊情况下，细胞中的有机物没有氧气的参与也能分解，但是分解不彻底，释放出的能量较少。光合作用和呼吸作用的比较项目光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量变化联系叶绿体所有活细胞的线粒体光有光无光都行二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气二氧化碳、水制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量光合作用呼吸作用有机物（能量）、氧气二氧化碳、水光能——化学能化学能——生命活动能量、热能光能化学能生命活动能量热能（散失）动能电能光能光合作用呼吸作用进一步探究•呼吸作用是不是只在种子中进行呢？•怎么设计实验进行证明？1.嫩叶比老叶的呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？生命活动旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便为生命活动提供充足的能量。2.栽花或种庄稼松土的原因：储存白薯、白菜的窖留通风孔的原因：根得到充足的空气，保证呼吸作用的进行。降温农作物呼吸作用导致窖的温度升高，温度升高导致呼吸作用增强，消耗有机物，农作物品质下降。3、我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？检测氧气含量呼吸作用在农业上的应用：1、农田适时松土，遇涝害时排水，为了使根得到，保证呼吸作用的正常进行。2、贮藏粮食时，保持和；贮藏水果、蔬菜时，降低或的浓度。达到呼吸作用的强度。呼吸作用的强弱：1、在不同的、不同的时期，呼吸作用的强弱有差别。2、呼吸作用的强弱，是强弱的标志，影响正植物体的，关系到农作物的和。产量品质细胞生命生命活动生长发育充足的氧气干燥低温温度氧降低小结：植物三大生理作用生理作用特点白天晚上光合作用产氧量大，制造有机物。呼吸作用耗氧和有机物，释放能量。蒸腾作用吸收的水分主要通过气孔，用于蒸腾作用。有有有有无弱时间清晨中午傍晚深夜有机物最少多最多少草食动物肉食动物细菌呼吸呼吸光能二、呼吸作用是生物的共同特征！食物链食物链2有机物参与构建其他生物体，为其他生物体的生命活动提供能量。绿色植物制造的有机物1自身利用意义呼吸作用是生物的共同特征！其实质都是有机物分解，释放能量。ⅠⅡ甲乙光合作用和呼吸作用之间的关系：CO2和水有机物和O2光合作用呼吸作用生物的呼吸作用燃料的燃烧（绿色植物）小结1、呼吸作用的概念2、呼吸作用的反应式3、植物的呼吸与动物的呼吸作用是否相同？4、呼吸作用的意义呼吸作用是生物的共同特征绿色植物制造的有机物除供给自身需要外，还为其它生物体提供能量。三、碳—氧平衡植物光合作用制造的氧多于自身呼吸作用消耗的氧呼吸作用光合作用CO2↘O2↗O2↘CO2↗有机物分解物质燃烧1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气.温室效应的成因与危害如何解决危机？减排、低碳、护绿有机物+二氧化碳+氧水+能量甲乙两地产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施节本相同，而温度条件差别较大，见下表：平均温度（。C）甲地乙地白天3333夜间1222含糖量高低1、推理目的：2、推理过程：因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明3、推理结论：环境温度对呼吸作用的强弱的影响两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱环境温度对植物的呼吸作用有影响甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强任何活细胞都在不停地呼吸作用，呼吸作用是生物的。其实质是。共同特征有机物分解，释放能量2.呼吸作用的强弱比较：①幼叶老叶，②花叶，③根尖分生区根冠。强于强于强于①生命活动越旺盛的器官，呼吸作用越强，以便为生命活动提供能量。②在不同的细胞，不同的生命周期，呼吸作用的强弱（生命活动强弱的标志）有差别。3.下列人类活动，目的是促进植物呼吸作用的一项是：A.将小麦种子晒干后入仓存放B.向储藏水果蔬菜的地窖中通入CO2C.大雨过后，及时排出农田里的积水D.栽花或种庄稼需要松土E.不要随意践踏草坪F.夜间，给大棚种植的蔬菜通风G.储存白薯、白菜的窖留通风孔CDE（降温）（减少水）（增加氧气）（降低氧气）课后练习2、①松土：保证根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。②地窖通风口：降低地窖内温度，从而降低生物的呼吸作用，延长农作物储藏时间。化学能用于生命活动的能量热能散失光合作用呼吸作用叶绿体线粒体能量转换器光能3、1、萝卜放久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（）A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.输导作用A2、植物进行呼吸作用的部位是（）A绿色部分B叶片C种子D植物体有生命的部分D3、白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A光合作用产生了热量B蒸腾作用产生了热量C呼吸作用产生了热量D都有可能C4.生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图4为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A.①表示动物体内能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示动物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用A5、绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用，这是由于（）A.白天光下只进行光合作用B.白天光下不进行呼吸作用C.白天光下，光合作用进行旺盛，呼吸作用同样进行但不显著D.白天光下，呼吸作用是吸入二氧化碳，呼出氧气C6.把发芽的黄豆种子放入一个密闭容器内，则容器内气体会增加的是（）A．氧气Ｂ．二氧化碳Ｃ．氧气和二氧化碳Ｄ．氮气B31.下列四种曲线能够正确反映种子含水量与种子呼吸作用强度关系的曲线是:DC8.植物呼吸作用与光照的关系是（）A.必须在黑暗中进行B.必须在阳光下进行C.与光照无关D.有光呼吸作用强，无光呼吸作用弱9.验证种子有呼吸作用时最好选用（）A.干种子B.熟种子C.萌发种子D.刚收获的种子C10、一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体，感到空气清新，主要原因是（）A、空气中氧含量高B、空气中二氧化碳含量高C、空气中水蒸气多D、空气中有毒气体、灰尘减少D11、家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（）A、减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B、降低了环境的温度，减缓呼吸作用C、降低了环境的温度，加快呼吸作用D、减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用B12、李明同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究：从上午8点开始在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了4片（依次为甲乙丙丁）后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（）A、甲叶B、乙叶C、丙叶D、丁叶C时间清晨中午傍晚深夜有机物最少多最多少13、植物体内运输水分和有机物的动力分别是（）A、蒸腾作用、呼吸作用B、蒸腾作用、蒸腾作用C、呼吸作用、蒸腾作用D、呼吸作用、呼吸作用A14．呼吸作用的实质是（）A.合成有机物，贮存能量B.合成有机物，释放能量C.分解有机物，释放能量D.分解有机物，贮存能量C15．能正确表示呼吸作用的公式为（）AA.有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量B.有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量光C.有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量叶绿体D.有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量16.阳光下生长的一棵小树所进行的生理活动有：Ａ．只进行光合作用和蒸腾作用Ｂ．只进行光合作用和呼吸作用Ｃ．只进行呼吸作用和蒸腾作用Ｄ．既进行光合作用，又进行呼吸作用和蒸腾作用Ｄ生理作用特点白天晚上光合作用产氧量大，制造有机物。呼吸作用耗氧和有机物，释放能量。蒸腾作用吸收的水分主要通过气孔，用于蒸腾作用。有有有有无弱17.除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊C.潮湿的种子堆散发出热气D.堆放的白菜散发出霉气D18.图中甲乙曲线分别表示什么生理活动:A.光合作用和蒸腾作用B.呼吸作用和蒸腾作用C.呼吸作用和光合作用D.光合作用和呼吸作用DABCDEF19.把D,E处打开，在A内装入二氧化碳，将装置放在有光照的环境下，若想A内的二氧化碳被消耗速度减慢，在C内进行下列哪种处理效果较好？A.放入小型植物B.放入小白鼠C.放入绿藻D.放入澄清的石灰水B20.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是C21.用黄豆发豆芽，1kg黄豆可长出5kg豆芽，在这一过程中，有机物的变化:A.减少B.增多C.不变D.先少后多A22.图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中A为红墨水珠，b中装有氢氧化钠溶液(吸收二氧化碳)。随着动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是:A.靠近瓶口B.远离瓶口C.先靠近再远离瓶口D.先离瓶再靠近瓶口A23.如右图所示将萌发的种子置于试管中并把试管中原有的空气排干净。请据图分析回答试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是:A.02B.N2C.CO2D.水蒸气C24.植物进行生命活动时所需能量直接来自于:A光能B.有机物分解释放出的能量C.光合作用释放出的能量D.无机物分解释放出的能量B25.黎明时分，将一片新鲜的菠菜叶放入有55℃清水的烧杯中，把烧杯置于黑暗的环境中，10分钟后可观察到叶片表面有小汽泡的存在。汽泡中的主要成分是:A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.空气B26.在新疆地区，昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为:A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用旺盛B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱B27.下图是关于水果存放时