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语法知识——句子成分短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称。单句主谓句动词谓语句非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句句子的成分主语谓语宾语定语状语补语中心语句子的用途陈述句疑问句祈使句感叹句不同句式的选择和运用主动句被动句肯定句否定句形容词谓语句名词谓语句主谓谓语句句子成分标识符号•主语“====”划在主语下面•谓语“——”划在谓语下面•宾语“～～”划在宾语下面•定语“()”用在定语前后•状语“[]”用在状语前后•补语“”用在补语前后主要成分附加成分1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。______________2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如：战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一般由名词和代词充当。如：大家喜欢游泳。他给我一本书。（双宾语）~~~~~~~~~~~4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置如:荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)。5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用。它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。句子成分分析实例1例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。====—~~~~(全体)同学[都]做〈完了〉(语法)作业。=====——~~~~~划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。句子成分分析实例2句例：1、今天星期六。———————2、今天是星期六。————~~~~~~~~3、说话简洁〈一些〉。——————4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。—————————~~~多层定语的排列顺序多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词例句：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。多层状语的排列顺序多层状语的一般次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。特殊的主谓句成分的划分1、主谓谓语句：这个电影我看过。———————2、复杂宾语句链：（类似于英语里的宾语从句“Idon'tknowwhoyouare。”）我看见小王在大街上边走边读书。———~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼语句链：大家选他当班长。———~~—~~~~4、双宾语句：李老师教我们语文。————~~~~~~~Ⅰ5、连动句：他们听了这个消息[很]高兴。————~~~~~~~——6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。———7、被字句：她[已][被北京大学]录取了。————Ⅱ分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。请看下列句子：1、车间[已经]完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾浮起在池塘里。3、我家[忽而]遭了(一场很大)的变故。4、我[已经]读过两遍了。5、天气[比屋子里]冷得多了。6、(绿色开花)的植物有(庞大)的根系。———————————————————————————~~~~~~~~~~~~~~~~练习一：划分下列句子的主要成分1.沙锅可以炖豆腐。2.明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。3.那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。4.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。5.观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。6.他们几个一阵风似的跑过来。练习一：划分下列句子的主要成分1.沙锅[可以]炖豆腐。2.[明天这个时候,]我们[就可以]走出戈壁滩了。3.(那是一个夏天的中午,)院子里静悄悄的。4.(顽强的)毅力[可以]征服(世界上任何一座)高峰。5.观众们[在两旁，一个个]看得眼花缭乱。6.他们[几个一阵风似的]跑过来。练习二：划分下列句子的主要成分1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。6、他说的是标准的普通话。练习二：划分下列句子的主要成分1、整齐比不整齐好。2、信不信由你。3、拆台比搭台容易得多。4、他不参加也好。5、老年人上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了。6、他说的是(标准的)普通话。—————————————————————————————————————————~~~~~~~~~~~~练习：划分下列句子成分。1.一切生物都离不开食物。2.会变色的花很多。3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5.一斤苹果五角钱。6.小李这个人性格非常好。7.爷爷一句话都没说。练习：划分下列句子成分。1.一切生物都离不开食物。2.会变色的花很多。3.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。4.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。5.一斤苹果五角钱。6.小李这个人性格非常好。7.爷爷一句话都没说。﹋﹋（）[]（）[][]﹤﹥﹋﹋（）（）句子的主干所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。一般说，主干就是把所有的定语状语、补语都压缩下来余下的部分。这种压缩句子的方法叫紧缩法。有助于我们找出句子的毛病。找句子主干应注意:第一,找主干的方法主要适用于长句。第二,找主干也要考虑语意上的合情合理,可留下一些必不可少的词语。第三,找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来。句子成分口诀——主、谓、宾定、状、补主干枝叶分清楚定语常在主宾前谓前为状谓后补短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称。单句主谓句动词谓语句非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句句子的成分主语谓语宾语定语状语补语中心语句子的用途陈述句疑问句祈使句感叹句不同句式的选择和运用主动句被动句肯定句否定句形容词谓语句名词谓语句主谓谓语句是由名词性短语充当谓语的句子如:今天星期六。昨天晴天。小李,广东人。他才十六岁。窗外一片月光。主谓句——名词谓语句主谓句——动词谓语句是由动词性词语充当谓语的句子如:我们的理想实现了。阳光照着整条街道。长江三峡留下了许多人的梦。我们以前讨论过。主谓句——形容词谓语句由形容词性词语充当谓语的句子如:海风特别凉爽。这个地方太美了。太阳暖洋洋的。说话要简洁些。他的个子比我高。主谓句——主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的句子如:任何困难他都能克服。他一口水都不喝。他一向态度和蔼。这孩子，我也疼他。全班同学，我就服你。词的方面，现代汉语中几乎所有的实词都能组成非主谓句。如：名词：蛇!动词：再见！形容词：(好。代词：怎样?数词：一二三四：副词：不!叹词：啊……拟声词：拍!量词、介词、连词、助词、语气词不能组成非主谓句。非主谓句【模拟试题】一.选择：1.下列句中加点词词性与其它三项不同的一项是（）A.他脸上黑而且瘦，已经不成样子。B.忽然间听得一个声音，“温一碗酒”。C.范进向他作揖，坐下。D.你可知道，我们想念你。C2.句中划线短语属动宾结构的一项是（）A.他整整玩了两个小时。B.他整整睡了两个小时。C.他整整浪费了两个小时。D.他整整写了两个小时。C3.选出画线短语运用正确的一项（）A.参加这次会演的大多是地方戏和历史戏。B.在会上，他积极地听取大家的批评。C.在热带，日光永远那么毒。D.这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。C4.对下面四句话中“跟”字的词性依次判断正确的一项是（）（1）跟着好人学好人。（2）我跟他是同桌。（3）我跟他学唱歌。（4）那鞋跟高得无法穿。A.动词、连词、介词、名词B.动词、介词、连词、形容词C.介词、动词、动词、名词D.动词、介词、连词、名词A5.下列各组词按词性分类完全相同的一项是（）A.短促漫长谨严松散B.急躁怯懦优良勾结C.飞翔飞舞飞虫飞窜D.籁籁哗哗渐渐哈哈A6.下列加点词的词性完全相同的一项是（）A.风卷残云开卷有益读书破万卷B.中立国国将不国产油国C.始终如一一视同仁一辆汽车D.落水狗花开花落落下来D7.选出下面“和”的词性与其他三项不同的一项（）A.和风细雨B.一唱百和C.和颜悦色D.和气致祥B8.判断下列各项中“对”的词性。A.对事不对人（）B.一对模范夫妻（）C.你的每句话对我都有启发。（）D.神色不对（）动词量词介词形容词9.选出词的归类不正确的一项（）A.方法规则前面半夜学生B.优秀急躁干净轻捷滚圆C.纪念应该缩小进来以及D.那儿他们人家什么谁C10.对下面一句话中的形容词归类正确的一项是（）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。A.不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷B.不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、忽然C.碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷D.碧绿、光滑、高大、肥胖、轻捷、忽然C11.下列加点词的词性有一个不同于其他三个，请选出来（）A.事情已经很清楚B.温暖的阳光洒下来C.我无聊地站起来D.我们很感谢他D12.写出下面加点词的词性。（1）一连人坚守着阵地。（）（2）我们的心是连在一起的。（）（3）这件事连我都不知道。（）动词量词介词13.使用副词或介词或连词，正确的是（）A.解放前，为了家庭经济困难，我不能进学校读书。B.因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。C.纵然下去，我也一定去。D.不管水那么深，流得那么急，我们还是趟过去了。C14.下面主谓短语都由名词和动词组成的一组是（）A.红旗飘布谷鸟叫质量提高B.养分多彩蝶飞舞百感交集C.桃花开燕子归来天气很好D.你们看愚公移山举动稳重A15.下面课文标题都是偏正短语的一组是（）A.《北京立交桥》《最后一课》《愚公移山》B.《天上的街市》《谈骨气》《曹刿论战》C.《七根火柴》《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》D.《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》C16.下列句子划线的短语与例句划线的短语结构相同的一项是（）例句：全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。A.中国的大豆闻名世界，中国也被誉为“大豆王国”。B.统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。C.以圣母殿为主体的建筑群，造型古朴优美，用工精巧。D.一个共产党员，应该襟怀坦白，忠实，积极。D17.指出对下列短语类型辨析不正确的一项（）A.回忆我的母亲（偏正短语）藤野先生（偏正短语）B.勤劳俭朴（并列短语）狼吞虎咽（并列短语）C.性格和蔼（主谓短语）祖国富强（主谓短语）D.追求光明（动宾短语）精通时事（动宾短语）A18.下列短语结构方式相同的一项是（）A.老杨同志桃花源记力争上游B.纵横决荡草木葱茏我的老师C.严肃认真河边路旁摸爬滚打D.友好热忱风起云涌美好时节C19.与“汩汩的声音”结构相同的是（）A.风格迥异结构匀称B.自由游弋恹恹欲睡C.开阔舒展豁亮伟岸正直朴质严肃D.庸懒的眼睑岩石的罅隙E.对抗着西北风征服沙漠F.翻了一番美极了G.那样芳醇十分满意BDG20.下列短语归类有误的一项是（）A.性格和蔼樱花烂熳前程万里舆论鼎沸B.精通时事横渡长江翻检一通发表成绩C.革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆D.宽厚仁慈勤劳俭朴B21.下列短语按照构成方式分类正确的一项是（）①庄严肃穆②发达国家③科学实验④克服困难⑤非常清楚⑥精神抖擞⑦载歌载舞⑧提高质量A