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人教版小学语文三年级上册《语文园地八·口语交际》同学们，人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。爱学习爱劳动有礼貌有特长敬父母乐助人……请同学们从以上方面，来夸夸我们班的同学。同学们，看谁夸得好，猜得对，就能加十分！用事例夸一个同学，但不能说名字，让同学猜一猜夸的是谁。要求：举两个事例来夸同学的优点或长处。请选择班中的一位同学来夸夸，先各自思考，将你想的内容写在微卡上。①同学；有一次，还有一次，。。。有一次，有一次，。。还。②她(他)同学小组合作学习•1.五个人为一小团队，将你搜集有关她/他的优点写下来。（可以采用气泡图、树状图、逻辑框架图）•2.单元组展示，小组选取代表来分享各组成果。（其他组对此进行点评、补充）•3.大卡展示。这节课是为我们作文打好基础，我们可以将搜集有关同学的优点通过一个典型的事例写出来就是一篇完整的作文了，望同学们再接再励，争取更大进步。我的好朋友我最想夸的同学是我的好朋友小婷，她样样都好。有一次，上课时，老师让同学们轮流读课文。由于没有预习过，所以前面的同学读得都不够通顺。不是这句读错了，就是那句读漏了。轮到小婷的时候，她马上就站起来读，读得很流利，也很响亮，而且很有感情。老师都竖起大拇指夸她呢！她不但学习优秀，而且还特别爱劳动。有一天，下课铃刚响起，同学们就像箭似的冲出教室。就在这时，小婷发现教室的后门有许多垃圾，这本来是值日的同学的责任。但是，他们都到外面玩了，把扫地的事抛到脑后了。于是，小婷就不由自主地拿起扫帚，把地扫得一尘不染的。小婷是多么的爱劳动呀！我要向她学习。