四年级上册语文期中复习

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资源描述

昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落ABB:兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB:恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC:可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC:自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法)降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降)卷juàn(卷子)juǎn(卷发)间jiān(时间)jiàn(间隔)涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大)恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)的de(我的)dí(的确)dì(目的)调tiáo(调整)diào(调动)供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝)给jǐ(给予)ɡěi(送给)冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)似shì(似的)sì(似乎)兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)铺pū(铺路)pù(店铺)应(yīnɡ)应该(yìnɡ)答应难nán(困难)nàn(灾难)转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)号hào(号子)háo(风号浪吼)薄bó(单薄)báo(薄雾)称chēnɡ(号称)chèn(匀称)数shǔ(不可计数)shù(数学)模mú(模样)mó(模型)空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)喝hē(喝水)hè(喝彩)折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)强qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)成语归类(1)打比方的成语:细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水(2)描写四季特点:春:春意盎然春暖花开满园春色夏:骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋:秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬:冰天雪地寒气袭人寒冬腊月(3)描写神态(表情)的:神采奕奕垂头丧气满面春光(4)写人物品质的:乐于助人知错就改无私奉献(5)描写黄昏的:夕阳西下落日余晖晚霞满天(6)写夜晚的:月明星稀万家灯火夜深人静(7)形容说话的:自言自语吞吞吐吐对答如流(8)描写眉毛的:浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞(9)关于读书学习的:一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累(10)描写建筑的:古色古香红墙绿瓦金碧辉煌(11)描写工艺品:小巧玲珑巧夺天工栩栩如生(12)描写月亮星空的:月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、(14)描写心情的:心花怒放惊喜万分兴高采烈(15)描写山和水的:山清水秀千山万水青山绿水(16)描写仪表的:仪表堂堂举止文雅(17)描写英雄人物的:壮烈豪迈临危不惧英勇顽强(18)描写人间情谊:风雨同舟手足情深血浓于水(19)描写花草树木:百花齐放万紫千红桃红柳绿(20)带有近义词的成语:百依百顺甜言蜜语眼疾手快(21)带有反义词的成语:生离死别一无所有前因后果(22)十二生肖成语:胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮(23)数字成语:一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见修辞手法有:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(比喻)2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)3、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。(排比)4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)5、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。(设问)四判断比喻句1、海底的动物常常在窃窃私语。()2、看他的样子,好象有什么喜事似的。()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。()5、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()6、她长得很像我邻居的小妹妹。()7、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。()8、这个地方我似乎已到过了。()9、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()10、他的性格很像他爸爸。()关联词填空1()我学习很努力,()学习成绩不如他。2对周围的事物,我们()要仔细观察,()要认真思考、分析。3()我仔细地观察,()作文写得具体。4()他生病了,()他坚持来上课。5()他知道错了,()坚持不肯认错。6()妈妈耐心辅导我的学习,()我的成绩进步非常快。7.()坚持体育锻炼,()能不断增强体质。8.()时间很珍贵,()我们要加倍珍惜时间。•9你()答应了人家,你()要办到。•10老师()关心我们的学习,()关心我们的身体健康.•11.()遇到什么困难,他()不会灰心。•13.()你能刻苦用功,成绩()会很快提高。•14.()是一分钱,我们()要珍惜。•15.()坚持体育锻炼,()能不断增强体质。•16.()你的学习很好,()没有骄傲自己满的理由。1、我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?2、难道字典不是我们的良师益友吗?3、难道那条街不热闹吗?我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。字典是我们的良师益友。那条街很热闹。反问句和陈述句转换•1、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。•2、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。•3、我们要运用和理解学过的词语。•4、朝霞被天空映红了。•5、地球上的光明和温暖都是送来的。•6、广场上到处是五颜六色的红旗。修改病句•7、火药是我国古代的四大发明。•8、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。•9、小明不但认真学习,而且成绩很好。•10、小刚喜欢踢足球和乒乓球。•11、他终于端正了认真学习的好习惯。一、将下列句子改写成拟人句1、高粱成熟了。2、河水哗哗地流着。3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。二、将下列句子改写成比喻句1、特务很狡猾。2、天空中有一轮明月。3、太阳放射出刺眼的光芒。扩写句子:1、风吹走了黄叶。2、学生去春游。3、小河流过原野。4、太阳向上升。5、几句话印在心上。6、太阳放射光芒。10、雪花飘落。缩写句子1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。3、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。5、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。5、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。6、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。7、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。8、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。9、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。观潮潮来前潮来时潮去后雄伟壮观热爱祖国大好河山•1、《观潮》写的是作者耳闻目睹的_________、___________、_______的景象,描写了大潮的________,抒发了作者____________的思想感情。•《鸟的天堂》是作家_______的作品。记叙了他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻,第一次经过,时间是_______看到了________第二次是在_______,他们看到了_______的壮观景象,所以作者赞叹道:_____________•文章中加引号的“鸟的天堂”指的是_________________________________,•不加引号的“鸟的天堂”指的是__________________________________。指高大茂盛的大榕树真正鸟的乐园巴金两傍晚高大茂盛,充满生机的大榕树早晨鸟飞鸟鸣“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!《鸟的天堂》•1、课文写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”。第一次经过,时间是傍晚,他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树。第二次经过,时间是早晨,他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象。•2、我有机会看清它的真面目,真是一株大树、枝干的数目不可计数。•我体会到枝干的数量多,无法计算。•那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。•从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。•3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景,分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。•4、课文五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢?•加引号:是作者引用别人的话,指那棵茂盛的大榕树,是对大榕树的一种夸张的形容;•不加引号:是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。•榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇()另一簇上面,不留一点儿()。那翠绿的颜色,明亮地()着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在()。这美丽的南国的树!•1、短文中画“”的句子,突出了榕树的的特点。•A、叶子多而密。B、叶子颜色鲜明、富有生命力。•2、“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。”是作者的。•A、比喻B、拟人C、联想•3、从这段话中,你感受到了什么?堆在缝隙照耀颤动题西林壁宋苏轼•题西林壁的作者是:()代诗人()。诗中描写庐山雄奇壮观,千姿百态的诗句是_____________,_____________,第三、第四行诗蕴含着人生哲理是:•俗话说:“当局者迷,()”,与之相对应的诗句是()。横看成岭侧成峰远近高低各不同不同的角度观察事物,结果各不相同。旁观者清不识庐山真面目,只缘身在此山中宋苏轼游山西村宋陆游•“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”•足___字写出了农家款待客人尽其所有的盛情。这两句诗渲染出丰收之年农村一片欢悦的景象。表达了诗人对农村生活的真挚感情。•“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句诗蕴含了怎样的哲理?当人们身处逆境的时候,千万不要放弃,也许希望就在不远的前方,情况会向好的方面发展。爬山虎的脚叶圣陶•课文写了爬山虎的_________、_________和爬山虎是___________。•找出表示爬山虎爬墙的动作的词。•把一脚一脚改成一步一步好吗?为什么?不好。因为一步一步是形容动物走路的样子的,而爬山虎每爬一步必须长出新的脚来。触、变、巴、拉、贴蟋蟀的住宅法布尔•介绍了蟋蟀住宅的特点和_________。其中蟋蟀住宅外部特点有_________内部特点有_________。•蟋蟀,怎么建房的?结构不随遇而安光滑,简朴,清洁,干燥它用强有力的()。后腿上有(),用它将(),倾斜地铺开。《蟋蟀的住宅》•1、它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。把这句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌”行不行,为什么?•答:不行。因为关联词“不光…..还…..”中“还”字后面表示的程度是更进一步,这篇课文重点讲的是蟋蟀的住宅而不是它的唱歌,因此住宅更为重要。•2、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?•答:(1)与别的昆虫不同,它常常慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。•(2)它不利用现成的洞穴。它的舒服的洞穴是自己一点一点挖掘的。•3、对于蟋蟀住宅的特点,作者主要是从哪三个方面来介绍的?(选址、外部、内部)•4、小结蟋蟀住宅的特点•选址:经过慎重选择不肯随遇而安不用现成•的洞穴•外部:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台•内部:简朴、清洁、干燥、很卫生•5、作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的经过?(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