小学科学三年级下册《弹簧里的学问》课件

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资源描述

创设情景回目录弹簧里的学问笔中的秘密游戏:玩一玩你手里的弹簧圆珠笔。要求:♦说一说你的玩法。♦与大家分享一下你在游戏中的发现。圆珠笔能在桌子上弹起来游戏目的:探究不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化。游戏方法:利用手中的弹簧玩具做游戏,注意观察各种物体在压缩或拉伸后的所发生的变化,并记录下来。弹簧:变短/变长恢复到原来形状有弹性弹力球:凹下去恢复到原来形状有弹性气球:变扁恢复到原来形状有弹性皮筋:变长恢复到原来形状有弹性海绵:凹下去恢复到原来形状有弹性拉力器:变短/变长恢复到原来形状有弹性……我的发现:像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。寻找有心人•弹力在生活中的应用有哪些?和大家分享一下你的发现吧!回目录我爱动动手设计一个利用弹力原理的玩具。我的课下加油站设计一个装置,使高处落下的鸡蛋摔不破。回目录我的收获1.像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种的力,这就是弹力。2.撑杆运动员跳高时,运动员对施加了力;撑杆的发生了变化,从而使撑杆弯曲,为了恢复形状,弯曲的撑杆具有,从而使运动员跳的更高。3.判断:①弓箭是利用弹性制作而成的。②人体的皮肤也能产生弹力。③跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板,主要是为了增加协调力。恢复到原来形状撑杆形状弹力

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