如何培育新人

如何培育新人新人像什么？一张白纸一个幼婴一只惊鸟要怎么收获就怎么栽培新人刚入公司的心态陌生、害怕、羞涩、彷徨守规矩模仿有冲劲技术不娴熟新人为何会走缺乏关怀、没有安全感与归属感缺乏自信没有成就感和同事相处不好介绍夸大、感觉被骗新人为何会走技能不足主管或经理处事不公销售方法不当引起困扰受观念不当者影响造成误解……新人脱落的征兆出勤不正常,经常迟到,早退每日活动不正常经常在公共场合发牢骚或私下群集窃窃私语新人脱落的征兆不填写工作日志不敢正视主管、眼神闪烁业绩严重滑落，又无正常理由一、以身作则你就是新人可依靠的大树；说积极的话,一身正气。二、安其心职场氛围归属感关怀、尊重三、管理要求一定的活动量时间管理出勤形象纪律良好工作习惯，学会自律四、辅导面谈了解其心理状况了解其业务状况关怀、关心愿景规划问题探讨激励带新人前的准备培育新员工的意义自己——在教员工的同时自己也在累计经验，和不断的创新。能帮助别人成长是一种幸福，自己获得自信。任务——为公司培养人才，是对自己的前途的一种铺垫。新员工——成长。了解你的义务要明白自己有义务，也有责任去指导他们，因为你来的时候也是别人指导你的，是公司给了你这样一个平台和机会。①把带新人当做是自己的事业做，才会让自己提升②下班前不能做到与新人沟通，下班后要做到短信/电话沟通③带新人做到察言观色④管理者的人格魅力是自己给自己予的带新员工的心态真诚关爱细心敏感无私不求回报认可摆正自己的心态健康的身体为你的员工做到精神抖擞付出不求回报员工记得你是好事情；不记得你，你就当练习口才，宽然敞胸帮助他人，为他人好寻找心中的那颗“樱桃树”；用心做事认真做事，只能将事情做对；用心做事，能将事情做好不断重复做一件事摆正自己的心态与新人的沟通用赞美的方式先让双方互相接受并喜欢对方例：了解员工的过去，喜好，家庭，情感，最想改变的等等。只要是对自己以后管理教育工作有帮助的，都应该去做一个了解。在了解的过程中不能有教育的意思在里面，应该以认可并理解和赞美为主要沟通形式，会让员工在老师面前轻松一些。压力小就不会害怕，不害怕也就愿意听你的教导。树立自己的教育沟通方式让对方事先有个心里准备和对自己的了解。以免以后在教育沟通过程中造成沟通障碍。让对方了解自己的沟通教育方式，（打预防针）可以提高沟通质量。例：我会告诉员工，我的个性很直也很急，我可以理解你不懂不会，但你在不懂不会的情况下不问，我就会很生气，也许会出现对你凶一点的情况，但我是对事不对人，我只希望你在我这里可以学到好的对自己有帮助的，这样我教你才有意义。我也不担心你会恨我，只要你能学到东西，就算被你恨我也可以理解，这时候可以树立一个榜样，让他觉得你的严要求是为了他好，并且在这种严要求下可以称为自己想要的人。建立制度和规矩对于一个新员工来说，就像一个小孩子。那么小孩子是最好纠正和树立制度规范和工作行为习惯的时候，所以，你需要她怎么做，首先要告诉她为什么要这么做，做了对自己有什么好处。这样就可以让她从另一个角度去看待自己的劳动付出.打预防针在每个团体中都有一定的不良风气，要让员工对这些不良风气有一定的了解产生一定的抵制作用。例：告诉他不好的东西要怎样去抵制，在有能力的情况下还要去帮助别人走出误区，还要多去学习不同人身上的有点。培养新人的自信、自尊、学习的心态了解公司的现壮及未来帮他设定职业生涯树立对公司的忠诚度告诉新人自己在公司的成长历程①让新人看到希望，有信心发展②每一个人走过的历程是艰辛的（让他理解）③让她感受到你对公司的感情→培养她的忠诚度④把她将来可能遇到的问题预先告诉她，这些困难自己也走过来树立企图心工作赚钱接触不同的人学习发展尊重对方，建立平等的关系，相互了解生活新人在工作中的生活（如吃饭问题）家庭根据家庭状况从管理上可以做到如何培养关心成长过程记住她的姓名及所有的联系方式树立好自己的形象，在工作中以身作则，生活中互相关心以自己的人格魅力来影响她。→以身作则主动向新人介绍自己，让其了解自己。让新人感到氛围很舒服，有归属感教新员工如何学习融入团队了解这个团队的历史（公司的历史、成就）告诉她团队的作用（木桶的原理）把新人介绍给每一位同事，让她们融入到集体中来。（师傅以徒弟为荣）设定并实现目标目标的意义为他指明方向，设定短期目标第一天、第二天．．一周，半月、一月．．经常提醒他离自己的目标，远有多远。不断帮助他修正目标，理清思路，解决遇到的困难注意观察新人在实现目标过程中的心理变化，勤于沟通。培养其独立的工作能力；教导=教育+引导让她自己独立承担，你在旁边配合。新人在遇到困难时助他一臂之力，并从中告诉其道理教他怎样与人沟通、协调，怎样运用团队的力量。学习的互动性能提高学习质量。提高学习质量的方法：首先要教会员工发现问题，并且要有去解决问题的兴趣，教会她去如何问问题，首先要教会员工发现问题，并且要有去解决问题的兴趣，教会她去如何问问题严格要求新人打好基本功（严师出高徒）教人的方式语气要和蔼，避免教训的语气。多看其优点，避免挑剔。多鼓励、赞美，避免挑剔不能拿自己的能力去衡量新人，避免压力太大。带陡弟一定要有耐心告诉他在工作上要有攀比的心，比别人做得好，做得优秀。要知道徒弟的成长就是你的成长，徒弟做得好证明是你教导有方，不要怕他超过你，正是因为他的成长会激励你自己不断的学习和成长。对他们认真、负责任。人活着就要做个负责的人，负责的人感觉会幸福很多不要形成师敌的感觉，应是朋友的感觉经常谈心，了解其想；经常检验是否进步，进步了鼓励；帮助她设立目标人物XX，XX时间，多长时间实现，一年要什么位置等，如果目标没有实现与进步，一定要看他是否用心。当我领导别人时我准备好了为他们服务吗？当我沟通别人时我聆听他们了吗？当我教育别人时我有没有先学习？当我期待别人跟随时我有没有倾心投入？当我期待优异表现时我有没有从平凡开始？当我渴望业绩时我有没有帮别人发展？