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5、4、3、2加几平鲁实验小学孟翠英评审人杜晓俊人教版一年级数学上册第八单元一、复习巩固，做准备1．计算下面各题，并说说你是怎样算的。6＋9=（）2．9＋2=15117＋5=8＋5=6＋4=8＋3=9＋5=1213101114二、比较发现，找规律1010看谁算得快！1515141416161．计算出以上每组题的结果。2．观察每组题中的两个加数与结果，你有什么发现？8＋2=2＋8=5＋10=10＋5=6＋8=8＋6=7＋9=9＋7=交换两个加数的位置，和不变。三、类比迁移，重方法你会算吗？观察两个加数，有什么特点？两个加数均是小数在前，大数在后。12131212方法一：直接用“凑十法”计算。5＋7=1223105＋8=1332104＋8=1222103＋9=122110三、类比迁移，重方法1213想：7＋5=12想：8＋5=131212想：8＋4=12想：9＋3=12方法二：先交换两个加数的位置，再计算。三、类比迁移，重方法四、实践应用，促提升计算时该怎样想呢？141413131111111156＋1147＋11（1）你能快速算出它们的得数吗？（2）每组算式中加数是怎样变化的？得数又是怎样变化的呢？一个加数不变，另一个加数多几或少几，和也随着多几或少几。111213141112131112四、实践应用，促提升4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。8＋610－35＋73＋84＋99＋2四、实践应用，促提升4．请你用连一连的方式将每封信准确地送进信箱。哪一封信没有送出去？它该送到什么样的信箱呢？＝12四、实践应用，促提升这节课你有哪些收获呢？五、全课总结，畅谈收获