搜索
二、分解作用的过程：有机物被分解者分泌到细胞外的各种水解酶水解成小分子有机物质，如纤维素酶可将纤维素水解成葡萄糖。然后再被分解者吸收到细胞中进行氧化分解，最终形成CO2、H2O和各种无机盐，同时是释放能量。三、影响分解作用的因素：土壤的温度、湿度、通气状况、pH等有关。一、分解者：主要是细菌和真菌、还有腐生性生物如蚯蚓、白蚁等。例1探究土壤微生物分解落叶的实验(1)材料用具:土壤、落叶、玻璃容器、标签、塑料袋、恒温箱、纱布。(2)实验步骤①取两个圆柱形的玻璃容器,一个贴上“甲组”标签,另一个贴上“乙组”标签。②将准备好的土壤分别放入两个玻璃容器中,将其中乙组放入恒温箱,℃灭菌1h。③取的落叶12片,分成2份,分别用包好,埋入2个容器中,深度约5cm。④将2个容器放于实验室相同的环境中,一段时间后,取纱布包。⑤观察比较对照组与实验组落叶的程度。60大小、形态相同腐烂对照组和实验组分别是什么？探究分解者作用的实验的地点应选在哪？实验室探究活动案例1探究土壤微生物对落叶的作用.埋入落叶准备落叶一段时间后,检测树叶分解情况例2探究土壤微生物分解淀粉的实验(1)实验用具及药品：烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀粉糊等。(2)实验原理：土壤微生物通过分泌淀粉酶能将淀粉分解为还原性糖(麦芽糖),通过碘液检测,可以证明淀粉被分解,通过裴林试剂的检测,可以证明淀粉被分解为还原性糖。(3)实验步骤（略）课本p102案例2探究土壤微生物对淀粉的分解作用探究活动准备土壤制备土壤浸出液浸出液静置一天案例2探究土壤微生物对淀粉的分解作用探究活动准备土壤制备土壤浸出液浸出液静置一天案例2探究土壤微生物对淀粉的分解作用探究活动贴上标签加等量的淀粉溶液一段时间后,检测淀粉的分解情况实验组合土壤处理土壤湿度控制温度(℃)甲灭菌湿润20乙不灭菌湿润20丙不灭菌湿润5丁不灭菌较干燥20(1)该实验对照组是_________实验组合。(2)本实验可得出的结论是:①___________________②_____________________。(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸,其理由是:____________________________________________________________________。练习：某兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验:乙组落叶是在土壤微生物的作用下分解的温度和土壤湿度会影响微生物的分解速率;细胞呼吸是指在细胞内的氧化分解,而微生物的分解作用除了胞内的氧化分解,还包括胞外的分解