灵巧的小手

灵巧的小手**幼儿园***中班健康幼儿身心尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，《指南》中指出，幼儿应养成良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。但家长的包办代替和过度宠爱，让孩子出现了“小公主”“小皇帝”，养成了过于依赖的不良习惯，失去了一些自我服务的机会。通过本活动，让幼儿体会自己的小手很能干，初步的培养幼儿的生活自理能力。设计意图活动目标123名称名称：灵巧的小手2.帮助幼儿理解和体会自己的小手很能干。3、简单了解手的保护方法。1、认识手的结构和名称，了解五个手指的名称。活动准备1幻灯片课件。23幼儿操作材料，图案卡片。音乐小律动。活动过程1导入呜！小火车到站了，小朋友请坐好。变魔术1喵喵喵2汪汪叫3蹦蹦跳2认识手的结构了解五个手指的名称小朋友的小手有这么多一样的地方，手指妈妈也给手指宝宝起了好听的名字观察我们每个人都有一双小手，有手心、手背、手掌，而且手掌上边有十根手指，我们的手指关节还会动。歌谣1最短最粗的叫大拇指最小最瘦的叫小拇指个子最高的叫中指大拇指旁边的叫食指小拇指旁边的叫无名指歌谣2大拇指是爸爸，爸爸开车嘀嘀嘀，食指是妈妈，妈妈洗衣嚓嚓嚓，中指是哥哥，哥哥打球砰砰砰无名指是姐姐，姐姐跳舞嚓嚓嚓小拇指是我，我在敲鼓咚咚咚2、动手操作，体会小手的作用。1、小朋友们认识了小手，那我们的小手会做那些事情呢？请你说一说。（看图片，知道小手能做许多事情）3了解手的作用2、看图片，了解手的保护方法。1、小朋友的小手很能干，我们应该怎样保护我们的小手呢？（幼儿自由讨论）4了解保护小手的方法5律动小游戏，活动结束多动手我们的小手才会变的更灵巧，我们一起和红果果跳舞吧！