教育教学实施方案

---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------1教育教学实施方案篇一：教育教学工作实施方案曲村中心校教育教学工作实施方案新年伊始，我中心校以“加强教师队伍建设，强化学校管理，提高教育教学管理水平和课堂教育质量”为重点，扎实推进素质教育，促进我镇教育质量全面提高，积极推进教育教研工作，结合工作实际制定实施方案如下：一、教学工作安排1、备课要求：充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。为此我中心校为各校统一印制了教案本，其内容有：教学目标、教学重难点、教具准备、教师版块、学生活动、反思等，使教案内容更具体、更规范，最大限度---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------2的避免了教案、课堂教学、反思无联系的现象，同时请各校长对教师严格要求：（1）开学前三天任课教师在认真学习课程标准、教材，明确本科的教学目的以及具体要求的基础上，认真制订好本学期教学计划。（2）各校制订集体备课制度，提供给教师集体备课必要的空间、设施，创造良好的集体备课氛围。各校同学段、同学科教师必须进行集体备课。每一单元开始教学之前，首先根据教学大纲、教材进行个人钻研，然后集体研究，制订单元教学目标。（3）课时备课要结合本班学生的学习态度、学习基础、知识缺漏以及学生的接受能力、学习方法、学习习惯，在个人钻研、广泛查阅资料的基础上进行课时备课，编写课时教学设计（实验年级教师为导学案、新知我先学）。2、课堂要求：（1）教师行为教师要遵守教师行为规范，衣着整---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------3洁，仪表端庄、自然，举止大方，态度和蔼，精神饱满，不带个人情绪；要按时上下课，不拖堂，课堂上不做与教学无关的事，不说与教学无关的话，不接打手机，不坐讲，不空堂。（2）教学思想教学思想要端正，尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚学生，不讽刺挖苦，不随便停课，不罚站，不把学生推出教室，并注意培养学生的良好习惯，注意学生的坐姿和视力。（3）教学过程1）教师的课堂教学要与课前备好的教学设计思路相吻合。2）教师讲课要用普通话，要以富有逻辑、简洁生动、健康规范化的语言，准确地向学生讲授科学文化知识，杜绝知识性错误。3）课堂教学要面向全体学生。坚持因材施教的原则，加强学法指导，使不同层次的学生都能完成任务，并通过检查及时反馈。合理安排教学内容，培---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------4养学生的效率感，启发学生主动地获取知识。4）教学过程要和谐。教学符合学生的认知规律，关注学生的情绪状态，关注每一个学生，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，注意培养学生的自主学习能力和自我调节能力，培养学生的个性品质和学习习惯。5）课堂结构要合理，思路清晰，符合学科特点。6）练习的设计要有针对性和层次性。7）要充分发挥学生的主体作用，课堂时间分配为教师讲解不超过15分钟，学生活动不少于20分钟。当堂检测时间不少于5分钟。（4）教学方法1）教师应充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，并能机智地处理课堂上的偶发事件，灵活地调控课堂。2）教师要不断改革教学方法，充分发挥现代化教学手段和教具、学具的---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------5作用，培养学生的学习兴趣，启发学生积极思维，使课堂教学生动活泼。（5）教学效果1）教学目标达成度高，学生思维活跃，课堂气氛强烈。2）学生受益面大，不同程度的学生都能在原有基础上得到发展。3）充分利用课堂40分钟，使学生在轻松、愉快的氛围中学习。3、开学初我中心校便安排各校在班级设立图书角。此举为学生的成长构建了一个理想的文化生态环境，进一步推进了文明礼仪校园的建设，使学生懂得了爱护书籍，激发了学生的阅读热情，营造出书香氛围，培养了师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、教研工作部署1、区域教研与校内教研相结合（1）充分利用网络进行区域教研。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------6真正实现资源共享，促进各校均衡发展，我中心校充分利用QQ群等网络工具实现了无地域局限、无时间局限的区域教研活动，使教研工作更好的服务于教学工作。充分提高了教研工作的针对性、实用性、及时性、有效性。（2）校内教研1）各校在开学初要根据各自的实际情况制定教研工作计划。2）各校要严格按照各自制定的教研计划实施教研工作，要做到：有组织、有安排、有记录、有总结。2、推门听课制度（1）推门听课采取随机性抽取且不提前通知授课人、不通知授课班的方式。（2）执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课而随意调换教学内容，改变教学策略。（3）听课、评课结束后，中心校人员将对授课人员本节课的教学设计进行检查，如发现教师的课堂教学无教学---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------7设计或与课前备好的教学设计思路不相吻合，将对授课教师所在学校的校长予以年度绩效考核扣分处理。3、听课记录及理论学习笔记（1）校长每学期听课至少50节，包班教师至少15节，不包班教师至少25节。要求：听课笔记必须填全项目，时间必须详细、准确。（2）校长理论学习笔记至少2万字，教师5000字，在标题下必须写明时间和摘自何处，不能出现万能笔记。（3）各校要在每学期结束前检查听课笔记、学习笔记，并将检查结果填表存档，以备检查。三、教学常规检查：各小学每月要对本校的教学常规各项进行详细的检查、登记，并把检查登记表格交中心校一份；中心校以此表格为依据对此项工作进行抽查，如发现有填表未检查、检查记录与事实不符、“万能”教案等情况，将酌情对所在学校的校长予以年度绩效考核扣分处理。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------8（1）备课检查制度1）提倡适度超前备课，杜绝过度超前或滞后备课及不备课上课，杜绝照抄教案等情况。2）主要检查教案书写的规范情况，检查内容包括：教学目标、教学重难点、教具准备、教师版块、学生活动、反思、篇目数量等，同时杜绝出现“万能”教案。（2）作业检查制度1）语文、数学、英语及有关学科需布置适量的作业，教师不得以任何理由不布置作业。作业的设置与批改要认真及时争取面批面改、批语书写要规范，并做到日期、等级齐全。篇二：教育教学工作实施方案教育教学工作实施方案马村学小实施素质教育是迎接二十一世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措，是当前小学基础教育发展的必然趋势。我校全体师生将群策群力，---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------9铁心拼搏，全力以赴打好素质教育攻坚战。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“三个面向”、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革，推进素质教育的决定》为指针，深入领会有关素质教育的文件的重要精神，深化教育改革，深入教学研究，狠抓教育质量，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才。树立“以人为本”的管理理念，提高学校管理素质和管理水平；完善各项规章制度，建立新的教学管理制度；扎实有效地推进课程改革；开发课程资源，建设校本课程；形成学校的办学特色。二、实施目标为进一步贯彻党的教育方针，加快学校发展进程，努力创办特色鲜明的文明示范学校。我校将在市素质教育先进校基础上，与时俱进，高标准、高水平、---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------10严要求，大力推进教育创新，积极投身教育改革，深入开展素质教育，实现学校教育工作新的飞跃。学校确立以“科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”为办学思想，以学校可持续发展为办学策略，以课程改革为突破口，扎实走好科学管理立校之路，教育科研兴校之路，素质教育强校之路，深化教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学校持续、快速发展。造一支师德师风高尚、业务素质精良的教师队伍，提高学校办学品位。三、实施办法及措施实施素质教育是一个庞大的社会系统工程，分宏观和微观两个方面。宏观方面是指上级教育行政部门和社会创造有利于实施素质教育的机制和环境；微观方面是指学校在一定条件下，在素质教育观念指导下进行的教育教学实践活动。我校将微观着手，立足实际，着力抓好以下几方面工作。1.抓主导，强化全员素质教育意---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------11识。素质教育是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动，所以转变传统的教育观念，是实施素质教育的前提。一个学校的校长及其领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用，因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展，校长及其领导班子观念的转变是关键。我校将组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件的重要精神，提高领导班子树立素质教育工作的思想意识。组织全体成员系统地学习现代教育理论及课程改革要义、精神，并结合学校实际进行广泛深入的讨论。确立全面贯彻教育方针，面对全体学生施教，使学生全面发展，学有特长的办学思想。领导班子是主导、全体教师是主力、课堂是主要阵地、学生是教育主体、后勤是保障。2.抓主力，建设高素质的教师队伍。---------------------------------精选公文范文------------------------------------------精选公文范文----------------12学校的一切教育教学目标是靠全体教师完成的。高素质的学生靠高素质的教师去培养，所以教师是实施素质教育的主力。教师的素质包括：政治思想素质，教师要有坚定的政治方向和高尚的情操；业务能力素质，能把自己的知识转化为学生理解的知识，引导学生去发现、去创新；文化科学知识素质，在所任学科上知识要专、要深，在其它知识面上要广、要博。按照这一方针，我们将采取一系列措施。（1）塑造师德形象。随着课程改革，要求教师要有更强的责任心和使命感，要有更高的师德水准。学校将通过集中学习和自学等形式，不断深化对各种教育法律法规的学习，牢固树立“学高为师，身正为范