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蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己青岛版小学科学五年级上册教学计划（2019-2020）蒙阴县清华园学校执教人：马磊蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己五年级科学学科教学工作计划执教人：马磊执教班级：五年级三班一、学生情况分析：1、我所任教的五年级三班学生49人，男生28人，女生21人，学生整体学习比较认真。2、五年级儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，有强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，乐于操作。二、教学任务和目标:《科学》五年级上册由“地球和地表的变化”、“声音的秘密”、“秋冬星空”和“生活中的材料”“水循环”“研究和实践”共26课时分为六个单元，本册教学通过一系列丰富多彩的活动，使学生在科学探究所需的能力和对科学探究的理解以及科学素养的其他方面都获得进一步发展。第一单元：地球和地表的变化本单元在学生原有的生活、知识面经验的基础上，引导学生对地球内部的构造、火山现象、地震现象、卵石的形成、地球上各种各样的矿物以及地表的变化莫测等有关地球内部与表面的变化进行探究。蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己第二单元：声音的秘密1．准确描述声音是由物体振动产生的，知道固体、液体、气体的振动都能产生声音。2.根据听到的声音，能准确区分声音的大小和音调的高低。3．了解耳朵的内部结构，知道声音要通过物质传播到达人的耳朵，能用自己的话叙述听到声音的过程。4.掌握耳朵保健的知识，遇到不同情况会采取不同的措施保护耳朵。5．能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。第三单元：秋冬星空1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用图画描述出北斗七星的形态特征。2、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流。3、知道北斗七星，认识秋季里北斗七星在天空中的位置；了解秋季的其它星座。第四单元：生活中的材料1、物理性质可以用来描述材料，例如硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮的能力，这些物理性质可以被观察和测量。2、不同的材料具有不同的性质，材料的性质决定材料的用途。蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己3、某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品，但各种材料再利用的程度不同。4、通过科学技术可以将自然界的各种材料利用起来，材料在生产中可能发生变化，材料经过加工可能改变它们的性质。5、材料的加工和使用与环境有着密切的联系，我们需要对消费进行选择。第五单元：水循环1认识蒸发现象；了解影响蒸发快慢的因素2认识水的沸腾现象，知道水的沸点3认识凝结现象；知道水蒸气变成水珠的原因4认识到水在自然界中的各种形态是可以互相转化的，并能做出合理的解释。三、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力四、完成任务的措施和方法：1、教师认真备好课，做好“三备”以及认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法。2、根据学生的情况，以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分科学实验室，做到“精讲多练”“先学后教，当堂训练，当堂达标”。蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己五、教学进度安排：教学内容课时《火山》1课时《地震》1课时《各种各样的矿物》1课时《地表的变化》1课时《做一块卵石》1课时《声音的产生》1课时《谁能传播声音》1课时《怎样听到声音》1课时《噪声的危害和防治》1课时《秋季星空》1课时《冬季星空》1课时《木材》1课时《纸》1课时《陶瓷》1课时《金属》1课时《玻璃和塑料》1课时《材料的分类》1课时《蒸发》1课时《沸腾》1课时《凝结》1课时《水的三态变化》1课时蒙阴县清华园学校让每个孩子都成为最好的自己《小水滴的旅行》1课时2019年9月