湖南省长沙市第一中学2017届高三高考模拟卷(三)理科综合生物试题

湖南省长沙市第一中学2017届高三高考模拟卷（三）理科综合生物试题一、选择题:1.下列细胞中，与水绵细胞的结构最相似的是A.小球藻细胞B.颤藻细胞C.酵母菌细胞D.菠菜根尖分生区细胞2.下列有关生物学实验的叙述正确的是A.现察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色B.观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中“漂洗”的目的是防止解离过度C.探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶作实验材料D.叶绿体的色素分离时将滤液细线没入层析液后，滤纸条最上方色带的颜色为黄色3.下列有关植物激素的叙述，错误的是A.乙烯在植物体的各个部位都可以产生，乙烯能促进果实成熟B.细胞分裂素能促进细胞分裂C.经历干热又遇人雨，穗上发芽的小麦种子中赤霉素含量上升，脱落酸含量下降D.单侧光引起生生长素在胚芽鞘尖端极性运输，导致胚芽鞘向光生长4.下列有关生物变异与进化的叙述中，正确的是A.基因突变是新基因产生的途径，可能改变生物的表现型B.仅由染色体某片段位罝颠倒造成的染色体结构变异不会引起亲子代性状上的差异C.基因频率是指种群基因库中，等位基因全部基因数目的比例D.无性生殖比有性生殖具有更大的变异性5.如图是某一家庭的某单基因遗传病家系图谱，相关分析正确的是A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B.个体3与4婚配后代子女不会患病C.个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2D.该遗传病的发病率是20%6.在骨髓中，造血干细胞没有抗原刺激即可增殖、分化出B淋巴细胞，在周围免疫器官内(如脾脏、淋巴结等)B淋巴细胞受刺激后，可继续增殖、分化。下列有关叙述错误的是A.骨髓、脾脏和淋巴结等淋巴器官是淋巴细胞生成、成熟或集中分布的场所B.B淋巴细胞受刺激继续增殖、分化形成的是浆细胞C.自身组织如果因为某些因素导致其细胞表面蛋白改变，也吋能罹患自身免疫病D.过敏原也能引起部分B淋巴细胞增殖、分化二、非选择题29.(10分)如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图及所学知识回答以下问题：（1）图中NADPH转化为NADP+过程具体发生在（场所）。（2）植物的叶绿体通过光合作用的光反应把太阳能转变为活跃的化学能贮存在NADPH和(填写图中标号)中，通过暗反应把活跃的化学能转变为稳定的化学能贮存于(填写图中标号)中。（3）有氧呼吸的第二阶段原料是。（4）叶片合成叶绿素的过程，总是伴随着⑤转化为⑥的反应，因此合成叶绿素的反应属于反应（填“吸能”或“放能”）。30.（10分）某实验犬在正常状态下，测得其脊髓排尿中枢突触后膜静息电位的绝对值为a。给予该突触后膜一次强度为s的临界强度电刺激，脊髓排尿中枢刚好能兴奋，实验犬马上排尿。请分析回答下列有关问题：（1）突触后膜维持静息电位的原因是细胞膜主要对有通透性，导致该离子外流，使膜外阳离子高于膜内。受到刺激时，突触后膜，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，与相邻部位产生电位差。（2）将该实验犬的脊髓上部横向切断，完全失去与脑的联系，3天内，即使膀胱尿充盈，实验犬也失去排尿反射，此时无论给予该犬脊髓排尿中枢突触后膜多大的电刺激仍不出现排尿反应，由此说明脑对脊髓排尿反射的影响可能是。（3）两周以后，仅给该犬脊髓排尿中枢突触后膜s强度的电刺激，该犬无排尿反应，测得脊髓排尿中枢突触后膜静息电位绝对值远大于a，但施加2s强度的电刺激，排尿反应又恢复，由此表明正常脑对脊髓排尿反射的影响除了（2）所说明的原因外，还可能有。31.（9分）下图是某海洋生态系统中，生产者（主要是藻类植物）固定太阳能与水深关系的曲线。请回答下列问题：（1）近海水域水深_______m时，生产者数量可能最多。（2）按颜色来分，藻类植物主要有红藻、绿藻和褐藻，它们往往在同一海洋区域海水分布的位置分别是（填深、中或浅），这种分层现象形成了群落的结构，能提高群落的能力。（3）生活在水深100米以下的生物，主要是属于生态系统成分中的。（4）由于人类对海带（褐藻）过度捕捞，褐藻急剧减少，绿藻、红藻等其他藻类植物数量经过一段时间的波动后又趋于稳定，此海洋生态系统的仍然能够维持相对稳定的状态。32.（10分）某雌雄同株植物，其花色受两对等位基因的控制，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花。（假设不考虑突变影响）实验一：现用一粉红花植株与一纯合白花植株进行杂交，子一代花色表现为粉红色、红花和白花3种。实验二：想要知道这两对与花色有关的基因是位于一对染色体还是在两对不同的染色体上，利用该粉红花植株自交，产生了足够多的F1，观察并统计F1花色及比例。（1）根据实验一的结果可推测：此粉红花植株与纯合白花植株的基因型分别是。（2）如果这两对基因位于同一对染色体上，实验一中子一代出现三种花色最可能原因是。（3）由实验二推测：如果无致死效应，子代的表现型及比例是，则这两对基因分别位于两对不同的染色体上。（4）多次重复实验二，后代中实际结果粉红花总是占2/7，红花总是占3/14。推测后代中有个体死亡了，死亡个体的基因型应该是；如果仅考虑致死现象而不考虑其他因素（生物变异和自然选择等），让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，A和a的基因频率变化是。37.【生物——选修1生物技术实践】（15分）胡萝卜素和花青素都是植物体内重要的色素。请回答有关问题：（1）胡萝卜素具有易溶于的特点，可以考虑的方法提取。（2）花青素是构成很多植物花瓣和果实颜色的主要色素之一，花青素主要存在于（填细胞器名称）中。（3）花青素的提取工艺如下：实验原料酒精添加金属离子研磨加%75组织均浆分钟、离心水浴保温搅拌70上清液→测花青素提取率①75%酒精的作用是：；若从食品安全角度考虑，则对金属离子的要求是：。②兴趣小组分别对水浴温度、某金属离子的添加浓度进行了探究实验。结果显示，水浴温度在69～71℃范围内，提取率提高；某金属离子的添加浓度在0.1～0.3g/L范围内，提取率较高。他们认为要达到最高提取率，还必须对水浴温度和某金属离子的添加浓度进行进一步优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表（用一个表格进行记录，提取率的具体数据不作要求）。课题名称：。结果记录表：38.【生物——选修3现代生物科技专题】（15分）一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该菌株不能利用乳糖，这是因为它的乳糖操纵基因异常。该科学家有两种质粒，一种含有正常的乳糖操纵基因，另一种含有氨苄青霉素抗性基因。她运用限制酶和DNA连接酶，获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌，并向其加入高浓度的重组质粒，使细菌增殖。再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题。葡萄糖培养基葡萄糖和氨苄青霉素葡萄糖、乳糖和氨苄青霉素含重组质粒的菌株1号2号3号不含重组质粒的菌株4号5号6号（1）在基因工程的基本操作程序中，是基因工程的核心。本实验中使用限制酶的作用是。（2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，还应用处理细菌，使细菌处于。（3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落？A.只有1、2号和4号B.只有3、5号和6号C.只有1、2、3号和4号D.只有4、5号和6号（4）如果再准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在号和号平板上长出菌落。（5）若科学家用该培养基进行另一项实验见下表，在该培养基中用乳糖作为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落？。乳糖培养基乳糖和氨苄青霉素含重组质粒的菌株7号8号不含重组质粒的菌株9号10号A.只有10号B.只有8号C.7号和8号D.8号和10号参考答案1-5ABDACB29.（1）叶绿体基质（2）①④（3）丙酮酸和水（4）吸能30.（1）K+对Na+通透性增加，Na+内流（2）位于脊髓的低级（排尿）中枢受脑中相应的脑高级（排尿）中枢调控（或脑中具有控制排尿反射的神经中枢）（或脊髓失去与脑联系后会出现休克抑制排尿反射）（或一段时间内失去脑的联系脊髓排尿中枢控制的排尿反射消失）（3）脑可以降低脊髓排尿反射静息电位的绝对值（或脑可以使脊髓排尿中枢容易兴奋）（或脑可以使脊髓排尿中枢保持一种阈下兴奋状态）31.（1）10（2）深、浅、中垂直利用阳光（等环境资源）（3）消费者和分解者（4）结构和功能32.（1）AaBb、aabb（2）该植株性原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体上A（a）与B（b）基因之间发生了交叉互换（或同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换）（3）白花：粉红花：红花＝7:6:3（4）AABbA的基因频率会下降，a的基因频率会上升37.（1）有机溶剂（有机溶剂）萃取（2）液泡（3）①作为花青素的提取液（溶解提取花青素）金属离子要对人无害（或有益）②课题名称：探究水浴温度和某金属离子添加浓度对花青素提取率的影响实验结果记录表：某金属离子添加浓度（g/L）0.10.20.3水浴温度（℃）697071或水浴温度（℃）697071某金属离子添加浓度（g/L）0.10.20.3提取条件提取率水浴温度（℃）某金属离子添加浓度（g/L）690.10.20.3700.10.20.3710.10.20.3或提取条件提取率某金属离子添加浓度（g/L）水浴温度（℃）0.16970710.26970710.369707138.（1）基因表达载体的构建切割质粒DNA（2）Ca2+感受态（3）C（4）14（5）C