八年级语文第1页共6页2017-2018学年度第一学期期末学业质量监测试题八年级语文说明:1.本试卷共6页,计22题(包含单项选择题:第1-4题、第11题,共6题),满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、考试号、学校填好。3.所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。一、积累运用(32分)1.下列词语中加点字注音完全正确..的一项是(2分)(▲)A.愠.怒(yùn)风靡.(mǐ)龟.裂(jūn)退避三舍.(shě)B.嫣.红(yān)悖.论(bèi)愚氓.(mánɡ)毛骨悚.然(sǒnɡ)C.执袂.(mèi)两栖.(qī)倏.然(shū)鳞次栉.比(zhì)D.硕.大(shuò)狼藉.(jié)山岚.(lán)酣.然入梦(hān)2.下列句中加点的成语使用正确..的一项是(2分)(▲)A.从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练,已经到了如火如荼....的程度。B.为了连淮扬镇铁路早日通车,工程技术人员肆无忌惮....地克服了许多困难。C.应对中考,我们需发奋努力,踏实严谨,等闲视之....,否则便会与成功失之交臂。D.小说《受戒》在叙事上看似平淡直白,其实文章在构思布局上别具匠心....,不同凡响。3.下列解说有误..的一项(2分)(▲)A.得意门生饮泣吞声变卖典质万籁俱寂解说:四个短语类型各不相同。B.随着纷纷扬扬的大雪,让室外顿时成了粉妆玉砌的世界,洁白美丽。解说:这句话有语病。C.那些坏家伙!他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事。解说:这句话的标点符号使用不正确。D.同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说:这句话运用了比喻的修辞手法。4.下列文学常识表述错误..的一项是(2分)(▲)A.《苏州园林》抓住苏州园林的特征,按照“总—分—总”的结构方式,按从主到次、从细部到局部的顺序说明,条理十分清楚。B.《枣核》一文结构精巧,用“枣核”设置悬念,作贯串全文的线索。枣核,既是一条叙事线索,更是一条凝聚着乡情的感情线索。C.《阿里山纪行》是一篇游记,作者采用了移步换景法,描写阿里山美丽的风光,给人一种动态美、整体美。D.《木兰诗》是北朝的一首民歌,诗歌塑造木兰这一形象时,以人物问答来刻画人物心理,既真切动人,又富有生活气息。2018.01八年级语文第2页共6页5.根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内,4分)mò(▲)然回首,八年级上册语文带给我们太多的感悟。读萧乾的《枣核》,我们感受到风zhú(▲)残年的海外华人对故土的依恋;读朱自清的《背影》,我们感受到了一个蹒跚的背影所rónɡ(▲)注的深深父爱;读季羡林的《幽径悲剧》,我们感受到了季先生的万hú(▲)闲愁中的警示……6.默写。(错、漏、添字,该句皆无分,8分)⑴金沙水拍云崖暖,▲。(毛泽东《长征》)⑵▲,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》)⑶不畏浮云遮望眼,▲。(王安石《登飞来峰》)⑷▲,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)⑸角声满天秋色里,▲。(李贺《雁门太守行》)⑹▲,寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》)⑺杜甫《望岳》一诗中“▲,▲。”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言,写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心、气概。7.名著阅读——根据《钢铁是怎样炼成》有关内容,完成下题。(8分)⑴该书主人公是▲,主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱,后来在▲(人名)的影响下,逐步走上革命道路。主人公在战斗间隙为战友们读▲(书名),主人公最后的著作是▲。(4分)⑵阅读《钢铁是怎样炼成》选段,回答问题。(4分)在离车站不远的地方,立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西,都被匪帮抢走了……每夜,那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服,躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服,泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着,竭力想用体温来相互取暖。匪帮为何要搬、拆这里的东西?这400个人为何在这鬼天气里还停留在这儿?8.专题与语文综合实践活动。(4分)本学期,我们学习了《汉字》专题,请你参与以下活动。⑴【形似辨微】几年前,北京故宫博物院在感谢公安部门时所送的锦旗上,把“捍”错写成了“撼”。于是,有人评论:真是故宫“撼”事,令人遗憾。请你运用形声字的相关知识,说说如何区别“撼”与“憾”。(2分)▲⑵【拟写标语】学校正在创建扬州市语言文字规范化示范校,为了营造创建氛围,请你拟写一则宣传标语,要求运用一种修辞手法。(2分)▲八年级语文第3页共6页二、阅读理解(55分)(一)阅读下面两首诗,完成第9题。(6分)【甲】已亥杂诗(其五)【乙】已亥杂诗①(其九十六)龚自珍龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。少年击剑更吹箫,剑气箫心一例消。落红不是无情物,化作春泥更护花。谁分②苍凉归棹③后,万千哀乐聚今朝。【注】①乙诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分:料想。③归棹:归舟。9.⑴【甲】诗首句“浩荡”一词有什么表达效果?(2分)▲⑵“剑气箫心”是诗人人生的真实写照,从这两首诗中,你读出了一个怎样的诗人形象?(4分)▲(二)阅读下面两段文言文,完成l0—l3题。(15分)【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(选自张岱《湖心亭看雪》)【乙】是夕,天宇开霁①,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥②策杖并湖③而行。出雷峰④,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌⑤泉据石而饮之。自普宁⑥凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆⑦非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。(选自秦观《龙井题名记》)【注】①霁:雨过天晴。②参廖:与下文的“辨才”都是人名。③并湖:沿湖。④雷峰:与下文“南屏”、“灵石坞”,皆山名。⑤酌:舀取。⑥普宁:与下文“寿圣院”都是寺名。⑦殆:大概。10.解释下列加点的词。(4分)⑴湖中人鸟声俱绝.(▲)⑵上下一.白(▲)⑶濯.足于惠因涧(▲)⑷始.至寿圣院(▲)11.下列加点字的意义和用法相同..的一项是(2分)(▲)A.从参寥策杖并湖而.行如好逸而.恶劳(《治水必躬亲》)B.憩于.龙井亭今民生长于.齐不盗(《晏子使楚》)C.殆非人间之.境唐人尚未盛为之.(《活板》)D.明日乃.还乃.密布字印(《活板》)12.用现代汉语翻译下列句子。(6分)⑴余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。▲⑵是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。▲⑶叶徒相似,其实味不同。(《晏子使楚》)▲13.甲乙两文中游览的时间和观赏的环境有什么共同之处?(3分)▲八年级语文第4页共6页(三)阅读下文,完成14-17题。(16分)生物识别,“刷脸”就知道你是谁喻思娈①人脸识别技术属于生物特征识别(以下简称生物识别)技术的一种。近年来,以人脸识别为代表的生物识别技术从实验室走向公众,升级人们的“密码”,将让我们的生活更便捷、更安全。②生物识别,简单说就是一种利用人的生理(指纹、人脸等)或行为特征(声音、步态等)来进行个人身份认定的方式。通常,人体生物特征具有随身携带和难以伪造的优点,在安全保密、便捷识别上有优势。③常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更安全、有效的身份认证“密码”。④人脸识别是目前应用较为成熟的生物识别技术。由于每个人的五官、面部特征具有差异性,这使利用这些特征来鉴定个人身份成为可能。人脸的生理特征可以转化为被计算机识别的数据信息。人脸识别技术的实现,首先是在图像或视频中检测到人脸,再对目标面部特征的关键点进行定位,提取特征并进行结构化处理。有了这些数据,计算机就能分析人脸属性,读懂人脸。⑤当前,人脸识别技术已走进大众视野。⑥清晨赶到办公室,手捧滚烫咖啡,你是否会为无法腾出手去掏证件刷卡而发愁;晚上加班回到家门口,掏掏口袋,你是否会因为忘带房门钥匙而郁闷。有了人脸识别系统,这一切担心就不存在了,你只需要“刷脸”,门禁就能自动解锁,甚至还能根据你的心情送上合适的问候语。⑦智能安防是生物识别技术的重要应用领域。由于生物特征人各有异、终身不变等特点,让其在安防监测上能大展身手。比如,利用人脸识别技术,通过动态监控、以图搜图、人像比对等方式,不仅能了解谁进入了你的社区,还能帮助公安机关等完善安防体系。⑧有很多在逃人员通过冒充他人的身份已经把自己“漂白”了,人脸识别却能够“看出”这类人的真实身份,从而在海量人口中抽丝剥茧,精准识别并报警。⑨在智能商业领域,生物识别技术的应用也逐渐在拓展。到银行开户必须拿着身份证来验证身份,不仅耽误时间,也给一些行动不便者带来很多麻烦。有了人脸识别系统,在线上就能完成实名验证。未来,当金融、电信、政务服务、教育等传统行业搬到线上时,实名制验证就越发重要。在这些领域,未来生物识别技术应用有很大的想象空间。⑩智能手机普及是生物识别技术的重要推动力。“刷脸”“刷眼”代替输入密码,可用于购物、支付。⑪商场购物、去银行取钱、乘高铁坐飞机……各种日常业务,“刷脸”“刷眼”都可能..完成。甚至可能产生一个大规模的生物识别数据库,使用生物特征,你就能在全球范围内证明你的身份。⑫当然,生物识别不会完全替代传统身份鉴定技术,有些应用将是密码等传统方式的辅助和补充。生物识别技术和传统模式将取长补短,人们可以针对不同的应用场景运用最便于用户使用、最有效率和安全的识别方式。(选自《人民日报》2017年02月27日20版,有删改)14.说说人脸识别技术得以运用的原因。(4分)▲八年级语文第5页共6页15.品析语言。(5分)⑴第⑪段画线句中的“可能”一词,能否删去?为什么?(2分)▲⑵第⑧段画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)▲16.说说文章的标题“生物识别,‘刷脸’就知道你是谁”好在哪里?(4分)▲17.人脸识别技术在哪些方面得到了利用?(3分)▲(四)阅读下文,完成18-21题。(18分)四个五角粽肖复兴①去年端午节前,母亲忽然兴起,让儿子按照她的要求,买来江米、五花肉和粽叶,要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思,老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子去年暑假去美国留学,读研究生。一年没有回家了,奶奶想孙子,平常不说,做儿子的心里明镜似的。而且,以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。②儿子买回来东西,摊在母亲的门前,笑着说:“您给您孙子包好了粽子,得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说:“包好了,冻在冰箱里,等孙子回来吃,照样新鲜好吃。”“您这是想孙子心切呢!”母亲把五花肉煨好,把江米泡好,把粽叶一片片挑好,用剪刀沿尖剪齐,也泡在清水里,红的红,白的白,绿的绿,还没包,光看颜色就那样好看。③母亲要等待端午节的头一天晚上,才会上手包粽子。这是老人多年的老规矩,说是时令的食品就得讲究时令,这时候包的粽子米才糯,肉才香,粽子才有粽子味儿。以前,母亲在包粽子前念叨这套经时,儿子总笑。只有孙子支持奶奶,说老规矩就是民俗,能够成为民俗的东西,就得信。④去年端午节前夕,母亲一个人坐在灯下包粽子,不让人插手。儿子看得出来,母亲很享受包粽子的这个过程,像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打,一丝不苟,自得其乐。而且,她是把对孙子的感情和思念,一起包进了粽子里面。只是,母亲的身体真的不如以前,她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了,她从那一盆粽子里挑了四个粽子,放进冰箱里。母亲说,多了也吃不了,四个,图个四平八稳!儿子看明白了,那四个五角粽,个头儿一般齐,是包得最漂亮的。⑤