概括主要内容

如何概括段落主要内容？2如何概括段意？段意是指段落的主要意思。正确的概括段意，就能较快地抓住文章重点，把握文章的主要内容。3概括段意的原则：八字原则：准确、完整、简要、通顺“准确”是指让别人一看就明白这段主要写什么。“完整”是指应该概括的要点不能遗漏。“简要”是指语句要简洁，做到言简意明。“通顺”是指概括后的语句要通顺。4概括主要内容的方法：语句摘录法。要点串联法。层意合并法。提问整理法。综合概括法。5语句摘录法就是从段落中摘录能反映全段主要内容的现成句子作为段意，这些句子一般可以从总分结构的段落、有明显中心句的段落和段内有过渡句的段落中选出。1.语句摘录法6《卢沟桥的狮子》这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上…卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者早就数清了，总共485只。“卢沟桥的狮子大小不一，形态各异”7人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。我来试一试8人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。我来试一试9把揭示文段中心内容的词语或句子，串联组织起来，合成一句完整通顺的句子。2.要点串联法。10深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。揭示文段主要内容的词有：少年，瓜地，刺猹，圆月。可概括为：月下，少年瓜地刺猹。例113、层意合并法。在一个段落中的几层意思是并列的，很难分辨主次，概括段意时，就必须把几个并列的意思合并起来进行概括。另外一种情况就是几层含义存在主次关系，那么就要“取主舍次”含义合并。12提起中国的书法，一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美。书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广阔的创造空间。全段内容分三层：书法点画的美；书法用墨的美；书法结构的美。该段内容可概括为：书法点画、用墨、结构都很美。（书法有三美。）例13《少年闰土》我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了，好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞快跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日我们便熟识了。//我们那时候不知道谈什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。第1层讲我和闰土见面时的情形；第2层讲闰土来到城里的感受。我和闰土见面时的情形144、提问整理法一个段落总有作者要叙述的主要意思和要说明的主要问题，在阅读时，采用自问自答的方式进行思考，找出作者要叙述的主要意思和说明的主要问题，然后把它们整理成段落大意。谁+干什么+结果怎么样15年轻人弯下腰，脱下了自己的那双昂贵的运动鞋，还脱下了袜子。然后，他在老太婆的面前蹲了下来。“夫人，”他轻声说，“我看到您没穿鞋子。呃，不过，我有。”说完，他小心地将老太婆结满硬茧、粗糙不堪的脚轻轻地抬了起来，将自己的袜子和漂亮的运动鞋穿在了她的双脚上。可概括为：年轻人脱下鞋袜为老太婆穿上。例165、综合概括法有的段落既没有中心句，没有明显层次，或者各层次的意思也没有主次之分，但都围绕一个共同的内容来写的。遇到这种情况，便可以用综合概括法来概括段意。如《给颜黎民的信》第一段分三层来写：（1）不要只看一个人的书；（2）不要只看文学书；（3）可以看世界旅行记和有益的电影。这三层都是围绕怎样读书写的所以段意可归纳为：鲁迅谈怎样读书17青蛙掉到井里，不停息地往上跳。一只青蛙不慎掉到一口井里。它不停地沿着井壁往上跳，但总是跳到离井口十来公分处又掉了下去。接着，它从井底拼命往上跳，一次又一次，没有停息。我来试一试18概括主要内容的基本答题步骤：步骤一：通览全文，确定中心。步骤二：认真分析文段，从词、句、段、写作特点等多方面找出文段的主要信息，然后选用合适的方法进行概括。步骤三：检查是否抓住了主要内容。步骤四：读一读句子是否通顺。“准确、完整、简要、通顺”19读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；总之，知识能塑造人的性格。我来试一试知识能塑造人的性格。20我来试一试《小珊迪》晚上，旅馆的侍者说，有个男孩要见我。小孩被带进来，我发现他不是卖火柴的那一个，但可以看出是那个男孩的弟弟。小男孩在破衣服里找了一会元儿，然后对问：“先生您是向珊迪买火柴的那位先生吗？。”“是的。“这是您那个先令找回来的4个便士。”小男孩说，“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪去了。说不定他会死的”1、这段写谁？在干什么？2、小珊迪为什么要弟弟来送钱呢？小珊迪的腿被马车轧断了，他派弟弟给“我”送找回的零钱21永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。分两层：卢沟桥坚固卢沟桥造型优美。概括为：卢沟桥不仅结构坚固，而且造型优美。我来试一试22小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒蛊状灶台状坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。三种类型蚂蚁筑巢的不同方式我来试一试23