课题三-二氧化碳和一氧化碳(第一课时)课件

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

课题三二氧化碳和一氧化碳第一课时问题CO2和CO的性质是否相同?为什么?+4+2每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子,由于分子构成不同,可以推测它们的性质有很大的不同。⒈CO2的性质CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O实验中你观察到CO2哪些性质?CO2的物理性质:⑴通常CO2是无色无味的气体。⒈CO2的性质在实验过程中,你观察到哪些CO2的性质?CO2的物理性质:⑵CO2的密度比空气大。CO2CO2CO2能像液体一样,在空气中倾倒。倾倒二氧化碳倾倒二氧化碳现象分析底层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭1、CO2密度比空气大;2、CO2不能燃烧也不支持燃烧。讨论:我国古城西安发现了古墓,考古人员要进入古墓挖掘它,应采取什么措施保证人身安全?答:用燃着的木条或点一蜡烛放进去,如果火焰熄灭说明二氧化碳含量较多,人就不能进去。(灯火试验)演示:二氧化碳的溶解性实验CO2的溶解性现象分析塑料瓶被压扁了CO2溶于水后,使瓶内的压强减小,大气压把瓶压扁。CO2的物理性质:⑶CO2能溶于水(体积比1∶1)。⒈CO2的性质CO2的化学性质:⑴CO2不能燃烧,也不支持燃烧。哪支蜡烛先熄灭?为什么?热的CO2的密度比冷空气的密度小。⒈CO2的性质谁能使紫花变为红花?1、酸能使紫色石蕊试剂变红。凡能使紫色石蕊试剂变红的液体都显酸性。2、水不能使紫色石蕊试剂变色。3、干燥的CO2不能使紫色石蕊试剂变色。4、CO2的水溶液能使紫色石蕊试液变红;所以,CO2的水溶液中有酸生成。变红不变红不变红变红,加热后红色又变紫色CO2+H2O=H2CO3CO2此液体稳定吗?H2CO3=CO2↑+H2O你有哪些方法,可以用来证明从“可口可乐”、“雪碧”和啤酒等饮料里,逸出的气体中含有CO2气体?⒈CO2的性质如何检验一瓶无色无味的气体是否是CO2?··AB原理:A瓶的检验方法:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OB瓶的检验方法:注入少量澄清石灰水,振荡,若石灰水变浑浊,瓶中原装气体是CO2;若不变浑,则不是CO2。将瓶中的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,瓶中气体是CO2;若不变浑,则不是CO2。石灰水中与CO2反应的物质是什么?液体中的白色浑浊物质是什么?Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2CaCO3↓CO2H2O在搬进新建的房屋时,为了使墙壁表面快点变干变硬,可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么?为什么刚开始生炭火盆时,墙壁反而会变得更潮湿呢?为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢?可以用什么物质来洗涤呢?小结:二氧化碳的化学性质1.既不能燃烧,一般也不能支持燃烧3.与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定易分解H2CO3=H2O+CO24.与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(利用此反应可鉴定二氧化碳气体)2.不能供给呼吸。5、氧化性:CO2+C==2CO高温⒈CO2的性质CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78.50C升华干冰形成的示意图干冰不是冰,是二氧化碳的固体。⒉CO2对生活的影响干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾⒉CO2对生活的影响CO2CO2有哪些用途?光合作用灭火温室中气体肥料化工产品的原料⒉CO2对生活的影响空气中的CO2光合作用呼吸呼吸呼吸微生物的分解作用煤水中生物活动石油和天然气泥炭动植物尸体工厂废气汽车尾气二氧化碳用途广泛,请同学们各举出一些二氧化碳应用实例,并指出这些应用与二氧化碳的哪些性质有关?与同学交流讨论。二氧化碳⒉CO2对生活的影响根据两幅图,说说什么是“温室效应”?它有什么危害?应当采取哪些措施预防?一、需要人们尽量节约用电(因为发电烧煤),少开汽车。二、保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。三、可以通过①植树造林,②减少使用一次性方便木筷,③节约纸张(造纸用木材〕,④不践踏草坪等等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。总结一、CO2的性质。二、CO2对生活和环境的影响。⒈CO2的物理性质:⒉CO2的化学性质:⑴通常CO2是无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大。⑵干冰是CO2固体,能升华,吸收大量的热。⑴CO2不能燃烧,也不支持燃烧。(3)CO2能与水化合。CO2+H2OH2CO3(4)CO2能与碱液反应。CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2与碱液反应,可用于检验CO2气体。(5)CO2具有氧化性。(2)CO2不能供呼吸。CO2+C2CO高温⑴CO2具有广泛的用途。⑵大气中CO2含量上升会形成“温室效应”,“温室效应”正在影响全球环境。(1)用装置A来制取CO2,反应的化学方程式:(2)若要用装置B检验CO2,在B中应盛放的试剂名称是,B中看到的实验现象是.反应的化学方程式:练习:实验室按右图所示装置制取CO2,并验证实验CO2的性质.回答以下问题.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O澄清石灰水澄清石灰水变浑浊(3)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是,C中看到的实验现象是.涉及的化学方程式:,(4)烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示,D中看到的实验现象是.证明CO2具有的性质。紫色石蕊试液溶液由紫色变成红色H2O+CO2=H2CO3低层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭不能燃烧和不支持燃烧西气东输核电站风力发电燃气公交车现代战争太阳能飞机磁悬浮列车长江三峡工程植树造林下列哪些措施可以防止增强温室效应?二氧化碳不能支持燃烧是指不能支持普通燃料或可燃性物质燃烧。有些活泼性强的金属,如:镁条点燃后放入CO2里就能继续燃烧。所以通常所说的CO2不能支持燃烧是有条件的。Mg+CO2==2MgO+C不能支持燃烧点燃

1 / 27
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功