语文教学中的问题与困惑

语文教学中的问题与困惑在这个学期，我有幸参加了学校组织的对于新疆的支教实习活动。通过这三个月的实习生活，我体会到了初为人师的乐趣，也感受到了孩子们的童真童趣。我被分到了拜城县第二小学，担任四年级（3）班的语文教学工作。在我给四年级（3）班学生代课的这三个月时间里，我体会到了成功的滋味，也遭受到了失败的挫折。但幸运的是，我并未被失败所击垮。在我教学的过程中，我遇到了一些问题与困惑。下面我将仔细的谈谈我所遇到的这些问题与困惑。首先我来谈一下我所遇到的问题：问题一：如何组织好课堂纪律当我第一次走上讲台时，面对下面闹哄哄的学生，面临的第一个问题便是如何组织好学生的课堂纪律。我必须要保证有一个安静的教学环境来实施我的教学工作。我想到的办法便是“杀鸡儆猴”，即我在上第一节课时便抓住了一个最能吵的学生，把他批评了一顿，并且让他站在讲台边上听完了一整节课。此后，学生们果然乖巧了许多，这就为我的教学工作提供了许多的方便。此外，我觉得最重要的一点便是教师要对学生严肃一点，这样学生才是会认真听讲。问题二：如何使学生感觉到老师对他们的关心作为一名老师，必须与学生处好关系，并且要让学生感觉到老师对他们是重视的，是关心的。我觉得要成为一名好老师，首先你要记住所有学生的名字，这一点做起来是有点困难的。我进入教室的第一件事便是熟悉每位学生，但全班有六十多个学生，我点过一次名后，却只记住了四五个学生的名字。接下来我所做的工作便是在学生做作业的时候，通过翻看他们桌角的书或作业本来记住他们的名字，且在我看完作业后还会说一句“你作业做得很认真！”或“你的字写的真漂亮！”当你提问时能清楚的喊出学生的名字时，被提问的那位学生就会觉得老师是关注他的，竟然知道他的名字。所以说，记住学生的名字是让学生感觉到老师关心他的一个很重要的方面。问题三：如何让学生感觉到老师很有亲和力让学生感觉到老师有亲和力是很重要的，那么我们怎样才能做到具有亲和力呢？我觉得在上课的时候，老师应该多说“我们”这个词语，使学生意识到老师和他们的关系很亲密，老师和他们是不可分割的一个整体。我在提问学生回答问题时，经常这样说：“来，让我们的某某同学来回答一下这个问题。”这样说的话，学生就会觉得老师很亲切。我觉得还有一点是很重要的，就是当一个学生回答的不正确的时候，你不能立刻批评这位学生回答的不正确或是没有认真听讲，你可以先找出这位学生的一些优点，比如声音洪亮等等，先表扬一下，然后再指出他的错误。这样的话，就不会打击到学生回答问题的积极性。因为这样不但指出了学生的缺点，而且还表扬了学生的优点，会让学生更加的自信的！问题四：如何调动全班学生的积极能否调动所有学生在课堂上的积极性，是能否成为好老师的关键点。在上课时我发现，举手积极回答问题的总是那么几个学生。在这个时候，老师就要照顾那些平时不爱发言的学生，并且要鼓励这些学生上课积极发言，勤思考。我觉得对于一个语文老师来说，你必须得有激情，这样才可以更好的调动学生的积极性，有效的提高教学效率。在语文教学中遇到的困惑有以下几点：困惑一：学生学习的兴趣不浓厚有的学生总是抱着“做一天和尚撞一天钟”的消极学习心态，所以学习对他们来说只是沉重的任务与负担，在学习中是没有任何的乐趣可言的。面对这种情况，作为教师的我们应该以自己的博学与幽默情怀来激起学生的学习兴趣，使得他们主动的去钻研与研究课本。还有，教师应当鼓励学生多读课外书，以此来培养他们的阅读能力。困惑二：有的学生总是不按时完成作业在教学的过程中我发现班上总是有那么几个学生作业做的是一塌糊涂，家庭作业也总是不按时完成。你批评他，他还是不做；就算你鼓励他也是没有作用的。在这种情况下，我发现那些有经验的教师通常会把学生的家长请来，让家长协助老师来督促学生完成作业。其实，我觉得对于这种学生，老师首先应该调查清楚他不按时完成作业的具体原因，然后再决定出应该怎样说怎样做才能使他们更好的完成作业。困惑三：教师应该怎样导入新课俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教学也亦然。对于一个老师来说，新课导入的成功与否直接关乎到整堂课的成功与否，所以该怎样导入新课便是一个值得我们深入思考的问题。好多学生都是这样的，如果老师一开始讲的很精彩，他们便会认真听讲到课末；如果老师一开始讲的很糟糕，那么整节课学生都将调皮捣蛋。为了一节成功的课堂，老师需要费尽脑汁的思考应该如何导入新课。困惑四：教师应该如何对待后进生一个班上总是有那么几个后进生令老师很是头疼，他们是作业要么不按时做，要么就做得很烂，他们要么上课不认真听讲，要么就看课外书。对于这些学生，有些老师的态度是放任自流，让他们自生自灭，上课也不提问他们，并且总把他们的座位安排在最后一排。我的观点是：后进生也是学生，既然是学生，那么老师就应该一视同仁，就应该公平对待。总而言之，在实习的这三个月的教学工作中，我遇到了不少的问题与困惑，有些问题与困惑是我自己能解决的，而有一些则是我自己解决不了的。为了在以后可以成为一个好老师，我应该重视这些问题与困惑。